自读提示：自读提示：1、自读课文、自读课文2、3自然段。自然段。2、找一找，哪些、找一找，哪些词语词语或者或者句子句子让你感让你感受到法布尔对昆虫的迷恋。受到法布尔对昆虫的迷恋。 用用“”勾出词语，用勾出词语，用“”勾画句子。勾画句子。3、把你的感受读出来。、把你的感受读出来。 一天傍晚，暮色笼罩了田野，爸一天傍晚，暮色笼罩了田野，爸爸妈妈忙完了农活，发现法布尔不见了，爸妈妈忙完了农活，发现法布尔不见了，不由得着急起来，在田野上高声呼喊儿不由得着急起来，在田野上高声呼喊儿子。子。 “ “妈妈，我在这儿呢！瞧，我抓到妈妈，我在这儿呢！瞧，我抓到了那只会唱歌的虫！了那只会唱歌的虫！”妈妈一看，儿子妈妈一看，儿子的手里拿着一只全身翠绿，触角细长的的手里拿着一只全身翠绿，触角细长的纺织娘。三天前，法布尔就告诉妈妈，纺织娘。三天前，法布尔就告诉妈妈，花丛里经常传出一种动听的声音，不知花丛里经常传出一种动听的声音，不知是谁在唱歌。现在，他终于找到了这位是谁在唱歌。现在，他终于找到了这位“歌唱家歌唱家”。 一天傍晚，暮色笼罩了田野，爸爸一天傍晚，暮色笼罩了田野，爸爸妈妈忙完了农活，发现法布尔不见了，妈妈忙完了农活，发现法布尔不见了，不由得着急起来，在田野上高声呼喊儿不由得着急起来，在田野上高声呼喊儿子。子。 一天傍晚一天傍晚，暮色笼罩了田野，爸爸，暮色笼罩了田野，爸爸妈妈忙完了农活，发现法布尔不见了，妈妈忙完了农活，发现法布尔不见了，不由得着急起来，在田野上高声呼喊儿不由得着急起来，在田野上高声呼喊儿子。子。 三天前，法布尔就告诉妈妈，花丛三天前，法布尔就告诉妈妈，花丛里经常传出一种动听的声音，里经常传出一种动听的声音， 不知是谁不知是谁在唱歌。在唱歌。 现在现在 ，他终于找到了这位，他终于找到了这位“歌唱家歌唱家”。 三天前，法布尔就告诉妈妈，花丛三天前，法布尔就告诉妈妈，花丛里经常传出一种动听的声音，里经常传出一种动听的声音， 不知是谁不知是谁在唱歌。在唱歌。 现在现在 ，他终于找到了这位，他终于找到了这位“歌唱家歌唱家”。三天前三天前动听动听终于终于歌唱家歌唱家 一天傍晚，暮色笼罩了田野，爸一天傍晚，暮色笼罩了田野，爸爸妈妈忙完了农活，发现法布尔不见了，爸妈妈忙完了农活，发现法布尔不见了，不由得着急起来，在田野上高声呼喊儿不由得着急起来，在田野上高声呼喊儿子。子。 “妈妈，我在这儿呢！瞧，我抓妈妈，我在这儿呢！瞧，我抓到了那只会唱歌的虫子！到了那只会唱歌的虫子！”妈妈一看，妈妈一看，儿子的手里拿着一只全身翠绿，触角细儿子的手里拿着一只全身翠绿，触角细长的纺织娘。三天前，法布尔就告诉妈长的纺织娘。三天前，法布尔就告诉妈妈，花丛里经常传出一种动听的声音，妈，花丛里经常传出一种动听的声音，不知是谁在唱歌，现在，他终于找到了不知是谁在唱歌，现在，他终于找到了这位这位“歌唱家歌唱家”。！“妈妈，我在这儿呢！瞧，我抓到了那只会唱歌的虫子！” 回想：回想：自读提示：自读提示：1、快速默读课文、快速默读课文4、5、6自然段。自然段。