第七单元 认识时间人教版小学数学二年级上册教学目标： 1、认识时和分，知道1时=60分； 2、认识时间，会用几时几分表示时间； 3、教育学生珍惜时间，养成良好的学习习惯。我有一个好朋友，我有一个好朋友，嘀哒嘀哒不停走，嘀哒嘀哒不停走，叫我学习和休息，叫我学习和休息，真是我的好帮手真是我的好帮手猜谜语闹钟1212112233445566778899101011113时时 1 上课。上课。钟面上面上一共有（一共有（ ）大格）大格1大格有（大格有（ ）小格）小格一共有（一共有（ ）小格）小格钟面上面上一共有（一共有（ ）大格）大格1大格有（大格有（ ）小格）小格一共有（一共有（ ）小格）小格( )( )钟面上面上一共有（一共有（ ）大格）大格1大格有（大格有（ ）小格）小格一共有（一共有（ ）小格）小格时针从一个数时针从一个数走到下一个数走到下一个数经过的时间是经过的时间是1时。时。分针走分针走1小格小格经过的时间是经过的时间是1分，走几小分，走几小格经过的时间格经过的时间就是几分钟。就是几分钟。分针走分针走一圈一圈走了（走了（ ）个小格，）个小格，是（是（ ）分分，同时同时时针走时针走了了一个大格一个大格，是（是（ ）时时。60 60 1 分针走一圈，时针走一个大格。分针走一圈，时针走一个大格。1 1时时= =6060分分11121013456987 2 从四时开始数。11121013456987 2 从四时开始数。4时时 5分分4:05511121013456987 2 从四时开始数。4时时30分或分或4时半时半4:3051020152530211121013456987 2 从四时开始数。4时时45分分4:4551020152530354045 小结：先看时针走过几就是几时多，小结：先看时针走过几就是几时多， 多了多少分，多了多少分， 再看分针从再看分针从1212起走过几小格就是几分，起走过几小格就是几分， 合起来就是几时几分合起来就是几时几分。四、应用拓展，巩固新知四、应用拓展，巩固新知 做一做。问题：你能准确写出每个钟表所表示的时间吗？7:307:408:0010:459:556:051:20课堂小结：课堂小结：刚才我们是几时开始上课的？刚才我们是几时开始上课的？还记得吗？请在钟面上拨一拨。还记得吗？请在钟面上拨一拨。时间滴答滴答过得真快，时间滴答滴答过得真快，4040分分钟过去了，在这钟过去了，在这4040分钟里面，分钟里面，你学到了什么呢？你学到了什么呢？