花卉欣赏花卉欣赏 花卉欣赏花卉欣赏12、植物的花、植物的花关于花关于花，你想研究什么问题，你想研究什么问题？我的猜想：我的猜想：一朵花由哪几部分组成？一朵花由哪几部分组成？猜想是科学研究的重要前提。但是，猜想是科学研究的重要前提。但是，猜想是否正确则需要做实验来验证。猜想是否正确则需要做实验来验证。探究：验证花的结构探究：验证花的结构 镊子镊子 胶水胶水实验方案实验方案1、用镊子、用镊子由外向内由外向内逐层剥逐层剥下花的各部分。下花的各部分。2、把它们按顺序、把它们按顺序自上而下自上而下粘贴在表格里。粘贴在表格里。3、统计各部分数量，填写、统计各部分数量，填写实验观察记录表。实验观察记录表。花花温馨提示：温馨提示：1 1、解剖要求：解剖时要按、解剖要求：解剖时要按由外到里由外到里的顺序撕下各部分，解的顺序撕下各部分，解剖要细心，把撕下的部分按剖要细心，把撕下的部分按从外到里、从上往下从外到里、从上往下的顺序的顺序分行、分行、分类粘贴好分类粘贴好，并，并填好实验观察记录表填好实验观察记录表。2 2、镊子的使用：用大姆指和食指控制镊子的松紧，要夹住、镊子的使用：用大姆指和食指控制镊子的松紧，要夹住被撕部分的被撕部分的基部基部而不是上部。而不是上部。 注意安全注意安全，不要被镊子夹着，不要被镊子夹着手。手。实验观察记录单实验观察记录单（ ）花各部）花各部()分名称分名称粘贴区粘贴区数量统计（个）数量统计（个）( )花各花各部分名称部分名称粘贴区粘贴区数量数量结论：花由结论：花由 组成。组成。柱头柱头花柱花柱子房子房雌雌蕊蕊花药花药花丝花丝雄蕊雄蕊花冠花冠花萼花萼桃桃 花花花的结构花的结构百合百合水仙花水仙花南瓜花雄花南瓜花雄花南瓜花雌花南瓜花雌花花花 的的 分分 类类像桃花这样，像桃花这样，像百合这样，缺少其中一部分、两部分像百合这样，缺少其中一部分、两部分或三部分的，叫做或三部分的，叫做“不完全花不完全花”。花的分类：花的分类：花萼、花冠、雄蕊、雌蕊花萼、花冠、雄蕊、雌蕊四部分齐全的，叫做四部分齐全的，叫做“完全花完全花”。我来判一判我来判一判 抢答！抢答！闯关规则：请同学们仔细观察以下图片，闯关规则：请同学们仔细观察以下图片，迅速判断它们属于完全花还是不完全花，迅速判断它们属于完全花还是不完全花，并说明理由。并说明理由。 3第一关：抢答准备！第一关：抢答准备！ 2 1梨梨花花完全花完全花 3第二关：抢答准备！第二关：抢答准备！ 2 1 完全花完全花西洋玫瑰西洋玫瑰 3第三关：抢答准备！第三关：抢答准备！ 2 1郁金香郁金香 不完全花不完全花 3第四关：抢答准备！第四关：抢答准备！ 2 1油菜花油菜花 完全花完全花 3第五关：抢答准备！第五关：抢答准备！ 2 1不完全花不完全花柳树雄花柳树雄花梨花梨花完全花完全花 完全花完全花西洋玫瑰西洋玫瑰郁金香郁金香 不完全花不完全花油菜花油菜花 完全花完全花不完全花不完全花柳树雄花柳树雄花花的自白花的自白花的自白花的自白4 4月月2222日世界地球日日世界地球日课下拓展课下拓展谈一谈：谈一谈：你有什么收获？你有什么收获？课下拓展课下拓展课下拓展：课下拓展： 请同学们课下查阅相关资料，请同学们课下查阅相关资料，“变废为宝变废为宝”，利用我们本节课剩下的鲜花材料，制作一个花的利用我们本节课剩下的鲜花材料，制作一个花的标本。标本。总结一下总结一下 本节课你有什么收获？本节课你有什么收获？