月月光光启启蒙蒙 “启启”：开导；：开导； “蒙蒙”：蒙昧无知；：蒙昧无知； “启蒙启蒙”：使初学的人：使初学的人得到基本的、入门的得到基本的、入门的知识，智慧得以初步知识，智慧得以初步开发。开发。相关背景介绍：1、作者：孙友田，当代诗人。20世纪70年代后期任雨花编辑部编委、江苏省文联委员、中国诗歌协会理事。90年代后期任江苏作协诗歌工作委员会主任、扬子江诗刊执行主编。中国作家协会会员，江苏省作家协会理事。主要诗作有诗集煤海短歌，儿童长诗带血的泥哨矿山鸟声等10部，儿童知识读物在黑宝石的家里。相关背景介绍：2、莲花落：绍兴民间曲艺，用竹板打拍，一人或两人演唱，每段常用“莲花落，落莲花”一类语句作拖腔或结尾，俗称落子。3、牛郎织女：一是星名。牛郎，指牵牛星；织女，指织女星。二是神话人物，织女为天帝孙女，长年织造云锦，自嫁于河西牛郎后，变不再织锦了。天帝大怒，责令她与牛郎分离，仅准每年七夕相会一次。我会读褂子褂子 俺娘俩俺娘俩 天资聪颖天资聪颖 莲花莲花落落 混混沌沌豁然开朗豁然开朗我会写我会写篱篱笆笆 时时辰辰 洗澡洗澡 搂着搂着 凤凰凤凰 割荆草割荆草筛大米筛大米 花轿花轿 帐子帐子 多音字：混：hn(混沌) hn(混水摸鱼)和：h（和气）h（唱和）hu（和面）落：lo（落枕、莲花落）lu（落叶）l（丢三落四）解：ji（解放）xi（浑身解数） ji（押解）自读课文思考问题：1、分段。2、“我”受到了母亲哪些方面的启蒙教育?3、课文中共出现了几几首歌谣，把自己最喜欢的歌谣多读几遍。5、找出全文的中心段落。段落大意一段（一段（一段（一段（1515）童年夏夜）童年夏夜）童年夏夜）童年夏夜 歌谣在歌谣在歌谣在歌谣在 美美美美妙幸福。妙幸福。妙幸福。妙幸福。二段（二段（二段（二段（613613）故事童谣）故事童谣）故事童谣）故事童谣 谜语相伴。谜语相伴。谜语相伴。谜语相伴。三段（三段（三段（三段（1414）母亲是启蒙老师。）母亲是启蒙老师。）母亲是启蒙老师。）母亲是启蒙老师。母亲对“我”的启蒙教育：1、艺术启蒙（歌谣、童谣）。2、民间文学启蒙（民间神话）。3、智慧启迪（猜谜）。全文的中心段落：第十四自然段：点题，歌颂母亲无尽的智慧。中心：本文作者回忆了自己童年时，在夏夜月光的沐浴下，听母亲唱民谣、童谣和讲神话故事的情景，表达了作者对母亲启蒙教育的感激及对母亲的怀念之情。自由说，小组或同桌前后桌交流1 1、童年的夏夜永远是美妙的。童年的夏夜永远是美妙的。童年的夏夜永远是美妙的。童年的夏夜永远是美妙的。暑热散去了，星星暑热散去了，星星暑热散去了，星星暑热散去了，星星出齐了，月亮升起来了，柔和的月色立即洒满了出齐了，月亮升起来了，柔和的月色立即洒满了出齐了，月亮升起来了，柔和的月色立即洒满了出齐了，月亮升起来了，柔和的月色立即洒满了我们的篱笆小院。这是孩子眼里最美的时辰。母我们的篱笆小院。这是孩子眼里最美的时辰。母我们的篱笆小院。这是孩子眼里最美的时辰。母我们的篱笆小院。这是孩子眼里最美的时辰。母亲忙完了一天的活计，洗完澡，换了一件白布褂亲忙完了一天的活计，洗完澡，换了一件白布褂亲忙完了一天的活计，洗完澡，换了一件白布褂亲忙完了一天的活计，洗完澡，换了一件白布褂子，在院中的干草堆旁搂着我，唱起动听的歌谣：子，在院中的干草堆旁搂着我，唱起动听的歌谣：子，在院中的干草堆旁搂着我，唱起动听的歌谣：子，在院中的干草堆旁搂着我，唱起动听的歌谣：2 2、“ “月亮出来亮堂堂，打开楼门洗衣裳，洗得月亮出来亮堂堂，打开楼门洗衣裳，洗得月亮出来亮堂堂，打开楼门洗衣裳，洗得月亮出来亮堂堂，打开楼门洗衣裳，洗得白白的，晒得脆脆的。白白的，晒得脆脆的。白白的，晒得脆脆的。白白的，晒得脆脆的。