2019题型分类第二篇非选择题专题一大题题型分类比较、分析型PART51题型分析2刷高考改编题3刷最新模拟题题型分析返比较、分析型非选择题是各地高考常见的一种题型比较、分析型非选择题是各地高考常见的一种题型,它通过类比或对比的方式它通过类比或对比的方式,将给定将给定材料中的历史现象或概念进行比较材料中的历史现象或概念进行比较,归纳出它们的异同点或区别出它们的本质特征。主要归纳出它们的异同点或区别出它们的本质特征。主要考查学生的比较归纳能力。其提示语一般有考查学生的比较归纳能力。其提示语一般有“不同不同”“相同相同”“差异差异”“变化变化”“演变演变”等。等。比较、分析型非选择题属于概括说明类题目。比较、分析型非选择题属于概括说明类题目。解题步骤 ：比较、分析型的答题模板建构如下:题干分解思维定向根据材料并结合所学知识结合型比较分析比较、分析型比较类别材料分层材料信息所学知识得出差异,分析原因比较对象甲材料一比较对象乙材料二第一步:审设问,定答题指向第二步:套模板,针对作答(本设问为比较、分析型题目,套用比较、分析型答题模板)(2018全国文综,47)(节选改编)材料美国在建国初,由于国力弱小,加之受华盛顿“中立政策”的影响,没有制定任何针对拉美地区的政策。19世纪后,美国开始加强对这一地区的关注,并进行了长期渗透及武力干涉。1933年罗斯福上台后,正式宣布美国对邻国奉行“睦邻政策”,表示不干涉拉美国家的内部事务。随后罗斯福又呼吁美洲各国互相理解,消除一切阻碍正常贸易发展的人为障碍。1934年,德国在经济和政治上成功地渗入拉美。对此,罗斯福采取一系列措施,包括废除与古巴的不平等条约、从海地撤军等,只以政治、经济手段维护和扩大其在拉美的利益。到1939年欧战爆发前,美国已和11个拉美国家签订了互惠贸易协定,双方贸易迅速发展。摘编自刘绪贻等主编美国通史根据材料并结合所学知识,说明华盛顿“中立政策”和罗斯福“睦邻政策”基本特征的不同。刷高考改编题刷高考改编题解题规范第一步:审设问,定答题指向 题干分解思维定向根据材料并结合所学知识结合型说明华盛顿“中立政策”和罗斯福“睦邻政策”基本特征的不同比较、分析型第二步:套模板,针对作答(本设问为比较、分析型题目,套用比较、分析型答题模板) 比较类别材料信息所学知识得出差异华盛顿“中立政策”受华盛顿“中立政策”的影响,没有制定任何针对拉美地区的政策华盛顿不参与世界其他地区事务罗斯福“睦邻政策”1933年罗斯福上台后,正式宣布美国对邻国奉行“睦邻政策”随后罗斯福又呼吁美洲各国互相理解,消除一切阻碍正常贸易发展的人为障碍。罗斯福采取一系列措施只以政治、经济手段维护和扩大其在拉美的利益罗斯福新政积极参与拉美事务答案：前者不参与世界其他地区事务;后者积极参与拉美事务。答案答案解析解析刷最新模拟题1.(2018武汉市重点校调研)(节选)阅读材料,完成下列要求。材料一 自文艺复兴时代起,中央政权监督贸易,设置贸易障碍的能力扩大了。从“经济”上为保护主义辩护的理由多了起来,人们以“民族利益”进行干预。商人阶层政治权力的扩大伴随着此进程,而国家往往赋予他们对外贸易的垄断地位。近代的保护主义变得更有组织、更为官方,从某种意义上讲更为有效。从15世纪末开始,新兴的城市资产阶级要求建立一个强有力的中央集权的国家以实施保护主义政策,开拓国内外市场,展开了长达三百多年的保护主义探求:1485年的支持羊毛工业的贸易保护主义政策,1587年禁止羊毛出口,1660年的控制海上贸易的航海条例,1699年禁止羊毛制品进口的“羊毛法案”,1700年禁止销售印度棉布的法令,1815年限制谷物进出口的新谷物法,等等。 摘编自法帕斯卡萨兰自由贸易与保护主义刷最新模拟题材料二大公报也大谈苏联,还把苏联五年计划成功史誉为“记者不可不读”之书。世界恐慌以来,贸易上从关税战争到集团的关税协定,从贸易限制到双方的数量限制协定“旧有的制度都在动摇,更不要说那些基础在旧有的制度而产生出来的学说”,人为的操纵和干涉已成普遍现象,“统制经济已经风行全球”;对经济侵略的国家而言,实施统制经济便如虎添翼;而对于被侵略的国家来说,如若丢掉统制经济则无出路可言,我国自从鸦片战争之后便藩篱尽撤,经济国防了无设备。列强新的侵略方式已经开始,我国的国际贸易统制究竟如何?摘编自杨福林国民政府战时贸易统制政策研究根据材料一、二并结合所学知识,概括国民政府20世纪30年代的贸易统制政策与近代初期英国贸易保护主义内涵的相同之处。