苹苹果果为为什什么么会会往往下下掉掉？小汽车陷进了泥地里，怎样才能让它继续前进呢？小汽车陷进了泥地里，怎样才能让它继续前进呢？第七章第七章 复习课复习课重力重力弹力弹力力力力的作用效果力的作用效果力的单位力的单位力的三要素力的三要素力的示意图力的示意图力的定义力的定义力的作用是相互的力的作用是相互的一、关于力一、关于力1.伸开手掌用力击桌子，_是施力物体，_是受力物体，同时手掌也会痛，_是施力物体，_是受力物体。因此施力物体同时也是受力物体，即物体间力的作用是_ 。俗话说俗话说“一个巴掌拍不响一个巴掌拍不响”说明什么？说明什么？想一想：这两幅图说明什么道理？想一想：这两幅图说明什么道理？物体间力的作用是相互的物体间力的作用是相互的2.下列关于力的说法错误的是（下列关于力的说法错误的是（ ）。）。 A两个物体接触时才能发生力的作用两个物体接触时才能发生力的作用 B力是物体对物体的作用力是物体对物体的作用 C物体间力的作用是相互的物体间力的作用是相互的 D物体间发生力的作用时，不一定要接触物体间发生力的作用时，不一定要接触A3.在湖水中划船时，使船前进的动力是（在湖水中划船时，使船前进的动力是（ ）。）。 A桨对水的推力桨对水的推力 B水直接对船的推力水直接对船的推力 C人对船的推力人对船的推力 D水对桨的推力水对桨的推力D4手握绳子从井中提水手握绳子从井中提水,手受到竖直手受到竖直向下的拉力向下的拉力.此拉力的施力物是此拉力的施力物是( ( ) )。A水桶水桶 B水水 C手手 D绳子绳子D5.看了我国自行制造的新型运载火箭把我们的看了我国自行制造的新型运载火箭把我们的神州号飞船送入太空的壮观场景，每一个中国神州号飞船送入太空的壮观场景，每一个中国人都会感到自豪。这是运载火箭产生的巨大推人都会感到自豪。这是运载火箭产生的巨大推力使飞船在很短时间里获得一个高速度，冲出力使飞船在很短时间里获得一个高速度，冲出了大气层，这是力产生的效果的显示，那么，了大气层，这是力产生的效果的显示，那么，这个力是谁给它的呢？这个力是谁给它的呢？ 火箭升空时对燃气有个向火箭升空时对燃气有个向 的推力，的推力，因为因为 ，所以，所以火箭还受到燃气对它向火箭还受到燃气对它向 的推力。的推力。下下物体间力的作用是相互的物体间力的作用是相互的上上火箭发射时，高温火焰向下喷到发火箭发射时，高温火焰向下喷到发射台的地面上，很多物体遇到这样射台的地面上，很多物体遇到这样的高温火焰将会的高温火焰将会_，为了保护，为了保护发射台，就需要建一个大水池，让发射台，就需要建一个大水池，让火焰喷到水中，利用水的火焰喷到水中，利用水的_来来吸收巨大的热量，我们在电视上看吸收巨大的热量，我们在电视上看到火箭升空的瞬间，伴有迅速扩展到火箭升空的瞬间，伴有迅速扩展的白色气团是的白色气团是_形成的。形成的。物体受到力的作用的现象是普遍存在的，物体受到力的作用的现象是普遍存在的，在刚刚举的许多力存在的例子中，我们在刚刚举的许多力存在的例子中，我们是通过什么说他受到了力呢？是通过什么说他受到了力呢？ 1下列给出的现象中下列给出的现象中, ,物体运动状态没有发生变化物体运动状态没有发生变化的是的是( )( )。A关闭发动机后向前滑行的汽车关闭发动机后向前滑行的汽车 B汽车匀速转弯汽车匀速转弯C正在空中匀速下降的伞兵正在空中匀速下降的伞兵 D钟表来回摆动钟表来回摆动C2.2.下面各图可以说明力改变了下面各图可以说明力改变了 。物体的运动状态物体的运动状态守门员接住球，球由守门员接住球，球由运动变为静止。运动变为静止。足球运动员踢球足球运动员踢球, ,球由球由静止变为运动。静止变为运动。足球运动员用头顶球足球运动员用头顶球, ,球的方向改变了。球的方向改变了。 3.如图所示，运动员用网拍击球时，球和网如图所示，运动员用网拍击球时，球和网拍都变了形，这表明两点：一是拍都变了形，这表明两点：一是 ；同；同时时 此外，网拍击球过程中，此外，网拍击球过程中，球的运动方向和速度发生了变化，表明力还使球的运动方向和速度发生了变化，表明力还使物体的物体的 发生改变发生改变 真费真费力力真轻松真轻松用大小相同的力压、拉弹簧用大小相同的力压、拉弹簧想一想：这两幅图说明的物理问题？想一想：这两幅图说明的物理问题？力的作用效果与力的方向有关。力的作用效果与力的方向有关。力的作用效果与力力的作用效果与力的作用点有关。