第第1 1节节 细胞生活的环境细胞生活的环境单细胞生物单细胞生物- -草履虫草履虫多细胞生物的血细胞多细胞生物的血细胞一、体内细胞生活在细胞外液中一、体内细胞生活在细胞外液中细细胞胞内内液液细细胞胞外外液液体液体液细胞内液细胞内液（2/32/3）细胞外液细胞外液（1/31/3）组织液组织液血浆血浆淋巴淋巴内内内内环环环环境境境境体内含有大量以水为基础的液体，称为体液体液由细胞外液构成的液体环境叫做内环境内环境53-58%53-58%血细胞血细胞血浆血浆 纤维蛋白原纤维蛋白原 血清血清血液血液血浆：血液中除血细胞外的液体部分血液中除血细胞外的液体部分组织液：组织细胞间隙的液体（称细胞间隙液）组织细胞间隙的液体（称细胞间隙液）组织液是绝大多数细胞直接生活的环境淋巴：淋巴管内的液体部分，可协助机体抵御疾病淋巴管内的液体部分，可协助机体抵御疾病淋巴是淋巴细胞和吞噬细胞直接生活的环境血浆血浆组织液组织液淋巴淋巴毛细血管毛细血管 毛细淋毛细淋巴管巴管锁骨下锁骨下 静脉静脉COCO2 2和代谢废物和代谢废物细胞细胞内液内液O O2 2和营养物质和营养物质细胞外液细胞外液组织细胞生活的环境生活的环境血细胞毛细血管壁细胞毛细淋巴管壁细胞组织液淋巴血浆细胞名称细胞名称连一连连一连二、细胞外液的成分二、细胞外液的成分细胞外液的成分：水水, ,无机盐无机盐(Na+(Na+、Cl-Cl-、HCO3-HCO3-、K+K+、Ca+Ca+等等),),气体气体营养物质营养物质( (葡萄糖等葡萄糖等) )，代谢废物代谢废物( (尿素、尿酸等尿素、尿酸等),),激素激素 血血浆浆中还含中还含有较多的有较多的蛋白质蛋白质血浆的主要成分血浆的主要成分1 1、口腔上皮细胞所处的细胞外液是指、口腔上皮细胞所处的细胞外液是指 A A淋巴液淋巴液B B组织液组织液 C C血浆血浆 D D唾液唾液2 2、下、下列属于哺乳动物和人体列属于哺乳动物和人体“内环境内环境”的是的是 A A. .肺泡腔内的气体肺泡腔内的气体B.B.小肠腔内的消化液小肠腔内的消化液 C C. .心室腔内的血浆心室腔内的血浆D.D.膀胱腔内的膀胱腔内的尿液尿液3 3、下列物质中全部可以在血浆中找到的是、下列物质中全部可以在血浆中找到的是 A.A.激素、氧、尿素、血浆蛋白激素、氧、尿素、血浆蛋白 B.B.氨基酸、纤维素、氨基酸、纤维素、COCO2 2、Na+Na+ C. C.血红蛋白、血红蛋白、CaCa2 2+ +、葡萄糖、葡萄糖 D.D.呼吸酶、脂肪酸、尿酸、胆固醇呼吸酶、脂肪酸、尿酸、胆固醇注意：注意：人的人的呼吸道、消化道、肺泡腔、泪腺、膀胱呼吸道、消化道、肺泡腔、泪腺、膀胱等有等有外孔道外孔道 与外界相通与外界相通的结构中的液体不属于内环境。的结构中的液体不属于内环境。 血红蛋白、载体、各种酶等也不属于内环境。血红蛋白、载体、各种酶等也不属于内环境。三、细胞外液的理化性质渗透压渗透压-溶液中溶质微粒对溶液中溶质微粒对水的吸引力水的吸引力 渗透压的大小与溶液浓度成正相关渗透压的大小与溶液浓度成正相关酸碱度酸碱度温度温度（3737）（血浆渗透压主要与（血浆渗透压主要与血浆中的血浆中的无机盐离子无机盐离子和和蛋白质蛋白质的的含量有关。含量有关。细胞外液的渗透压主要由细胞外液的渗透压主要由Na+Na+和和Cl-Cl-维持。维持。在在3737时，人的血浆渗透压约为时，人的血浆渗透压约为770kPa)770kPa)两个两个缓冲对缓冲对：H H2 2COCO3 3/NaHCO/NaHCO3 3；NaHNaH2 2POPO4 4/Na/Na2 2HPOHPO4 4，正常情况下，血浆正常情况下，血浆pHpH约为约为7.357.457.357.45内环境的理化性质一般维持在内环境的理化性质一般维持在相对稳定相对稳定的状态的状态吸水胀破吸水胀破吸水胀破吸水胀破失水皱缩失水皱缩失水皱缩失水皱缩1 1、体液中存在许多缓冲系统它们既能与酸性物质、体液中存在许多缓冲系统它们既能与酸性物质反应，又能与碱性物质反应，这说明无机盐反应，又能与碱性物质反应，这说明无机盐 A.A.