答案答案解析解析解析：根据材料一“中央政权监督贸易,设置贸易障碍的能力扩大”和材料二“人为的操纵和干涉”并结合所学知识得出二者都加强国家对经济的干预。答案：相同之处是都加强国家对经济的干预(或控制)。刷最新模拟题2.(2018成都市毕业班摸底)(节选)阅读材料,完成下列要求。材料一 莱比锡位于欧洲东西向与南北向的商业要道上,中世纪时期已是德国的商业中心;19世纪以来,一直是德国乃至欧洲中部重要的工业与贸易城市。1915年正式运 营的莱比锡中央车站连接了德国乃至欧洲的大部分城市。1933年,莱比锡的居民人口达 71.3万人,成为德国第四大都市。然而,从20世纪60年代开始,莱比锡经历了漫长的 城市收缩过程。1989年以来,大量人口迁往西德加速了莱比锡人口的快速流失;此外, 煤炭等传统产业的衰退也加速了莱比锡工业人口的外流,从1989年1998年,莱比锡人口 减少总计10万人。20世纪90年代,莱比锡政府通过大规模投资、城市外围住房扩建以及城市郊区一体化等治理措施的实施,试图恢复莱比锡昔日的城市功能与政治经济地位。据徐博莱比锡和利物浦城市收缩问题研究整理刷最新模拟题材料二 利物浦位于英格兰西北部的默西河口,优越的地理位置使它成为天然良港。 17世纪后,奴隶贸易与殖民经济让利物浦城市经济与人口飞速增长。1830年,伴随着世界第一条客运铁路(利物浦曼彻斯特)的开通,利物浦成为英国第二大都市。1931年, 利物浦的人口达到85.6万人。然而20世纪中期以后,去工业化引起了利物浦的城市收缩。20世纪70年代“集装箱革命”有效地缩短了港口上下货时间,造成大量工人下岗。 随后,利物浦政府提出了清除贫民窟的计划,使成千上万的家庭从中心城区迁到郊区“新 城”,造成城市厂房及仓库被大量空置。20世纪80年代后,利物浦开始致力于城市复苏,并转向发展以服务业为主导的经济,旨在通过文化和旅游产业扭转城市收缩的不利局面。据黄玮婷英国城市收缩现象的经验及启示整理根据材料一、二并结合所学知识,指出20世纪中期以后,莱比锡和利物浦城市收缩原因的异同。刷最新模拟题解析 第小问结合时间“20世纪60年代”从第三科技革命、产业结构的调整、城市问题的角度进行作答。第小问根据材料一“1989年以来,大量人口迁往西德加速了莱比锡人口的快速流失”得出莱比锡因徳国重新统一造成人口大量外迁;根据材料二“物浦政府提出了清除贫民窟的计划,使成千上万的家庭从中心城区迁到郊区新城,造成城市厂房及仓库被大量空置”得出利物浦因政府城市规划造成中心城区收缩。答案 同:第三次科技革命的影响,产业结构的调整(传统产业的衰败);人口、环境等城市问题凸显。异:莱比锡因徳国重新统一造成人口大量外迁,中心城区收缩;利物浦因政府城市规划造成中心城区收缩。答案答案解析解析刷最新模拟题技巧归纳 比较、分析型非选择题的核心是“比”,通过“比”,找出异同,认识本质,揭示规律。解答此类题型必须做好以下三步: 第一步,审清题干中心词,明确比较对象。这是解答此类题的前提。 第二步,仔细辨别比较对象,明确比较项。这是解答此类题的关键。对于题干已明确列出比较项的试题,只需依题干要求进行比较作答即可。对于题干中没有列出比较项的试题,则需依比较对象的相关内容确定比较项后作答。 第三步,依据比较项,回归教材,结合材料,提炼答案,规范作答。除了遵循非选择题的一般答题规范要点化、段落化、序号化之外,还应遵循比较题的特殊答题规范。如对于相同点的回答,直接叙述其共同的内容就行;对于不同点的回答,不仅要指出不同的方面,更要指出各自不同的具体表现。当然,在解答比较题的时候由于知识储备不足,很可能只熟知比 较对象中的一个,而对另一个比较对象不甚了解;或者虽了解两个比较对象,但只了解两个比较对象的某些方面;或者虽熟知两个比较对象,但对比较项不甚明确,以致影响作答。在此情况下,可合理利用以下技巧:刷最新模拟题技巧一:假设有A、B 两个比较对象,自己只熟知A或B,或只了解A和B 的部分内容,此种情况下虽然无法对两者进行全面比较,但可通过发散性思维和适当的语言表述,将A 的部分内容表述成A、B的共同内容。因历史考试是按点给分的,所以利用此技巧解题可将大部分分值收入囊中。此种方法实质上是数学并集思想的应用。 技巧二:自己虽熟知A、B两个比较对象,但对比较项不甚明确,此时可以以A或B的内容为出发点,与B 或A相对照,逐一寻找两者可比较之处,再进行归纳概括,即可找出两者的异同。此种方法实质上是数学分类讨论思想的应用。