培养良好的学习习惯培养良好的学习习惯 2苏教版一年级语文下册苏教版一年级语文下册 亲爱的小朋友们，亲爱的小朋友们，还记得我们上学期还记得我们上学期保持的好习惯吗？保持的好习惯吗？好的习惯我们一定好的习惯我们一定要继续保持下去！要继续保持下去！回顾一下回顾一下o(_)o 读书姿势读书姿势写字姿势写字姿势眼离书，约一尺眼离书，约一尺眼睛离书本有多远？眼睛离书本有多远？写字时胸离桌子有多远？写字时胸离桌子有多远？胸与桌，离胸与桌，离拳拳写字时应该怎么握笔？写字时应该怎么握笔？离笔端，约一寸离笔端，约一寸写字时，左手该怎样放写字时，左手该怎样放?书本和文具盒该怎么放？书本和文具盒该怎么放？ 用用左左手手，轻轻按按本本学学用用品品，放放有有序序 比一比比一比: 看谁做的最标准！看谁做的最标准！请你来当当小老师！请你来当当小老师！读书姿势歌读书姿势歌读书时，要做到：读书时，要做到：眼离书眼离书，要一尺要一尺脚放平，背挺直脚放平，背挺直胸离桌子约胸离桌子约拳拳臂肩脚，要摆平臂肩脚，要摆平书本稳稳手中拿书本稳稳手中拿还要稍稍向外斜还要稍稍向外斜书本用具放有序书本用具放有序条条要求须牢记条条要求须牢记 我们一直在成长，我们一直在成长，让新的好习惯帮助让新的好习惯帮助我们成为一名更棒我们成为一名更棒的小学生吧！的小学生吧！新习惯新习惯o(_)o 图上有谁图上有谁？在？在哪里哪里？在？在做什么？做什么？善于倾听善于倾听乐于表达乐于表达我们怎样做才能算是善于倾听呢？我们怎样做才能算是善于倾听呢？善于倾听善于倾听乐于表达乐于表达为什么在为什么在听别人发听别人发言时要专心？言时要专心？ 一双灵敏的耳朵胜一双灵敏的耳朵胜过十张能说会道的嘴巴。过十张能说会道的嘴巴。 听也是读听也是读, ,用耳朵用耳朵来读。来读。 为什么为什么要乐于表达？要乐于表达？乐乐于于表表达达你以前上课的时候，你以前上课的时候，在这两方面有哪些做的好的地方？在这两方面有哪些做的好的地方？有哪些不足？以后应该怎么做？有哪些不足？以后应该怎么做？善于倾听，乐于表达善于倾听，乐于表达整理书包大有学问！整理书包大有学问！ 书本、铅笔盒、铅笔等都是学习用品，书本、铅笔盒、铅笔等都是学习用品，保持它们的整洁、有序，会给我们的学习保持它们的整洁、有序，会给我们的学习带来方便。带来方便。 写字和看书之前，要把手擦干净，以免弄写字和看书之前，要把手擦干净，以免弄脏课本、练习本；保持书本的整洁，可以经常脏课本、练习本；保持书本的整洁，可以经常将书本的角抹抹平。将书本的角抹抹平。 使用铅笔后可以用笔帽套好，以保护铅笔使用铅笔后可以用笔帽套好，以保护铅笔笔尖不断；用完铅笔等文具后要及时放进文笔尖不断；用完铅笔等文具后要及时放进文具盒，并摆放整齐；要学会使用刨笔刀。具盒，并摆放整齐；要学会使用刨笔刀。