的作用点有关。. .如图如图6 6所示，将一根弹簧挂在天花板上，某所示，将一根弹簧挂在天花板上，某人用方向相同的两个力作用于弹簧，已知人用方向相同的两个力作用于弹簧，已知F1F2F1F2观察比较图（观察比较图（a a）、（）、（b b）、（）、（c c）三）三图，可知力的作用效果与力的图，可知力的作用效果与力的_有关有关图图6 6(a) (b) (c)(a) (b) (c)F1F1F2F26.如图，使用一薄钢条的下段固定，现分别用不同的力如图，使用一薄钢条的下段固定，现分别用不同的力去推它，使其发生去推它，使其发生A、B、C、D各图中所示的形变，如各图中所示的形变，如果果F1F2=F3=F4，那么，能说明力的作用效果跟力的，那么，能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是作用点有关的图是和和 ；能说明力的作用效果能说明力的作用效果跟力的大小有关的图是跟力的大小有关的图是 和和 ；能说明力的作用效；能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是果跟力的方向有关的图是 和和 。 F1F2F3F4（A） （B） （C） （D）BDABBC例例一个吊灯重一个吊灯重30 N，在图中画出它，在图中画出它所受的重力的示意图。所受的重力的示意图。 OG G30 N30 N二、弹力二、弹力力力重力重力弹力弹力物体发生的弹性形变越大，物体发生的弹性形变越大，产生的弹力也越大。产生的弹力也越大。定义：物体发生弹性形变时定义：物体发生弹性形变时所产生的力。所产生的力。弹簧测力计的原理和使用方弹簧测力计的原理和使用方法。法。例例下图中，所表现的力不是弹力的是（下图中，所表现的力不是弹力的是（ ）。）。C例例下列几种下列几种测量工具中，哪种是用来量工具中，哪种是用来测量力的大小量力的大小的工具（的工具（ ）。）。A刻度尺刻度尺 B弹簧簧测力力计C天平天平 D温度温度计 例例使用弹簧测力计时，下列注意事项中错误的是使用弹簧测力计时，下列注意事项中错误的是 （ ）。）。 A使用前必须检查指针是否指在零刻线上使用前必须检查指针是否指在零刻线上 B在太空运行的飞船中不能使用弹簧测力计在太空运行的飞船中不能使用弹簧测力计 C使用中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦使用中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦 D测量力的大小不能超出测量范围测量力的大小不能超出测量范围BB1.6N1.6N3.5N3.5N力力重力重力弹力弹力二、重力二、重力定义：物体由于地球吸定义：物体由于地球吸引而受到的力引而受到的力大小：大小：G =mg方向：竖直向下方向：竖直向下作用点：重心作用点：重心重点复习实验重点复习实验探究重力大小跟质量的关系探究重力大小跟质量的关系1用什么工具测量重力？用什么工具测量重力？弹簧测力计弹簧测力计如何测量重力的大小？如何测量重力的大小？ 把把已知质量已知质量的钩码挂在弹簧测力计的钩码挂在弹簧测力计上，上，静止静止时，时，弹簧测力计的示数等于钩弹簧测力计的示数等于钩码所受的重力大小码所受的重力大小。2逐次增挂钩码，分别测出它们所受的重力，并逐次增挂钩码，分别测出它们所受的重力，并记录在表格中。记录在表格中。质量质量 m /kg重力重力 G / N进行实验进行实验3画出重力跟质量关系的图像。画出重力跟质量关系的图像。（质量为横坐标，重力为纵坐标）（质量为横坐标，重力为纵坐标）实验结论：实验结论：1物体受到的重力物体受到的重力大小跟它的质量成大小跟它的质量成 关系关系2物重跟质量的比物重跟质量的比约等于。约等于。正比正比10 N/kg例例例例一个放在斜面上的物体，其质量为一个放在斜面上的物体，其质量为一个放在斜面上的物体，其质量为一个放在斜面上的物体，其质量为5 kg5 kg，用重力的，用重力的，用重力的，用重力的示意图，表示出它的大小、方向、作用点。示意图，表示出它的大小、方向、作用点。示意图，表示出它的大小、方向、作用点。示意图，表示出它的大小、方向、作用点。 