备考2025上海市教师资格之中学美术学科知识与教学能力自我检测试卷A卷附答案一单选题(共100题)1、美术课程是以()体系为导向，弘扬优秀的中华文化，力求体现素质教育的要求。A.国家标准以及地方B.社会主义核心价值C.学校制度D.党和国家【答案】 B2、 对于南宋画家梁楷，较为合适的表述是A.擅长山水画，精细勾勒，用笔雅致B.擅长历史风俗画，尤精建筑、车船题材C.擅长画马，勾勒设色，一丝不苟D.擅长人物画，洗练简约，洒脱生动【答案】 D3、桂老师教授封面设计一课时，让学生相互欣赏彼此的设计，选择一个自己最喜欢的作品并说明理由。此评价方式属于()。A.自我评价B.互相评价C.教师评价D.集体评价【答案】 B4、秦代官方的通行文字是（ ）。A.小篆B.大篆C.隶书D.章草【答案】 A5、在学习了请柬的基本知识之后，适合作为请柬的设计与制作一课教学难点的是( )。A.请柬的概念B.请柬的创意C.请柬的功能D.请柬的特点【答案】 B6、依据义务教育美术课程标准(2011年版)，不属于美术课程性质评价方式的是（）。A.档案袋B.展示C.课堂讨论D.划分等级【答案】 D7、普通高中美术课程标准(实验)中提出“学会描述、分析、解释、评价美术作品和美术现象的方法”，主要指向的学习活动是A.造型表现B.美术鉴赏C.美术创作D.工艺制作【答案】 B8、下列不属于“欣赏评述”学习领域的内容目标的是（ ）。A.学会从多角度欣赏与认识美术作品B.提高对自然美、美术作品和美术现象的欣赏能力C.感受自然美D.发展艺术感知能力和造型表现能力【答案】 D9、美术教材应当具有（），以适应不同地区的教师和学生的需要。A.地方性限制B.开放性C.地方性选择D.统一性限制【答案】 B10、根据你对教学评价的理解，下列选项中对教学评价的描述不正确的是（ ）。A.教学评价的内容可以是教师实施教学的过程，也可以是学生的表现B.教学评价的主体是多元的，可以是教师，也可以是学生C.对于学生学习结果的评价应该完全依靠对其考试成绩的评价D.教学评价可以分为形成性评价、总结性评价和诊断性评价【答案】 C11、评价是对教学结果及其成因的分析过程，借此可以了解教学各方面的情况，从而判断它的成效、缺陷、矛盾和问题。这句话反映了评价的（ ）。A.教学功能B.激励功能C.导向功能D.诊断功能【答案】 D12、麦积山石窟位于我国（）。A.云南省B.河南省C.甘肃省D.山西省【答案】 C13、下列选项中，属于义务教育美术课程标准(2011年版)中第一学段“造型表现”学习领域的评价要点是()。A.大胆表达自己的感受B.简练表达对美术作品的感受C.正确、安全地使用工具和材料D.辨别13种以上的颜色【答案】 A14、在教学设计中，运用各种教学资源的目的是（）。A.实现资源的合理配置B.实现资源的有效性C.实现传统资源和现代教学资源的有机组合D.实现资源的关联【答案】 C15、下列选项中，属于义务教育美术课程标准(2011年版)倡导的教学评价方式的是（）。A.相对评价B.质性评价C.量化评价D.绝对评价【答案】 B16、被称为西方“现代绘画之父”的画家是（）。A.马蒂斯B.梵.高C.高更D.塞尚【答案】 D17、斗拱中国传统建筑瑰宝课“学业质量”分为三个水平(如下所示): A.B.C.D.【答案】 B18、王老师在写意花鸟画小品一课中亲自为学生现场画了一幅写意花鸟画，让学生亲身感受到水墨淋漓的独特魅力。王老师在此课中运用的解决教学难点常用的方法是()。A.直观演示法B.温故知新法C.分解组合法D.重点启发法【答案】 A19、在下列作品中，属于法国现实主义画家柯罗的是（ ）A.受惊的马B.蒙特芳丹的回忆C.牧羊女D.晚钟【答案】 B20、垂死的母狮是（ ）时期的浮雕作品。A.古代非洲B.古希腊C.古代两河流域D.古罗马【答案】 C21、李老师在美术鉴赏课当代艺术的导人环节，对杜尚泉的艺术价值给予高度肯定,下列表述正确的一项是( )。A.恰当，节约了学生学习的时间B.不恰当，老师不能表明自己的态度C.恰当,降低了学习的难度D.不恰当，限制了学生的独立思考【答案】 D22、美术创作唯一的思维方式是（ ）A.