市中小学生参观科技展人数统计图（19982003年）单位单位/ /万人万人0 01 12 23 34 45 56 67 78 89 9199819992000200120023468810101111102003 年份年份/ /年年你你 能能 获获 得得 哪哪 些些 信信 息？息？市中小学生参观科技展人数统计图（19982003年）单位单位/ /万人万人0 01 12 23 34 45 56 67 78 89 9199819992000200120023468810101111102003 年份年份/ /年年你你 能能 获获 得得 哪哪 些些 信信 息？息？02345671描点描点连线连线89101119981999 20002001 20022003年份年份/ /年年单位单位/ /万人万人市中小学生参观科技展人数统计图（19982003年）折折线线统统计计图图3468810023456736148910111998 1999 2000 20012002 2003 年份年份/ /年年单位单位/ /万人万人市中小学生参观科技展人数统计图（19982003年）8810折线统计图不但可以表示出数量的多少，而且能够清楚地表示出数量的增减变化的情况。中小学生参观科中小学生参观科技展的人数有什技展的人数有什么变化？你有什么变化？你有什么感想？么感想？你能根据下表画出你能根据下表画出折线统计图吗？折线统计图吗？年龄/岁012345678910身高/厘米50 748593101 108 115 120 130135141陈东陈东010岁的身高，如下表。岁的身高，如下表。0 0陈东010岁身高情况统计图身高身高/厘米厘米505060607070808090901001001101101201201301301401401501500123 4年龄年龄/岁岁5678 9 1050748593101108115120130135141省略省略（1）陈东几岁时长得最快？长了多少厘米？（2）陈东身高115厘米时几岁？（3）陈东5岁半时身高大约是多少？身高身高/厘米厘米0 0陈东010岁身高情况统计图5050606070708080909010010011011012012013013014014015015001234年龄年龄/岁岁56789 1050748593101108115120130135141你还能提出什你还能提出什么数学问题？么数学问题？某地某地20002000年每月的月平均气温如下表：年每月的月平均气温如下表：月份月份 一一 二二 三三 四四 五五 六六 七七 八八 九九 十十十一十一十二十二平均气温0C2510 16.5 22 28 32 32.5 26 19 11.5 5根据上表中的数据根据上表中的数据制成折线统计图。制成折线统计图。某地某地20002000年月平均气温变化情况统计图年月平均气温变化情况统计图 20012001年年1 1月月0101520253035一一月月二二月月三三月月四四月月五五月月六六月月七七月月八八月月九九月月十十月月十十一一月月十十二二月月210516.522283232.5261911.555单位：摄氏度单位：摄氏度描点描点连线连线（4）三月至四月气温上升最快， 九月至十月气温下降最快。从统计图中你可以得到哪些信息？从统计图中你可以得到哪些信息？（1）从一月至八月，气温逐月上升， 八月份以后，气温逐月下降。（2）月平均气温最低的是一月，最高 的是八月。（3）七月和八月是全年最热的时间。6 6红叶服装店销售衬衫的情况统计图红叶服装店销售衬衫的情况统计图 2006年年6月制月制1100120130140150160170一一 二二 三三 四四五五 六六 日日单位：件单位：件120110145135140155165下面是一个病人的体温记录折线图。下面是一个病人的体温记录折线图。（单位：摄氏度）（单位：摄氏度）363738394041350612180612180单位：时单位：时39.538383937.53737.536.8请把我国在这几届奥运会中所请把我国在这几届奥运会中所获的金牌数制成条形统计图。获的金牌数制成条形统计图。要表示凉鞋销售的变化情况，用哪种统计图比较要表示凉鞋销售的变化情况，用哪种统计图比较好呢？画一画，再回答问题。好呢？画一画，再回答问题。2005年凉鞋销售量统计图3030202060607070140140230230350350320320180180808030301010根据统计图回答下列问题：说一说销售量的变化情况, 想一想变化的原因。如果每月卖出60双凉鞋便能收回成本，那么有哪几个月盈利？哪几个月亏本？哪几个月不亏不盈？你认为去年销售量的统计对以后鞋店确定进货数量有什么帮助？2005年凉鞋销售量统计图30302020606070701401402302303503503203201801808080303010100生生 活活 中中 的的 数数 学学生生 活活 中中 的的 数数 学学生生 活活 中中 的的 数数 学学北京市非典疫情新增确诊病例统计图（2005年年5月月20日上午日上午10时至时至6月月3日上午日上午10时）时）051015202530人数人数/人人5.20 5.21 5.22 5.23 5.24 5.25 5.26 5.27 5.28 5.29 5.30 5.31 6.16.2 6.3你你 能能 得得 到到 哪哪 些些 信信 息？息？谢谢 谢谢 指指 导导