三年级上册语文课件-5石榴(第一课时)-苏教版导入新课导入新课 谜语谜语黄瓷瓶，口儿小，瓶里装着红珠宝黄瓷瓶，口儿小，瓶里装着红珠宝; ;只能吃，不能戴，只能吃，不能戴，又酸又甜味道好。又酸又甜味道好。 （打一水果）（打一水果）石榴石榴0导入新课导入新课五月榴花照眼明导入新课导入新课石榴娃娃开口笑导入新课导入新课 石榴是一种营养丰富的水果。在中国传统文化中，石榴被视为吉祥物，象征多子多福，可见人们对石榴石榴是一种营养丰富的水果。在中国传统文化中，石榴被视为吉祥物，象征多子多福，可见人们对石榴的喜爱。的喜爱。整体感知整体感知听老师范读：听老师范读：1 1、了解石榴的生长过程以和特点。、了解石榴的生长过程以和特点。2 2、初步感知课文内容。、初步感知课文内容。整体感知整体感知1 1、有不认识的字做好记号。、有不认识的字做好记号。2 2、遇到长句子或难读的地方多读几遍。、遇到长句子或难读的地方多读几遍。3 3、想一想：课文主要写了石榴的什么？、想一想：课文主要写了石榴的什么？朗读课文朗读课文: :读认生字读认生字石石 榴榴 枣枣 庄庄 方方 便便 驰驰 名名 中中 外外 sh liu zo zhung fng bin ch mng zhng wi sh liu zo zhung fng bin ch mng zhng wi 一一 般般 依依 偎偎 嚼嚼 嚼嚼 郁郁 郁郁 葱葱 葱葱 y bn y wi jio jio y y cng cng y bn y wi jio jio y y cng cng 会认的字会认的字榴驰枣郁般偎葱便嚼读认生字读认生字朗读品味朗读品味读出读出“我我”的自豪。的自豪。朗读课文第一自然段朗读课文第一自然段 我的家乡在枣庄，这里有驰名中外的石榴园。我的家乡在枣庄，这里有驰名中外的石榴园。朗读品味朗读品味读好石榴抽枝、长叶、开花的景象。读好石榴抽枝、长叶、开花的景象。读出石榴花的美丽与活泼。读出石榴花的美丽与活泼。0朗读品味朗读品味朗读描写石榴成熟过程的段落。朗读描写石榴成熟过程的段落。读出石榴的活泼可爱，读出喜爱之情。读出石榴的活泼可爱，读出喜爱之情。朗读品味朗读品味朗读课文对石榴子儿的描写。朗读课文对石榴子儿的描写。读出读出“我我”对石榴的喜爱。对石榴的喜爱。红白相间红白相间晶莹透亮晶莹透亮中间中间jinjinjinjin酸溜溜酸溜溜甜津津甜津津ABBABB朗读品味朗读品味 它们仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。它们仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。 熟透了的石榴高兴地笑了，有的笑得咧开了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了满满的子儿。熟透了的石榴高兴地笑了，有的笑得咧开了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了满满的子儿。 这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子朝外张望，向人们报告着成熟的喜讯。这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子朝外张望，向人们报告着成熟的喜讯。朗读比赛朗读比赛0学写生字学写生字抽抽 出出 枝枝 条条 茂茂 密密 甚甚 至至chu ch zh tio mo m shn zh chu ch zh tio mo m shn zh 肚肚 皮皮 扒扒 开开 喜喜 讯讯 甜甜 津津 津津d p b ki x xn tin jn jn d p b ki x xn tin jn jn 会写的字会写的字学写生字学写生字抽枝密扒甜津甚至肚讯 把每个汉字都写成艺术品。把每个汉字都写成艺术品。学写生字学写生字左窄右宽，左窄右宽，“由由”中竖直挺。中竖直挺。 横画间距均匀，长短错落有致。横画间距均匀，长短错落有致。横画间距均匀，下横要长。横画间距均匀，下横要长。撇点有力，竖折后写。撇点有力，竖折后写。抽至甚学写生字学写生字小组比一比，看看谁写得最漂亮。小组比一比，看看谁写得最漂亮。谢谢观赏谢谢观赏