形象思维B.抽象思维C.具象思维D.逻辑思维【答案】 A23、（）神庙是古希腊雅典卫城建筑群中的主要建筑，是世界艺术史上最完美的建筑典范之一。A.胜利女神B.帕特农C.阿波罗D.宙斯【答案】 B24、义务教育美术课程主要培养的素养是（）。A.文学素养B.美术素养C.科学素养D.职业素养【答案】 B25、明式家具一课中，张老师针对明式家具的样式，引导学生根据学习任务名单研究并发表观点。这一教学方法主要是( )。A.演示B.示范C.自主探究D.小组讨论【答案】 C26、圣索菲亚大教堂是()建筑艺术中最辉煌的成就之一。A.巴西利卡B.罗马式C.拜占庭D.哥特式【答案】 C27、“颜筋柳骨”中的“颜”和“柳”分别指的是（）朝的（）和（）两位大书法家。A.宋颜真卿柳公权B.唐颜真卿柳公权C.唐颜真卿欧阳询D.明颜真卿唐寅【答案】 B28、教学评价的评价标准不带随意性，评价方法不带偶然性，评价态度不带主观性，这就是要求教学评价具有（ ）。A.必然性B.指导性C.整体性D.客观性【答案】 D29、下列选项中，不属于以传递信息为主的教学方法是（）。A.讲授法B.提问法C.比较法D.讨论法【答案】 C30、表面浅棕色或黑褐色，断面呈片状纤维性，气微香的药材是A.葛根B.柴胡C.赤芍D.南沙参E.北沙参【答案】 B31、在中国山水画的意境一课教学设计中，合理的教学重点是（）。A.了解中国山水画是怎样表现意境的B.欣赏中国山水画作品，感受历代画家的作品风格意趣C.著名的山水画家及艺术风格D.中国山水画的各种技法技巧及表现形式【答案】 A32、透视是一种在绘画活动中研究视觉画面空间的专业术语和（）方法。A.绘画B.观察C.表现D.理解【答案】 C33、麦积山石窟位于我国（）。A.云南省B.河南省C.甘肃省D.山西省【答案】 C34、下列属于“造型表现”学习领域的内容目标的是（）。A.知道重要的美术家和美术作品B.了解设计与工艺的知识、意义与价值C.感受自然美，了解美术作品的题材、主题、形式、风格与流派D.观察、认识与理解线条、形状、色彩、空间、明暗、肌理等基本造型元素【答案】 D35、强调用笔用墨、间架结构、章法布局、节奏韵律的艺术表现形式是（）。A.油画B.水粉画C.书法D.版画【答案】 C36、 提出“素描写生是一切造型艺术的基础”观点的艺术家是（)A.林风眠B.张大千C.齐白石D.徐悲鸿【答案】 D37、依据义务教育美术课程标准(2011年版)，“造型表现”学习领域的教学不提倡的做法是( )。A.既关注学习结果.又关注学习过程B.以向学生传授美术技能为目的C.鼓励学生寻找与尝试不同的材料D.重视学生在活动中参与和探究的过程【答案】 B38、“认识摄影中景深的运用方法”这一教学目标维度属于（）。A.知识与技能B.过程与方法C.情感、态度与价值观D.探究与发现【答案】 A39、三维目标是相互联系、相互促进的，实现“知识与技能”目标的载体是（）。A.知识与技能B.过程与方法C.情感、态度与价值观D.教师与教材【答案】 B40、美术课上，老师在讲解水墨画的技法，小城突然举手说，他想为大家演示水墨画的另一种画法，老师恰当的处理方式是（ ）A.不予理睬，继续课堂教学B.稍作停顿，批评学生影响课堂纪律C.请小城上讲台为大家演示D.跟小城说下课讨论【答案】 C41、在学生学习新知识之前，需要对学生的学习状态进行“摸底”考查，这属于()。A.诊断性评价B.形成性评价C.总结性评价D.自身评价【答案】 A42、下列作品中属于提香的作品是（）。A.雅典学院B.西斯廷圣母C.酒神节的狂欢D.创造亚当【答案】 C43、吴老师在上火火的向日葵一课时，“通过解读凡 高的向日葵认识线条和色彩所表现出的节奏与韵律”教学环节体现的目标维度是（ ）。A.知识与技能B.情感、态度和价值观C.体验与创造D.过程与方法【答案】 A44、“天地造物，随其裁剪；阴阳大化，任其分合。”这一法则是（）绘画的原则。A.油画B.壁画C.国画D.水彩画【答案】 C45、美术课程在普通高中课程中所占学分和学时是（）。A.2个学分36学时B