1沪教版一年级下册数学复习提要一、一、计算游戏计算游戏A、可以算出 6+7=13，7+12=19，6+12=18B、可以算出 15-6=9,17-6=11,9+11=20C、C 图中因为 9 比 10 小 1， 所以三角形左下角的数字 a 比三角形右下角的数字 b 小 1；11 可以分成 5 和 6，5 比 6 小 1；所以三角形左下角的数字是 5，右下角的数字是 6，三角形上面的数字是 4。2二、填写最大数二、填写最大数1、a + () b例：9 +（ ） b例：37-（）29，括号里可以填写的数：0、1、2、3、4、5、6、7，可以填写的最大数是 7。在这里求括号里的最大数，就是先找出 37-（）答案的最小数， 大于数字 29 的最小数是相邻数 30；37- （最大数） =30， 最大数最大数=37-30=7。3、 （ ）- a b例： （ ）-156，括号里可以填写的数：15、16、17、18、19、20，可以填写的最大数是 20。 在这里求括号内的最大数， 应该先找出小于数字 6 的最大数是 5,就是（最大数）-15=5，最大数最大数=15+5=20。3、a ( ) b例：18-（）9，括号里可以填写的数：10、11、12、13、14、15、16、17、18， 可以填写的最大数是 18。 这种情况比较特殊， 小于数字 9 的最大数是 8，18-（10）=8，数字 10 是括号里可以填写数字的最小数，而数字 18 是括号里可以填写数字的最大数，18-（最大数最大数）=18-（18）=09。三、三、100100 以内数的认识以内数的认识1、数的组成例如：数字 36，36 是一个两位数，3 在十位上，表示 3 个十；6 在个位上，表示6 个一。36 是由 3 个十和 6 个一组成，或 36 由 36 个 1 组成。十位个位36写作：36，读作：三十六336 的位值表：( (右右) )十个这里需要注意：从右向左第一位是个位，第二位是十位。2、认识 100a、十个 1 是 10，十个 10 是 100，这种计数方法为 10 进制。B、十个 10 是 100，读作一百。100 是由 10 个十或 100 个一组成，它是一个三位数。C、100 里有 10 个十，或 2 个五十，或 4 个 25，或 5 个 20，或 20 个 5，或 50 个 2，或 100 个一。D、从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。（右边）（右边）百位十位个位100第三位第二位第一位3、读数和写数时,都从高位起，当位值表上个位或十位没有圆点时，就写就写 0 0 占位占位。十个 十位个位40写作：40，读作：四十。4、只有个位的数是一位数，如 5、7、2；最大的一位数是最大的一位数是 9。有个位、十位的数是两位数，如 32、20；最小的两位数是最小的两位数是 10，最大的两位数是，最大的两位数是 99。4有个位、十位、百位的数是三位数，如 100。100 是最小的三位数。是最小的三位数。5、一个数，个位上是几，表示有几个一；十位上是几，表示有几个十。反之，这个数有几个一，个位上就是几；有几个十，十位上就是几。6、数射线表示法A、写出每个字母表示的数：B、写出 e.f.g.h 的相邻数:_e_f_g_h_C、写出 a.b 相邻的整十数：_a_b_D、写出与 c.d 最邻近的整十数：与 c 最邻近的整十数是_与 d 最邻近的整十数是_E、在图中标出 21,34,89。7、两位数比较大小，先看十位数，十位上大的数就大，这个两位数就大；当十位上的数相同时，就比个位数，个位上的数大，这个两位数就大。8、百数图A、 举例：以以 333435 为例：为例： 和 34 相邻相邻的两个数是 33 和 35；33 和 35 中间中间的数是 34。 比比 34 少少 1 的数是 33，比比 34 多多 1 的数是 35。 34 上面上面的数是 24，下面下面的数是 44；5B、已知行数和列数，写数字第一种情况列数在 1-9 列中间；行25689列(=1/2/3/4/5/6/7/8/9)45537数（十位=行数-1；个位=列数）第二种情况列数=10行2510列101010数（十位=行数；个位=0）C、例子:75 向上 4 行是（） ； （ ）内的数字=75-40。75 向下 2 行是（） ； （ ）内的数字=75+20。75 向左 3 列是（） ； （ ）内的数字=75-3。