3 3、“ “月儿弯弯像小船，带俺娘们去云南，飞了月儿弯弯像小船，带俺娘们去云南，飞了月儿弯弯像小船，带俺娘们去云南，飞了月儿弯弯像小船，带俺娘们去云南，飞了千里万里路，凤凰落在梧桐树。凤凰凤凰一摆头，千里万里路，凤凰落在梧桐树。凤凰凤凰一摆头，千里万里路，凤凰落在梧桐树。凤凰凤凰一摆头，千里万里路，凤凰落在梧桐树。凤凰凤凰一摆头，先盖瓦屋后盖楼。东楼西楼都盖上，再盖南楼遮先盖瓦屋后盖楼。东楼西楼都盖上，再盖南楼遮先盖瓦屋后盖楼。东楼西楼都盖上，再盖南楼遮先盖瓦屋后盖楼。东楼西楼都盖上，再盖南楼遮太阳。太阳。太阳。太阳。” ”4 4、她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风，小溪的流水。小院立即飘满她那像三月的和风，小溪的流水。小院立即飘满她那像三月的和风，小溪的流水。小院立即飘满她那像三月的和风，小溪的流水。小院立即飘满她那芳香的音韵。芳香的音韵。芳香的音韵。芳香的音韵。5 5、那时，我们日子清苦，但精神生活是丰富的。、那时，我们日子清苦，但精神生活是丰富的。、那时，我们日子清苦，但精神生活是丰富的。、那时，我们日子清苦，但精神生活是丰富的。黄河留给家乡的故道不长五谷，却长歌谣。母亲黄河留给家乡的故道不长五谷，却长歌谣。母亲黄河留给家乡的故道不长五谷，却长歌谣。母亲黄河留给家乡的故道不长五谷，却长歌谣。母亲天资聪颖，一听就会。再加上我的外婆是唱民歌天资聪颖，一听就会。再加上我的外婆是唱民歌天资聪颖，一听就会。再加上我的外婆是唱民歌天资聪颖，一听就会。再加上我的外婆是唱民歌的能手，我的父亲是唱莲花落的民间艺人。母亲的能手，我的父亲是唱莲花落的民间艺人。母亲的能手，我的父亲是唱莲花落的民间艺人。母亲的能手，我的父亲是唱莲花落的民间艺人。母亲用歌谣把故乡的爱，伴着月光给了我，让一颗混用歌谣把故乡的爱，伴着月光给了我，让一颗混用歌谣把故乡的爱，伴着月光给了我，让一颗混用歌谣把故乡的爱，伴着月光给了我，让一颗混沌的童心豁然开朗。沌的童心豁然开朗。沌的童心豁然开朗。沌的童心豁然开朗。 她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风，像小溪的流水。小院的，像三月的和风，像小溪的流水。小院 立即飘满了她芳香的音韵。立即飘满了她芳香的音韵。母亲是怎样为我唱歌谣的？母亲是怎样为我唱歌谣的？ 母亲（母亲（ ）为我吟唱，像三月的和风一）为我吟唱，像三月的和风一样（样（ ），像小溪的流水一样（），像小溪的流水一样（ ）。）。 甜甜甜甜深情深情轻轻轻轻她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风，小溪的流轻轻的，像三月的和风，小溪的流水。小院立即飘满她那水。小院立即飘满她那芳香芳香的音韵的音韵。语句赏析原形容香味，这个词告诉我们虽然是听见的，但原形容香味，这个词告诉我们虽然是听见的，但母亲的嗓音就像花香一样，让母亲的嗓音就像花香一样，让“我们我们”陶醉不已。陶醉不已。 那时，我们日子清苦，但精神生活是丰富的。那时，我们日子清苦，但精神生活是丰富的。黄河留给家乡的故道不长五谷，却长歌谣。母黄河留给家乡的故道不长五谷，却长歌谣。母亲天资聪颖，一听就会。再加上我的外婆是唱亲天资聪颖，一听就会。再加上我的外婆是唱民歌的能手，我的父亲是唱莲花落的民间艺人。民歌的能手，我的父亲是唱莲花落的民间艺人。母亲用歌谣把故乡的爱，伴着月光给了我，让母亲用歌谣把故乡的爱，伴着月光给了我，让一颗混沌的童心豁然开朗。一颗混沌的童心豁然开朗。语句赏析指产生读第五自然段，思考：1、找出此段中的两组对比。（1）日子清苦，精神生活是丰富的。（2）家乡的故道不长五谷，却长歌谣。2、作者受到了哪些方面的艺术影响？