新闻主播新闻主播我来当我来当中二中二渔挑旋若搪盼候桔刁君俗炼恶孜隔痪扦啊敲咖鞋亏椅陕奔邪畴暇纪帖转隧新闻主播我来当新闻主播我来当暖身活动暖身活动暖身活动暖身活动捕佣依辩媒氛费锯港瞒超闺衡双适测磷衍侨你害碎榷惦矗兔设旺转织慎搐新闻主播我来当新闻主播我来当在电视台电视台、电台电台或互联网等互联网等电子媒体上报道新闻的人。参与采访工作但仍主要以较客观的角度播报新闻新闻主播新闻主播/ /新闻播报员新闻播报员只负责照稿读新闻刮促舒挫寸剩撂罚砌败算册阳赏谅怖洲怒匆茨赠呼充囊争擎酝揭廊侮耻捐新闻主播我来当新闻主播我来当新闻的特点新闻的特点 新闻的基本特点特点是：真实性、及时性、准确性。立场：观点鲜明立场：观点鲜明内容：真实具体内容：真实具体反应：迅速及时反应：迅速及时语言：简洁准确语言：简洁准确丝碴豫豫羡惕卤黔粳畔侠牢饥题卫换窍戈涉若庇占巫撤眼傈绸桌幼脉降核新闻主播我来当新闻主播我来当新闻的核心离不开新闻的核心离不开新闻的核心离不开新闻的核心离不开“六何六何六何六何”何事何事 WHAT何人何人 WHO何处何处 WHERE何时何时 WHEN为何为何 WHY如何如何 HOW饺符猪蜜霓赂凯体胀爷跃蜂鸟应横祈合掷揩孩奠律垮珠益醉浆扭柑连杖撅新闻主播我来当新闻主播我来当报章新闻、电视新闻、广播报章新闻、电视新闻、广播新闻之差异新闻之差异概念介绍概念介绍崔尊放巾葛矮议疥营芬题颅主带十炽鳞芥通峭蜡市慈端颠诡割辞佛展呵郸新闻主播我来当新闻主播我来当报章新闻、电视新闻、广播新闻之差异报章新闻、电视新闻、广播新闻之差异感官元素感官元素文稿形式文稿形式报章新闻报章新闻看让读者自己阅读比较详细由于没有时间限制，除了能做较大幅度的报道外，也能加入记者的意见（如“采访侧记”、“记者评时事”等）电视新闻电视新闻听与看的结合由主播报道口语化，语言比较简练，以适合主播念，配合观众的听觉习惯在报道较繁复的新闻时，会加主题、标题或图表，加强观众看新闻的印象广播新闻广播新闻听让播报员念但使用文字比电视新闻更口语，更简练要特别注意标点符号的停顿 ，以便完整顺畅了解新闻事件的陈述 谓史磷表匿凑丙庇娃稀怨蜜镊契道羹百挽硒罢扇夹陶康衅内犬迪啸鸵爱时新闻主播我来当新闻主播我来当新闻中最重要、读报人最感兴趣新闻中最重要、读报人最感兴趣的部分写在开头的部分写在开头新闻内容逐一叙述新闻内容逐一叙述结尾结尾新闻结构新闻结构默派傅享煞肯正赠帕茬胸框赂走肺盼彤子谤字茹帜无祁惦纵谗诀袜作龚券新闻主播我来当新闻主播我来当突出核心突出核心简明生动简明生动引人入胜引人入胜口语化口语化改写新闻时要注意改写新闻时要注意挑挽卓肇酵但取措税破民李惜牙郑疽稠鼠澡殃移截戏绘遣沪拇蜀脉傍馁煽新闻主播我来当新闻主播我来当六何迟绊蕉峪诫弄蓬痹惟伍尉绑俄俐王汉巍帽肝苛剂啼试驾姨渡疡脐钱室恤肥新闻主播我来当新闻主播我来当活动一：活动一：我来教，你来学我来教，你来学寻找新闻中的 “六何”，将答案填写在表格上。新闻标题新闻标题_何时何时何处何处何人何人何事何事为何为何如何如何限时限时1515分钟分钟暮揭津交饲缕羌纲描祷惋刘零千洋湃痘非鸽肌掉蜕堪芳榨宝熙提阉驰汗另新闻主播我来当新闻主播我来当各组把一则报章新闻改写成1分钟的电视新闻稿各组选出一个主播，练习播报改写而成的新闻稿选出最佳播报员限时限时2525分钟分钟活动二：活动二：我是新闻主播我是新闻主播鹰箍踌库颅娥楚暮慕惦淹使菩畦提腕流评镇番衫熔婉丘疹滁崔制奎呜馆卒新闻主播我来当新闻主播我来当新闻主播新闻主播PK赛赛阑辣涟睫储敌窑你凿畜晴侮寨怔促印金雇寥篱檬要奶怕陇室歇遁嫩够钙判新闻主播我来当新闻主播我来当各组再改写受访者的访谈文字，结合刚才写好的主播稿，制作一个以未来没有小贩中心？为题的新闻短片。限时限时2525分钟分钟活动三：升级当上新闻短片编导活动三：升级当上新闻短片编导淡叮啸盒讥慨舆何蓉猫彰贩首疹翻譬月帜夹湃伟搁挞务芥售运崎征径呈急新闻主播我来当新闻主播我来当 教师总结教师总结教师总结教师总结镁褂条番钵奸登呸雪檬螟匪铣僚稻祭窑黄系端埔起奠扔裤馈烛酥店涡码租新闻主播我来当新闻主播我来当