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苏教版小学数学一年级下册教学目标1.通过具体操作、合情推理,探索发现已知一共有多少,剩下多少,求去掉多少的实际问题。2.能用探索到的方法,联系生活实际解决实际问题,初步培养动手操作能力。3.在解决问题的过程中,培养合作意识和学习数学的兴趣,体会数学在生活中的应用。 导学单:(时间:导学单:(时间:5分钟)分钟) 1.从图中你知道了哪些已知条件,从图中你知道了哪些已知条件, 要求什么问题?要求什么问题? 2.怎样求出吃了多少个桃?怎样求出吃了多少个桃? 3.同桌交流。同桌交流。怎样求出吃了怎样求出吃了多少个桃多少个桃?想一想,算式中的想一想,算式中的28表示什么?表示什么? 7表示什么?表示什么?解决这类问题时,只要从总数里去掉剩下的就可以了。28-7=21(个)(个)27-5=22(只只)45-20=25(个)(个)35-4=31(棵)(棵)20 + 16 36 架36 - 20 16 架创编题:(1 1)6565比比3030多(多( ););7070比比9898少(少( )。)。(2 2)7272再添上(再添上( )就和)就和7878同样多了。同样多了。(3 3)一个加数是)一个加数是3838,另一个加数是,另一个加数是5050,和是(,和是( )。)。课堂作业:必做题:完成补充习题p29第1-4题。选做题:一个长方形有4个角,剪去1个角,还有几个角?
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