小朋友，这里是什么地方啊？小朋友，这里是什么地方啊？那大森里面都有什么小动物啊？那大森里面都有什么小动物啊？大鹿你能根据以下插图，想象故事情节吗？ 大 鹿大鹿站在房子里，透过窗子往外瞧。大鹿站在房子里，透过窗子往外瞧。林中跑来一只小兔咚咚把门敲。林中跑来一只小兔咚咚把门敲。“鹿呀鹿呀快开门，林中猎人追来了！鹿呀鹿呀快开门，林中猎人追来了！”“兔儿兔儿快进来，咱们手把手挽牢。兔儿兔儿快进来，咱们手把手挽牢。”聆听歌曲范唱。1、 当小兔向大鹿求救时，大鹿正在干什么？当小兔向大鹿求救时，大鹿正在干什么？2、大鹿往外瞧见了什么？、大鹿往外瞧见了什么？聆听聆听大鹿大鹿思考问题：思考问题：大鹿站在房子里，透过窗子往外瞧。大鹿站在房子里，透过窗子往外瞧。林中跑来一只小兔咚咚把门敲。林中跑来一只小兔咚咚把门敲。跟老师按节奏读歌词。再次聆听歌曲范唱，感受歌曲情绪。 大 鹿大鹿站在房子里，透过窗子往外瞧。大鹿站在房子里，透过窗子往外瞧。（悠闲、放松（悠闲、放松 ）林中跑来一只小兔咚咚把门敲。林中跑来一只小兔咚咚把门敲。（意外、疑惑）（意外、疑惑） 鹿呀鹿呀快开门，林中猎人追来了！鹿呀鹿呀快开门，林中猎人追来了！（紧急、害怕）（紧急、害怕） 兔儿兔儿快进来，咱们手把手挽牢。兔儿兔儿快进来，咱们手把手挽牢。（肯定，勇敢）（肯定，勇敢）歌曲情绪（齐）（齐）（齐）（齐）（女）（女）（男）（男）分角色按节奏读歌词。分句学唱歌词。请同学们完整演唱歌曲。分角色表演分角色表演分角色表演分角色表演1、以小组为单位。、以小组为单位。2、三分钟时间。、三分钟时间。3、每人一个角色或两人一个角色。、每人一个角色或两人一个角色。 4、小组展示。、小组展示。再见再见