冀教版语文二年级下册第四单元冀教版语文二年级下册第四单元学习目标1.正确认读本课12个生字，会写8个生字。学习多音字“没”。2.运用多种方式调动学习兴趣，感悟“遇事要多动脑筋，要实践。”的道理。初读课文，整体感知 1用自己喜欢的方式读课文；2读准字音； 3读通句子； 4标自然段。 妈妈，我已经长大了，也应学着帮你干活了，我会送去，您放心吧！ 小马，妈妈今天不舒服，不能给张爷爷去送面了，好孩子你能帮妈妈去送面吗？( )的小马( )的小马( )的小马 善良孝顺懂事 牛爷爷，我要到河对面去，可这条河那么宽，它是深还是浅，我能过去吗？这条河虽然很宽，但它的水很浅，最深的地方才到我的小腿，你可以放心的过河去。你看，这条河，又宽又大，水可深呢，前天， 我们的一个小伙伴、一不小心掉到河里被水淹死了。小松鼠你别难过，谢谢你告诉了我，让我好好想想。再见！ ( )的小马( )的小马胆小不爱动脑筋 我遇到一条大河，我不知是我遇到一条大河，我不知是深还是浅，问牛爷爷，他说水很深还是浅，问牛爷爷，他说水很浅，可小松鼠又跑来说水很深，浅，可小松鼠又跑来说水很深，千万不能过。我不知该怎么办千万不能过。我不知该怎么办 好，只好回来问您了。好，只好回来问您了。 孩子，遇事要动脑子孩子，遇事要动脑子多想想。自己亲自去做多想想。自己亲自去做一做，你就会真正知道一做，你就会真正知道是深还是浅了是深还是浅了。小松鼠，我想试一试，小松鼠，我想试一试，你那么小，我这么高，你那么小，我这么高，也许我可以过去呀，谢也许我可以过去呀，谢谢你的关心，再见！谢你的关心，再见！小马小马，你小马小马，你不要命啦！不要命啦！小松鼠，我想试一试，小松鼠，我想试一试，你那么小，我这么高，你那么小，我这么高，也许我可以过去呀，谢也许我可以过去呀，谢谢你的关心，再见！谢你的关心，再见！（ ）的小马（ ）的小马勇敢胆大拓展延伸拓展延伸读这个故事，你懂得了什么道理？光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。创设情境同学们，今天我们不仅认识了一位新朋友，还了解了她成长过程中的一个小故事。在生活中你有没有像小马一样遇到过什么难题，你又是如何解决的呢？