享受健康的网络交往享受健康的网络交往学习仅仅只有学习仅仅只有0.4%认识了很多朋友、亲友沟通顺畅认识了很多朋友、亲友沟通顺畅减少了与身边朋友的家人的互动减少了与身边朋友的家人的互动结合材料思考结合材料思考1、骗子可能是通过哪些途径获取了大一学生的个、骗子可能是通过哪些途径获取了大一学生的个人信息？人信息？ 他人、自己、网络他人、自己、网络 这对你有什么警示？这对你有什么警示？2、由此可以看出，网络交往有什么弊端？、由此可以看出，网络交往有什么弊端？网络具有两面性，我们怎样才能避其所短？网络具有两面性，我们怎样才能避其所短？1、学会自我保护。（如何保护自己）、学会自我保护。（如何保护自己） a、要提高自己的安全防范意识，不轻易泄露个人资要提高自己的安全防范意识，不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的要求。现实生活中的问题，尽可能料，不随意答应网友的要求。现实生活中的问题，尽可能找熟悉的朋友或师长帮助解决。找熟悉的朋友或师长帮助解决。 、要不断提高自己的辨别觉察能力，提高自己的抗要不断提高自己的辨别觉察能力，提高自己的抗诱惑能力。诱惑能力。2、遵守网络规则遵守网络规则：道德和法律道德和法律。（网络上有哪些规则？）。（网络上有哪些规则？）如何才能享受健康的网络交往如何才能享受健康的网络交往1、网络的应用是一把双刃剑，有利有弊，我们要发挥网、网络的应用是一把双刃剑，有利有弊，我们要发挥网络的积极作用。络的积极作用。 1/2/3/4/52、网络具有两面性，我们要用其所长，避其所短网络具有两面性，我们要用其所长，避其所短 1/2小小丽丽是网是网络爱络爱好者，在网上好者，在网上认识认识了三个人：甲是她的游了三个人：甲是她的游戏戏搭档搭档, ,帮助她帮助她过过了不少游了不少游戏戏的关卡，可是的关卡，可是这这个搭档个搭档时间时间观观念差，念差，经经常拉着小常拉着小丽丽不不让让她下她下线线，影响小，影响小丽丽完成作完成作业业；乙是她上网聊天的聊友，乙是她上网聊天的聊友，经经常和她常和她说说一些奇一些奇闻闻趣事，逗得趣事，逗得小小丽丽非常开心，可是非常开心，可是这这个聊友有个聊友有时时会会发发一些黄色笑一些黄色笑话给话给小小丽丽，让让小小丽丽很很尴尴尬；丙是小尬；丙是小丽丽在一个在一个论坛论坛上的朋友，帮她上的朋友，帮她解决学解决学习习中的中的问题问题，会和她，会和她讨论讨论一些最新的社会一些最新的社会现现象，一象，一起利用网起利用网络络参加一些公益活参加一些公益活动动。请请你帮小你帮小丽丽做出做出选择选择：谁谁是她最是她最值值得交往的朋友？得交往的朋友？