2、找一找，哪些、找一找，哪些词语词语或者或者句子句子让你感让你感受到法布尔对昆虫的迷恋。受到法布尔对昆虫的迷恋。 用用“”勾出词语，用勾出词语，用“”勾画句子。再谈勾画句子。再谈谈自己的体会。谈自己的体会。3、四人小组交流。、四人小组交流。4、再读出自己的感受。、再读出自己的感受。 法布尔八九岁时，因为家里贫穷，爸法布尔八九岁时，因为家里贫穷，爸爸叫他去放鸭子。每到早晨，法布尔把鸭爸叫他去放鸭子。每到早晨，法布尔把鸭子赶进池塘后，就一动不动地趴在岸边，子赶进池塘后，就一动不动地趴在岸边，静静地观察奇妙的生物世界。静静地观察奇妙的生物世界。 在池塘的草丛里，法布尔发现了一只在池塘的草丛里，法布尔发现了一只全身碧蓝，比樱桃核还要小一些的甲虫。全身碧蓝，比樱桃核还要小一些的甲虫。他小心翼翼地把甲虫拾起来，放进一个蜗他小心翼翼地把甲虫拾起来，放进一个蜗牛壳里，打算回家再好好欣赏这珍珠一般牛壳里，打算回家再好好欣赏这珍珠一般的的“宝贝宝贝”。 每到早晨，法布尔把鸭子赶进池塘后，每到早晨，法布尔把鸭子赶进池塘后，就一动不动地趴在岸边，静静地观察奇妙就一动不动地趴在岸边，静静地观察奇妙的生物世界。的生物世界。 静静地静静地一动不动一动不动趴趴 他小心翼翼地把甲虫拾起来，放进一他小心翼翼地把甲虫拾起来，放进一个蜗牛壳里，打算回家再好好欣赏这珍珠个蜗牛壳里，打算回家再好好欣赏这珍珠一般的一般的“宝贝宝贝”。 小心翼翼小心翼翼拾拾欣赏欣赏一般一般珍珠珍珠宝贝宝贝 夕阳快下山时，法布尔口袋里装着夕阳快下山时，法布尔口袋里装着放甲虫的蜗牛壳，欢欢喜喜地赶着鸭子放甲虫的蜗牛壳，欢欢喜喜地赶着鸭子回来了。刚到家，爸爸就怒气冲冲地吼回来了。刚到家，爸爸就怒气冲冲地吼着：着：“我叫你去放鸭子，你倒好，只顾我叫你去放鸭子，你倒好，只顾自己玩。老是捉虫子，不中毒才怪呢！自己玩。老是捉虫子，不中毒才怪呢！快给我把这些无用的玩意儿扔了。快给我把这些无用的玩意儿扔了。” 爸爸的训斥没有驱散法布尔对昆虫的爸爸的训斥没有驱散法布尔对昆虫的迷恋，强烈的兴趣已经种在他的心里。正迷恋，强烈的兴趣已经种在他的心里。正是这种兴趣，把法布尔引进科学的殿堂，是这种兴趣，把法布尔引进科学的殿堂，使他了解了昆虫的世界。难怪后人为了纪使他了解了昆虫的世界。难怪后人为了纪念法布尔，在为他建造的雕像上，两个衣念法布尔，在为他建造的雕像上，两个衣袋全部做得高高鼓起，好像塞满了沉甸甸袋全部做得高高鼓起，好像塞满了沉甸甸的昆虫。的昆虫。 法布尔从小对大自然有着浓厚的兴趣。法布尔从小对大自然有着浓厚的兴趣。无论是花从中翻飞的蝴蝶，洞穴里隐藏的无论是花从中翻飞的蝴蝶，洞穴里隐藏的虫子，还是小河里游动的鱼虾，都引起他虫子，还是小河里游动的鱼虾，都引起他无限的好奇心。无限的好奇心。 正是这种兴趣，把法布尔引进科学的正是这种兴趣，把法布尔引进科学的殿堂，使他了解了昆虫的世界。殿堂，使他了解了昆虫的世界。 兴趣是最好的老师，对某件事情产生了兴趣，我们就会全身心地投入进去，忘记了周围的一切，甚至忘记了自己。