第四单元第四单元 生活告诉自己生活告诉自己“我能行我能行” ” 主要内容：主要内容：内容框架结构简图内容框架结构简图设计思路及特点设计思路及特点教学内容分析与教学建议教学内容分析与教学建议内容框架结构简图生活告生活告诉自己诉自己“我能我能行行”风雨中我在成长风雨中我在成长 走走自自立立自自强强之之路路 宝剑锋从磨砺出宝剑锋从磨砺出做做自自尊尊自自信信的的人人做人要自尊成功需自信自己的事情自己做描绘自强人生生活中的风风雨雨挫而不折积极进取我们选择坚强在生活中磨炼自己做做自自尊尊自自信信的的人人做人要做人要自尊自尊 成功需成功需自信自信 自尊无价自尊无价用用行动赢得自尊行动赢得自尊自信是成功基石自信是成功基石扬起扬起自信的风帆自信的风帆 走走自自立立自自强强之之路路 描描绘绘自自强强人生人生自己的事自己的事情自己做情自己做 少年需自立少年需自立告别依赖，走向自立告别依赖，走向自立人生当自强人生当自强走走自强之路自强之路风风雨雨中中我我在在成成长长 挫挫而而不不折折积极进取积极进取生活中的生活中的风风雨雨风风雨雨 人生难免有挫折人生难免有挫折挫折是把双刃剑挫折是把双刃剑直面挫折，不畏不惧直面挫折，不畏不惧积极进取，探索创新积极进取，探索创新主动寻求帮助主动寻求帮助自我疏导，自我排解自我疏导，自我排解冷静分析，从容应对冷静分析，从容应对宝宝剑剑锋锋从从磨磨砺砺出出 在在生生活活中中磨炼自己磨炼自己我们选择我们选择坚强坚强 坚强意志是重要的心理品质坚强意志是重要的心理品质坚强意志是成功的保证坚强意志是成功的保证确立明确的目标确立明确的目标从从小事做起，从现在做起小事做起，从现在做起加强自我管理和约束加强自我管理和约束做自己不感兴趣但有意义的事做自己不感兴趣但有意义的事设计思路及特点设计思路及特点一、本单元的主题、地位和作用一、本单元的主题、地位和作用二、本单元知识整合情况说明二、本单元知识整合情况说明三、内容安排的思路和意图三、内容安排的思路和意图 四、关于教材的开放性和实践性四、关于教材的开放性和实践性五、关于教材的时代性、生活化和人文性五、关于教材的时代性、生活化和人文性教学内容分析与教学建议教学内容分析与教学建议第第7 7课课 做自尊自信的人做自尊自信的人 内容层次安排内容层次安排方法支持方法支持重点难点分析重点难点分析第一项目：做人要自尊第一项目：做人要自尊 自尊无价自尊无价用行动赢得自尊用行动赢得自尊内容层次安排与方法支持内容层次安排与方法支持第二项目：第二项目：成功需自信成功需自信自信是成功的基石自信是成功的基石 扬起自信的风帆扬起自信的风帆关于本课的教学关于本课的教学把思想教育和行为训练结合起来。把思想教育和行为训练结合起来。联系学生实际，解决实际问题联系学生实际，解决实际问题。从学生已有的生活经验入手进行教学。从学生已有的生活经验入手进行教学。 充分体现实践性特点充分体现实践性特点坚坚持持开开放放、民民主主、平平等等的的教教学学观观念念 。 重点难点分析重点难点分析“自自尊尊无无价价”和和“自自信信是是成成功功的的基基石石”是是教教学难点学难点“扬扬起起自自信信的的风风帆帆”是教学重点是教学重点第第8 8课课 走自立自强之路走自立自强之路 内容层次安排内容层次安排方法支持方法支持重点难点分析重点难点分析内容层次安排与方法支持内容层次安排与方法支持少年需自立少年需自立 告别依赖，走向自立告别依赖，走向自立第一项目：第一项目：自己的事情自己做自己的事情自己做 第二项目：第二项目：描绘自强人生描绘自强人生人生当自强人生当自强走自强之路走自强之路关于本课的教学关于本课的教学课课前前调调查查学学生生的的自自立立自自强强状状况况，准备自立自强事例准备自立自强事例从学生的自立体验入手从学生的自立体验入手联联系系学学生生的的生生活活、思思想想实实际际，引导学生自主学习。引导学生自主学习。指指导导学学生生建建自自强强之之路路成成长长记记录录册册重点难点分析重点难点分析“少少年年需需自自立立”和和“人人生生当当自自强强”是是教教学学难难点点两两个个项项目目都都是是教教学学重重点点第第9 9课课 风雨中我在成长风雨中我在成长 内容层次安排内容层次安排方法支持方法支持重点难点分析重点难点分析内容层次安排与方法支持内容层次安排与方法支持人生难免有挫折人生难免有挫折 挫折是把双刃剑挫折是把双刃剑第一项目：第一项目：生活中的风风雨雨生活中的风风雨雨 第二项目：第二项目：挫而不折，积极进取挫而不折，积极进取直面挫折，不畏不惧直面挫折，不畏不惧冷静分析，从容应对冷静分析，从容应对自我疏导，自我排解自我疏导，自我排解主动寻求帮助主动寻求帮助积极进取，探索创新积极进取，探索创新关于本课的教学关于本课的教学采用灵活多变的教学方式采用灵活多变的教学方式抓住解决问题的关键抓住解决问题的关键布置学生事先进行准备布置学生事先进行准备充分发挥榜样的作用充分发挥榜样的作用重点难点分析重点难点分析“挫挫折折是是把把双双刃刃剑剑”是是教学难点教学难点“人人生生难难免免有有挫挫折折”、“挫挫折折的的积积极极作作用用”和和“战战胜胜挫折的方法挫折的方法”是教学重点是教学重点第第1010课课 宝剑锋从磨砺出宝剑锋从磨砺出 内容层次安排内容层次安排方法支持方法支持重点难点分析重点难点分析内容层次安排与方法支持内容层次安排与方法支持坚强意志是重要的心理品质坚强意志是重要的心理品质坚强意志是成功的保证坚强意志是成功的保证第一项目：第一项目：我们选择坚强我们选择坚强 第二项目：第二项目：在生活中磨炼自己在生活中磨炼自己确立明确的目标确立明确的目标做自己不感兴趣但有意义的事做自己不感兴趣但有意义的事加强自我管理和约束加强自我管理和约束从小事做起，从现在做起从小事做起，从现在做起关于本课的教学关于本课的教学以以丰丰富富的的案案例例资资料料创创设设情境情境增强驾驭教材的能力增强驾驭教材的能力组组织织学学生生讨讨论论，弄弄清清问问题，达成共识题，达成共识指指导导学学生生制制订订磨磨砺砺意意志志的计划的计划重点难点分析重点难点分析“坚坚强强意意志志是是成成功功的的保证保证”是教学难点是教学难点“在在生生活活中中磨磨炼炼自自己己”是教学重点是教学重点