新华东师大版九年级数学下册27章圆综合与实践硬币滚动中的数学课件7-

多媒体教学能手多媒体教学能手暨暨“名师名师”选拔赛选拔赛硬币滚动中的数学思考1：一枚硬币沿着直线滚动一圈，它所滚动的距离是多少？圆心所经过的路线是怎样的？路线的长度是多少？它所滚过的距离等于圆心移动的距离思考2：将两枚同样大小的硬币放在桌上,固定其中一个,而另一个则沿着其边缘滚动一周,这时滚动的硬币滚动了多少圈呢?问题1：将长为2r的线段折成如图一个夹角为120（ABC）的轨道，一枚硬币沿着轨道ABC滚动，这枚硬币滚动了几圈？圆心所经过的路线是怎样的？路线的长度是多少？问题2:问题3:问题4:思考1：将轨道改为下列情形，半径为r的圆O沿着轨道(7个均半径为r的圆形连贯而成的图形)滚动，圆心所经过的路线是怎样的？路线的长度是多少？O思考2：将轨道改为下列情形，半径为r的圆O沿着轨道(6个均半径为r的圆形相拼而成的图形)滚动，圆心所经过的路线是怎样的？路线的长度是多少？