75 向右 4 列是（） ； （ ）内的数字=75+4。D、88 所在的行数是_；所在的列数是_。6四、人民币四、人民币1、1 元=10 角；1 角=10 分；1 元=100 分2、5 角可以换 5 个 1 角；5 元可以换 5 个 1 元；10 元可以换 10 个 1 元，或 2 个 5 元；20 元可以换 20 个 1 元，或 2 个 10 元；或 4 个 5 元；50 元可以换 50 个 1 元，或 5 个 10 元，或 10 个 5 元，或 2 个 20 元+1 个 10 元。100 元可以换 100 个 1 元，或 10 个 10 元，或 5 个 20 元；或 20 个五元。3、换算5 角 2 分=52 分； 8 元 9 角=89 角；36 角=3 元 6 角；75 分=7 角 5 分。4、比大小3 元31 角30 分3 元 2 角首先统一单位:3 元=30 角，30 分=3 角，3 元 2 角=32 角得出结论：30 分3 元31 角3 元 2 角五、认识时间五、认识时间1、认识时针和分针钟面上有 12 个大格，时针走一大格为 1 小时，钟面上有 60 个小格，分针走一小格为 1 分钟。2、12 小时记和 24 小时记12 小时的计时法：0 时，1 时，2 时，3 时，4 时，5 时，6 时,7 时，8 时，9 时，10 时，11 时，12 时，下午 1 时，下午 2 时，下午 3 时，下午 4 时，下午 5 时，晚上 6 时，晚上 7 时，晚上 8 时，晚上 8 时，晚上 10 时，晚上 11 时。我们的活动时间在白天，就是 7 时晚上 6 时。12 时计时（=24 时计时-12,前面加时间名词）下午3时晚上8时24 时计时（=12 时计时+12）15 时20 时73、时针和分针的位置整时：分针指着 12，时针指着几就是几时整。分针指着 12，时针指着 1 就是 1 时。 1:00分针指着 12，时针指着 2 就是 2 时。 2:00分针指着 12，时针指着 4 就是 4 时。 4:00分针指着 12，时针指着 6 就是 6 时。 6:00 半时：时针指 1 和 2 的中间，分针指 6 就是 1 时半。 1:30时针指 2 和 3 的中间，分针指 6 就是 2 时半。 2:30时针指 3 和 4 的中间，分针指 6 就是 3 时半。 3:30时针指 4 和 5 的中间，分针指 6 就是 4 时半。 4:30时针指 5 和 6 的中间，分针指 6 就是 5 时半。 5:30时针指 6 和 7 的中间，分针指 6 就是 6 时半。 6:30 注意：半时的时候，分针一定指 6，时针指在两数字中间，如如时针指的是一个数，则这个时刻是错误的。而分针指在 12 附近，时针马上指着准确的数字，此时是大约几时整。4、表盘例：一个表盘可以表示 2 个时间，下面表盘可以是 6 时或 18 时。下面表盘可以是 4 时半，或 16 时半。5、时间计算(计算时换成 24 时记)A、从上午 9 时到下午 4 时经过了（ 7 ）小时。计算时先换算成 24 小时记，下午 4 时是 16 时，16-9=7(小时)。B3 小时前（现在时间-3 时）10 时半现在16 时4 小时后（现在时间+4 时）21 时8六、几何知识六、几何知识1、左和右A没有生命的物体或数字,以我们眼中的左右为标准。(1)在第一行中数字 6 左边最小的是_,右边最大的是_.(2)在第二行中数字 0 左边最小的是_,右边最大的是_.(3)将这 4 个数按从大到小的顺序排列：_.B、有生命的动物或者人，区分左右的方法是让自己和小动物或人在同一方向，再区分。2、上中下，左中右汽车的左边是_,汽车的右边是_.汽车的上面是_,汽车的下面是_.3、长度的比较比长短：常用的方法注意要一端对齐，也可以采用数格比较，或对称比较。比高矮：注意在同一平面上去比较。七、度量和线段七、度量和线段1、长度单位1 米=100 厘米1 厘米=10 毫米397642108110519填写单位： （1）1 个手指宽约为 10（） ；（2）小巧身高 120（） 。2、测量物体的长度把直尺的“0”刻度对准物体的一端，将物体紧贴尺子，再看看物体的另一端对着的直尺上的几。这个三角形的三条边总长是（）mm + （）mm +（）mm = ()mm3、画线段画一条比 3cm 的 2 倍短 3mm 的线段。