角角一、一、魔魔术术表表演，演，激激趣趣引引入入你能找到那些角？你能找到那些角？二、引导发现，活动探二、引导发现，活动探究究这些物品中都有角。这些物品中都有角。顶点顶点边边边边12一个角有（一个角有（ ）个顶点，有（）个顶点，有（ ）条边。）条边。（ ）判断下面的图形哪些是角，哪些不判断下面的图形哪些是角，哪些不是角？对的打是角？对的打“”, ,错的打错的打“X X”。（ ）（ ）（ ）三、巩固练习画角画角画角要记住：先画角要记住：先画画顶点顶点再画再画边边。别忘了让我来别忘了让我来帮助你呀！帮助你呀！ 从一个（从一个（ ）起，用尺子向不同的方向画（）起，用尺子向不同的方向画（ ）条）条线，就画成一个角。线，就画成一个角。点点两两小小角，真简单，小小角，真简单， （ ）个顶点（）个顶点（ ）条边。）条边。画角时，不离尺，画角时，不离尺， 先画（先画（ ）再画（）再画（ ）。）。一一两两顶点顶点边边游戏游戏:角变大变小角变大变小1.做活动角做活动角我发现角的两边张开越（我发现角的两边张开越（ ），角越（），角越（ ）。）。角的两边张开越（角的两边张开越（ ），），角越（角越（ ）。）。大大大大2.2.打开折扇，看看角有什么变化。打开折扇，看看角有什么变化。小小小小3.角的大小跟边的长短有关系吗？角的大小跟边的长短有关系吗？一样大一样大角的大小跟角的大小跟边边的的长短长短没关系没关系4、折角活动、折角活动请同学们拿一张圆形纸折一折，要求小请同学们拿一张圆形纸折一折，要求小组合作折出角后，指出角的顶点和两条组合作折出角后，指出角的顶点和两条边。比一比谁折的角大？边。比一比谁折的角大？比的时候要注意两个比的时候要注意两个角角顶点对齐，一条边顶点对齐，一条边也对齐。也对齐。数一数下面图形有几个角？数一数下面图形有几个角？4个个五、拓展：生活中的角生活中的角