备考2025广东省教师资格之中学教育学教育心理学题库综合试卷B卷附答案一单选题(共100题)1、1939 年提出以马克思主义理论指导编写的教育学的教育家为（ ）。A.凯洛夫B.杜威C.夸美纽斯D.赫尔巴特【答案】 A2、霍奇金病患者最常见的首发症状是（）。A.颈部和锁骨上淋巴结肿大B.肝、脾大C.持续性或周期性发热D.白血病性改变E.皮肤瘙痒【答案】 A3、在人的发展过程中，处于“首席教师”地位的教育影响是（）A.学校教育的影响B.家庭教育的影响C.社会教育的影响D.自我教育的影响【答案】 B4、下列表述中符合奖励与处分的使用要求的是（ ）。A.奖惩由老师决定B.奖惩结果不宜进行宣传，只限于本人知道即可C.奖惩要合情合理D.对平时表现优秀的学生要尽可能多表扬，少处分【答案】 C5、动机中最活跃的的心理成分是（ ）。A.学习压力B.学习知识C.学习期望D.学习兴趣【答案】 D6、根据一定的要求和标准，对学生的思想言行做出判断的德育方法是（ ）。A.说服法B.陶冶法C.实际锻炼法D.品德评价法【答案】 D7、教师向学生描绘学习的对象、介绍学习材料、叙述事物产生变化的过程，这样的教学方法被称为（ ）。A.讲述B.讲解C.解读D.讲演【答案】 A8、患者男，脑髓液常规结果：WBC：30106/L。分类：单个核细胞90%，多个核细胞10%。最可能为（）。A.结核性脑膜炎B.化脓性脑膜炎C.病毒性脑膜炎D.脑出血或蛛网膜下腔出血E.结果无特异性，无法判断【答案】 C9、学记提出：“化民成俗，其必由李”、“建国君民，教学为先”，揭示了教育的重要性和教育与（ ）的A.宗教B.经济C.生产力D.政治【答案】 D10、根据福勒和布朗的教师成长阶段论，某教师在课堂教学中主要精力总是集中在对学生成绩的关注上。据此，这位教师的成长可能处在( ) 阶段。A.关注生存B.关注情境C.关注学生D.关注自我感受【答案】 B11、在学校教育体系中处于核心地位的是（ ）。A.后勤工作B.管理工作C.教学工作D.科研工作【答案】 C12、奥地利生态学家劳伦兹提出了（ ）。A.发展的准备期B.发展的关键期C.发展的平稳期D.发展的成熟期【答案】 B13、冷球蛋白出现沉淀时的温度是（）。A.20B.56C.4D.37E.25【答案】 C14、心智技能的特点有（ ）。A.客观性，外显性，简缩性B.观念性，内潜性，简缩性C.客观性，外显性，展开性D.观念性，内潜性，展开性【答案】 B15、“给我一打健全的儿童和特殊的环境，我可以用特殊的方法，使他们成为医生、律师、商人，或者使之成为乞丐和盗贼。”这句话反映了（ ）的认识。A.遗传决定论B.环境决定论C.教育万能论D.辐合论【答案】 B16、教育活动的基本关系是（ ）。A.学生与学生之间的关系B.班主任与科任教师之间的关系C.家长与老师之间的关系D.学生与老师之间的关系【答案】 D17、从评价的功能上区分，中小学教育评价的类型可分为（ ）。A.形成性评价和总结性评价B.相对评价和绝对评价C.正式评价和非正式评价D.正确评价和错误评价【答案】 A18、根据班杜拉理论，影响自我效能感的最主要因素是个体自身行为的（ ）。A.自我预期B.期待C.自我归因D.成败经验【答案】 D19、在学校教育体系中处于核心地位的是（ ）。A.后勤工作B.管理工作C.教学工作D.科研工作【答案】 C20、智力技能形成的最初阶段是（）A.物质活动与物质化活动B.活动定向C.有声的外部言语D.无声的外部言语【答案】 B21、社会学在解释学生失范行为时的“过程模式”研宄取向的主要代表是（）A.“失范说”B.“目标说”C.“控制缺乏说”D.“标签论”【答案】 D22、素质教育是当代我国学校教育改革深化的标志，其最本质的特征是（ ）。 A.全体性B.全面性C.主体性D.发展性【答案】 C23、被社会一定权力机构确立并要求所属各级各类教育都必须遵循的教育目的是 （）A.价值性教育目的B.正式决策的教育目的C.功用性教育目的D.发展性教育目的【答案】 B24、教师劳动的创造性主要是由（ ）的特点决定的。A.劳动内容B.劳动对象C.劳动手段D.