4、计算700cm =( 7 )m54mm = ( 5 ) cm ( 4 ) mm4cm = ( 40 ) mm1m 30cm = ( 130 )cm2 cm 3mm = ( 23 )mm9 m - 2 m = ( 7 ) m60cm - 6cm = ( 54 )cm45mm + 19mm = ( 64 )mm1m 34 cm = ( 66 )cm55cm？cm98cm计算过程：98cm-55cm=43cm或 98-55=43（cm）看图列式解题时候，要利用图中已知条件正确列式。常用的关系有：（1）部分数+部分数=总数：这时？在大括号下面的中间。（2）总数-部分数=另一个部分数：这时？在大括号的上面一边。（3）大数-小数=相差数：谁比谁多几，或谁比谁少几。（4）原有-借出=剩下：用了多少，求还剩多少时用。5、比较小胖和小巧用拃量课桌，小胖量了 7 拃，小巧量了 8 拃，()的拃长。10八、数字八、数字 2020 的分法的分法1、 20 可以分成 2 个 10，或 10 个 2，或 4 个 5，或 5 个 4。2、画一画，填一填。2 个 3 是_4 个 2 是_3 个_是 94 个_是 12九、加法的交换律九、加法的交换律1、两个数相加，交换它们的位置，得数不变。a+b=b+aa+b=b+a 甲数甲数+ +乙数乙数= =乙数乙数+ +甲数甲数2、两个数相加，交换它们的个位数，得数不变. 43+5=45+33、一个加数增加 3（几） ，另一个加数减少 3（几） ，和不变。42+13=55,39+16=55十、找规律十、找规律通过数字的变化找规律，当每个数都不相同时，先算出每两个数之间相差几，然通过数字的变化找规律，当每个数都不相同时，先算出每两个数之间相差几，然后再找规律后再找规律。常用规律：单数 13579111315171921双数 24681012141618203 的倍数：36912155 的倍数：5101520递增：12471116个位上数字相同：22324252十一、应用题十一、应用题A、公共车上有 16 位男乘客，22 位女乘客，每人一个座位，还缺 8 个座位，车上有几个座位？分析如下：男乘客 16 位女乘客 22 位一共 38 位乘客38-8=30 位乘客有座位8 位乘客没座位16+22-8=30（个） 答:车上有 30 个座位。B、公共车上有 21 位男乘客， 15 位女乘客， 每人一个座位， 还多 18 个座位， 车上有几个座位？11十二、100 以内的加法和减法以内的加法和减法A、100 以内的加减法的口算，相同数位相加减，从个位算起，个位加减个位，十以内的加减法的口算，相同数位相加减，从个位算起，个位加减个位，十位加减十位。位加减十位。要算得即对又快，必须分清不进位，进位，不退位，退位。进位加法可用接数法计算。进位加法可用接数法计算。B、 用竖式计算进位加法进位加法时： 数位对齐， 即个位对齐个位， 十位对齐十位。 从个位算起，个位满满 10 向十位进向十位进 1。 十位要加上个位进上来的 1。如：24 + 8=32十十 个个24+1832C、 用竖式计算退位减法退位减法时： 数位对齐， 即个位对齐个位， 十位对齐十位。 从个位算起，个位不够减，向十位退十位退 1，个位作个位作 10，个位计算完成后，十位要减去1。如：368=28十十 个个。1036828D、各类分解法、各类分解法（1）两位数加、减一位数）两位数加、减一位数。不进位：不进位：35+2=3 7想：先算：5+2=7305再算：30+7=57进位：进位：35+8=43 35 +8 =43想：先算：5+8=13想：先算：35+5=40305再算：30+13=4353再算：40+3=43134012不退位：不退位：352=3 3想：先算：52=3305再算：30+3=333退位：退位：358=27想：个位不够减，从十位拿出一个 10 和个位合起来再减，十位 3 个十拿掉 1 个十，剩 2 个十，即 20。2015先算：15-8=7再算：20+7=277 个位不够减时个位不够减时，要从十位拿出要从十位拿出 1 个十个十，与个位数合在一起再减与个位数合在一起再减，同时十位数必须减同时十位数必须减少少 1。（2）两位数加、减整十数）两位数加、减整十数35+20=5535 20=15想：先算：30+20=50想：先算：3020=10305再算：50+5=55305再算：10+5=155010E、补充：、补充：各部分名称相应计算公式加法算式加数+加数=和加数=和加数减法算式被减数减数=差被减数=差+减数减数=被减数差1314151617