北师大版二年级数学下册教学目标教学目标1. 通过测量铅笔长度的活动，知道1分米和1毫米有多长。2. 了解米、分米、厘米和毫米之间的关系。3. 发展空间观念、动手操作及估测能力。一一.复习复习 1.我们已经学过了哪些长度单位？我们已经学过了哪些长度单位？ 一根跳绳长一根跳绳长2（ ）一支铅笔的长约一支铅笔的长约18（ ）一张一张DVD光盘大约厚光盘大约厚1（ ） 米米 厘米厘米？你想知道关于你想知道关于毫米的毫米的知识吗？知识吗？2.填上合适的单位：填上合适的单位：1厘米厘米=10毫米毫米1cm=10mm做一做一做：做：长长( )厘米厘米( )毫米毫米28或或 长（长（ ）毫米）毫米2838长长( ) 毫米毫米分米的认识分米的认识0厘米厘米1 2 3 4 5 6 7 8 9 101分米分米=10厘米厘米想：想： 1米米= 分米分米101dm=10cm1.试一试一 试试 1) 3 dm = ( ) cm304 5 2) 40 mm= ( ) cm3) 500 cm= ( ) m2.在横线上填上米、分米、厘米或毫在横线上填上米、分米、厘米或毫米。米。3.在作业本上画出在作业本上画出5毫米、厘米、毫米、厘米、分米的线段。分米的线段。蜡笔长蜡笔长6 跳绳长跳绳长2 课桌高课桌高7 粉笔长粉笔长75 厘米厘米米米分米分米毫米毫米判断题判断题：.1分米大约有手掌这么长。分米大约有手掌这么长。 ( ).1分硬币大约有分硬币大约有1毫米厚。毫米厚。 ( ).一张床长分米一张床长分米 。 ( ).一本数学课本的厚约是一本数学课本的厚约是5厘米。厘米。 ( )0厘米厘米1 2 3 4 5 6 7 8 9 10巩固练习1.读出下面图形的长度。长长 58 毫米毫米