劳动方式【答案】 B25、测验结果的可靠性或一致性的程度是（ ）。A.效度B.区分度C.信度D.难度【答案】 C26、在创造分类中，区分真创造与类创造的主要依据是()。A.产品的独特性B.产品的新颖性C.产品的价值意义范围D.产品的清晰性【答案】 C27、通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法是（ ）。A.说服法B.榜样法C.锻炼法D.陶冶法【答案】 D28、19世纪初，（ ）学校出现了“导生制”，对班级的发展起了巨大的推动作用。 A.美国B.法国C.捷克D.英国E.德国【答案】 D29、镜下脓尿是指尿中白细胞数大于（）。A.2个/HPB.1个/HPC.5个/HPD.10个/HPE.3个/HP【答案】 C30、下列哪种现象不属于学习? ( )A.小孩到一-定 年龄变声B.近朱者赤C.上行下效D.吃一堑长一智【答案】 A31、下列关于政治经济制度对教育的制约作用的表述，不正确的是（ ）。A.政治经济制度决定教育的领导权B.政治经济制度决定着受教育的权利C.政治经济制度决定教育的目的D.政治经济制度决定教育的规模【答案】 D32、下列教具中属于模象直观的是（ ）A.实验B.参观C.标本D.幻灯片【答案】 D33、教育的心理起源说的代表人物是 A.孟禄B.利托尔诺C.沛西能D.康德【答案】 A34、提出掌握学习的理论的人是（）A.华生B.布鲁纳C.布鲁姆D.班杜拉【答案】 C35、在教学内容的呈现上，专家教师引入要讲的教学内容，通常采用的方法是A.开门见山式B.实验式C.导入式D.迂回曲折式【答案】 C36、朗伯-比尔定律Alg（1/T）kbC，AT，b、K分别代表（）。A.A-光源，T-吸光度，k-吸收系数，b-液层厚度B.A-吸光度，T-透光率，k-吸收系数，b-液层厚度C.A-吸光度，T-温度，k-吸收系数，b-测定管长度D.A-吸收系数，T-透光率，k-吸光度，b-液层厚度E.A-吸光度，T-光源，k-吸收系数，b-液层厚度【答案】 B37、我国学校德育内容的“主旋律”是（ ）。A.爱国主义、集体主义和社会主义思想B.爱国主义、集体主义和劳动教育C.爱国主义、集体主义和理想教育D.爱国主义、劳动教育和理想教育【答案】 A38、当代“教学”观变革所体现的主要趋势包括 （）A.从重视学生向重视教师转变B.从重视能力向重视知识转变C.从重视学法向重视教法转变D.从重视继承向重视创新转变【答案】 D39、遗传素质是人身心发展的（ ）。A.主导因素B.决定因素C.物质前提D.内部动力【答案】 C40、道德过程中最一般、最普通的矛盾是（ ）。A.教育者与受教育者的矛盾B.教育者与德育内容的矛盾C.社会通过教师向学生提出的要求与学生已有品德水平之间的矛盾D.受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾【答案】 C41、支持关系转换说的经典实验是柯勒在1919 年做的（ ）A.猴子辨别学习B.小猪迷箱C.水下击靶D.小鸡觅食【答案】 D42、设计课程的种类和课程的组织方式，称为（ ）。A.课程类型B.课程目标C.课程结构D.课程模式【答案】 A43、被称为“心理断乳期”阶段的是（ ）。A.幼儿期B.青年期C.少年期D.儿童期【答案】 C44、研究者通过感官或借助一定的仪器，有目的、有计划地考察和描述人心理活动的表现，收集研究资料。这是教育心理研究中的A.问卷法B.观察法C.经验法D.访谈法【答案】 B45、1920年首创人工概念并提出联想理论的心理学家是A.赫尔B.布鲁纳C.加涅D.奥苏贝尔【答案】 A46、铜绿假单胞菌的生化反应正确的是（）。A.不分解葡萄糖B.产生吲哚C.产生H2SD.氧化酶试验阳性E.不分解尿素【答案】 D47、因各职业的性质不同，不同职业所扮演的角色、承担的职责都表现出不同的特点。教师职业角 色的最大特点是（ ）。A.相对单一B.多样化C.社会性D.动态性【答案】 B48、从根本上说，良好的师生关系首先取决于（ )。A.学校B.家长C.学生D.教师【答案】 D49、夸美纽斯曾说过，教师的职责是用自己的榜