Gmg5 kg9.8 N/kg49 NG =49 N一切物体如果没有支撑，最终会落一切物体如果没有支撑，最终会落向地面，这说明重力的方向总是向地面，这说明重力的方向总是 的，施工中要把墙垒得笔直工人用的，施工中要把墙垒得笔直工人用重锤线来检查。重锤线是利用了重锤线来检查。重锤线是利用了 原理制成的。原理制成的。例例如如图图，为为水水平平仪仪放放置置于于某某桌桌面面上上时时的的情情形形，则则该该桌面桌面( ( ) )A右面高，左面低右面高，左面低 B左面高，右面低左面高，右面低C左右相平，前高后低左右相平，前高后低 D左右相平，前低后高左右相平，前低后高左左右右B例例想一想：这三幅图反映了怎样的力学知识？想一想：这三幅图反映了怎样的力学知识？ 力可以改变物体的运动状态；地球上的物体力可以改变物体的运动状态；地球上的物体都受到了重力；重力的方向是竖直向下的都受到了重力；重力的方向是竖直向下的例例对于对于g=9.8 N/kg的理解的理解,下列正确的是（）。下列正确的是（）。A在地球上，质量为在地球上，质量为1 kg的物体所受的重力大小的物体所受的重力大小为为9.8 NB 1 kg =9.8 NC质量为质量为1 kg的物体所受的力是的物体所受的力是9.8 ND以上说法都可以以上说法都可以.例例对于重力的理解对于重力的理解, ,下列正确的是：（）。下列正确的是：（）。A重力的大小不随物体位置的变化而变化重力的大小不随物体位置的变化而变化B粉笔在使用时，质量变小，重力变小粉笔在使用时，质量变小，重力变小 C空气中上升的气球没有受到重力作用空气中上升的气球没有受到重力作用D重力的方向是垂直向下的重力的方向是垂直向下的1关于重力的正确说法是（关于重力的正确说法是（ ）。）。A向上抛的小球在向上运动过程中不受重力作用向上抛的小球在向上运动过程中不受重力作用B空中飞行的飞鸟不受重力作用空中飞行的飞鸟不受重力作用C重力在物体上的作用点就是此物体的重心重力在物体上的作用点就是此物体的重心D一个物体的重心一定在物体上一个物体的重心一定在物体上C2铅球被推出后，不计空气阻力，在空中飞行时受铅球被推出后，不计空气阻力，在空中飞行时受到那些力的作用？方向如何？到那些力的作用？方向如何？答：只受到竖直向下的重力作用。答：只受到竖直向下的重力作用。 练练 习习4一个弹簧测力计在钩上挂了几个钩码一个弹簧测力计在钩上挂了几个钩码, ,弹簧测力计示弹簧测力计示数为数为G, ,若将弹簧测力计倒过来若将弹簧测力计倒过来, ,将钩码挂在吊环上将钩码挂在吊环上, ,手提手提测力计钩测力计钩, ,则弹簧测力计的示数是则弹簧测力计的示数是( ( ) )。 A大于大于G B等于等于G C小于小于G D无法确定无法确定A5如图所示如图所示, ,两匹马各用两匹马各用1 000 N的力沿完全相反的的力沿完全相反的方向拉一弹簧测力计方向拉一弹簧测力计, ,则此时弹簧测力计的读数为则此时弹簧测力计的读数为( ( ) )。 A2 000 N B1 000 N C0 D500 NB6在探究影响物体所受重力大小的因素时，李翔和在探究影响物体所受重力大小的因素时，李翔和蒋宇同学进行如下的猜想：蒋宇说蒋宇同学进行如下的猜想：蒋宇说“物体所受的重物体所受的重力大小可能与物体的形状有关力大小可能与物体的形状有关”。李翔说。李翔说“物体所物体所受的重力大小与质量有关，质量越大，物体所受的受的重力大小与质量有关，质量越大，物体所受的重力越大重力越大”。请设计一个实验来验证他们的猜想，。请设计一个实验来验证他们的猜想，写出实验器材、实验步骤、实验记录表格、现象和写出实验器材、实验步骤、实验记录表格、现象和结论。结论。7月球引力是地球的六分之一，月球引力是地球的六分之一，重重600牛顿的人到了月球上重牛顿的人到了月球上重 牛牛顿，此人的质量是顿，此人的质量是 千克。千克。(g=10Nkg) 8、如图为桥头的限重标志，你知道它、如图为桥头的限重标志，你知道它的含义吗，在遵守规则的情况下，该的含义吗，在遵守规则的情况下，该桥允许通过的车的总重是多少？桥允许通过的车的总重是多少？1、画出地面上重、画出地面上重10N的小球所受重力的示的小球所受重力的示意图意图2、画出静止在斜面上重、画出静止在斜面上重20N的物体受到的的物体受到的重力的示意图。重力的示意图。3、在空中飞行的足球受到、在空中飞行的足球受到5N的重力的示意的重力的示意图。图。本课小结本课小结注重概念的理解注重受力分析