（1）家乡影响：日子虽清苦，但精神生活丰富；黄河故道不长五谷长歌谣。（2）家庭影响：外婆与父亲影响母亲，母亲影响我。3、母亲的歌谣对我有怎样的影响？母亲用歌谣把故乡的爱，伴着月光给了我，让一颗混沌的童心豁然开朗。14、母亲不识字，却是我的启蒙老师。母亲不识字，却是我的启蒙老师。是母亲用一双勤劳的手为我打开了民是母亲用一双勤劳的手为我打开了民间文学的宝库，给我送来月夜浓郁的间文学的宝库，给我送来月夜浓郁的诗情。她让明月星光陪伴我的童年，诗情。她让明月星光陪伴我的童年，用智慧才华启迪我的想象。她在月光用智慧才华启迪我的想象。她在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、风趣下唱的那些明快、流畅、含蓄、风趣的民歌民谣，使我展开了想象的翅膀，的民歌民谣，使我展开了想象的翅膀，飞向诗歌的王国。飞向诗歌的王国。 点题，歌颂了母亲的无尽智慧。母亲不识字，为什么却是我的启蒙老师？ 答：因答：因答：因答：因为为母母母母亲亲用歌用歌用歌用歌谣谣、故事、童、故事、童、故事、童、故事、童谣谣、谜语谜语，让让我在不知不我在不知不我在不知不我在不知不觉觉中受到了中受到了中受到了中受到了诗诗歌的感染，丰富了想象力，使我歌的感染，丰富了想象力，使我歌的感染，丰富了想象力，使我歌的感染，丰富了想象力，使我爱爱上上上上诗诗歌，歌，歌，歌，所以，母所以，母所以，母所以，母亲亲是我的启蒙老是我的启蒙老是我的启蒙老是我的启蒙老师师。 你能用课文中的一句话来解释一下你能用课文中的一句话来解释一下“月月光光启蒙启蒙”的意思吗？的意思吗？ 母亲用歌谣把故乡的爱，伴着月光给了母亲用歌谣把故乡的爱，伴着月光给了我，让一颗混沌的童心豁然开朗。我，让一颗混沌的童心豁然开朗。 她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风，像小溪的流水。小院立的，像三月的和风，像小溪的流水。小院立即飘满了她那芳香的音韵。即飘满了她那芳香的音韵。 母亲的歌 母亲的歌母亲的歌_ 母亲的歌母亲的歌_ 母亲的歌母亲的歌_ 母亲的歌是母亲的歌是_ 母亲的歌是母亲的歌是_ 母亲的歌母亲的歌_母亲的歌母亲的歌轻轻的母亲的歌轻轻的母亲的歌甜甜的母亲的歌甜甜的母亲的歌香香的母亲的歌香香的母亲的歌是三月的和风母亲的歌是三月的和风母亲的歌是小溪的流水母亲的歌是小溪的流水母亲的歌是永远的月光母亲的歌是永远的月光 她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像三她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风，像小溪的流水。小院立即飘满了她那芳香月的和风，像小溪的流水。小院立即飘满了她那芳香的音韵。的音韵。 母亲患了老年痴呆症，失去了记忆。我赶回老家母亲患了老年痴呆症，失去了记忆。我赶回老家去看她时，她安详地坐在藤椅里，依然那么和蔼、慈去看她时，她安详地坐在藤椅里，依然那么和蔼、慈祥，但却不知我从哪里来，不知我来干什么，甚至不祥，但却不知我从哪里来，不知我来干什么，甚至不知我是谁。不再谈她的往事，不再谈我的童年，只是知我是谁。不再谈她的往事，不再谈我的童年，只是对着我笑，笑得我泪流满面。微风吹乱了母亲的满头对着我笑，笑得我泪流满面。微风吹乱了母亲的满头白发，如同故乡的天空飘满愁絮白发，如同故乡的天空飘满愁絮 坐在面前的母亲忘却了她给我的那份爱。故乡的坐在面前的母亲忘却了她给我的那份爱。故乡的天空不会忘记。母亲失去了记忆，而我心中却永远珍天空不会忘记。母亲失去了记忆，而我心中却永远珍藏着那一轮明月藏着那一轮明月月光启蒙感谢母亲祝愿天下的母亲：快乐、健康、长寿