能够维持细胞的渗透压能够维持细胞的渗透压 B.B.能够维持生物体体液的酸碱平衡能够维持生物体体液的酸碱平衡 C.C.能够维持生物体的生命活动能够维持生物体的生命活动 D.D.是构成细胞的成分是构成细胞的成分2 2、 人体发生花粉过敏时，由于毛细血管壁的通透人体发生花粉过敏时，由于毛细血管壁的通透性增加，血浆蛋白渗出，性增加，血浆蛋白渗出，引起引起 ，造成水肿。，造成水肿。 A A血浆量增加血浆量增加 B B组织液减少组织液减少 C C组织液增加组织液增加 D D淋巴减少淋巴减少组织液组织液组织液组织液血浆血浆血浆血浆淋巴淋巴淋巴淋巴毛细血管壁毛细血管壁毛细血管壁毛细血管壁毛细淋巴管壁毛细淋巴管壁毛细淋巴管壁毛细淋巴管壁淋巴循环淋巴循环淋巴循环淋巴循环水肿：人体组织间隙内有过量液体积聚使组织肿胀水肿：人体组织间隙内有过量液体积聚使组织肿胀 皮肤过敏皮肤过敏长期饥饿长期饥饿肾小球炎肾小球炎淋巴管堵塞淋巴管堵塞水肿的成因水肿的成因四、内环境是细胞与外界进行物质交换的媒介四、内环境是细胞与外界进行物质交换的媒介外界环境外界环境 内环境内环境 细胞细胞1 1、下、下图为动物的某组织示意图。其中图为动物的某组织示意图。其中1 1是毛细血管壁是毛细血管壁,2,2是红细胞是红细胞,3,3是血浆是血浆,4,4是细胞内液是细胞内液,5,5是组织液。下列是组织液。下列有关说法正确有关说法正确的是的是A.1A.1的直接生活环境是的直接生活环境是3 3B.B.二氧化碳浓度最高的部位是二氧化碳浓度最高的部位是5 5C.C.葡萄糖由葡萄糖由3 3进进入入4 4的穿过了的穿过了2 2层生物膜层生物膜D.3D.3的渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关的渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关第二节 内环境稳态的重要性一、内环境的动态变化37.0 37.0 37.3 37.4 37.2 37.1 36.8 36.8 37.1 37.3 37.1 36.9 37.1 37.1 37.4 37.5 37.3 37.1 1、同、同一个人在一日内的体温变化有何特点？一个人在一日内的体温变化有何特点？ 2、不同人不同人(年龄、性别不同年龄、性别不同)体温有没差别体温有没差别？健康人的体温健康人的体温37 ，随昼夜变化，波动不超过，随昼夜变化，波动不超过1。一般体温：小孩女人男人一般体温：小孩女人男人稳态：正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态。实质：实质：内环境的每一种内环境的每一种成分成分和和理化性质理化性质都处都处于于动态平衡动态平衡之中。之中。如多饮多尿、输液必须输生理盐水等。如多饮多尿、输液必须输生理盐水等。 从稳态的实质考虑，生活中有哪些事实可以从稳态的实质考虑，生活中有哪些事实可以证明内环境是处于动态平衡中？证明内环境是处于动态平衡中？呼吸系统呼吸系统消化系统消化系统泌尿系统、泌尿系统、 皮肤皮肤二、对稳态调节机制的认识各器官系统协调一致地正常运行是维持稳态的基础基础皮肤皮肤主要调节机制:神经体液免疫调节网络法国：贝尔纳法国：贝尔纳 推测内环境的恒定主要依赖神经系统的调节。推测内环境的恒定主要依赖神经系统的调节。 美国：坎农美国：坎农 内环境的稳态是在神经调节和体液调节的共同作内环境的稳态是在神经调节和体液调节的共同作用下用下, ,通过机体各种器官、系统分工合协调统一而实现。通过机体各种器官、系统分工合协调统一而实现。目前认为：目前认为：神经神经体液体液免疫调节网络的提出免疫调节网络的提出人体维持稳态的调节能力是有人体维持稳态的调节能力是有一定限度一定限度的的适宜的体温和pH是酶正常发挥催化作用的基本条件正常的血糖水平和血含氧量保障机体所需能量供给三、内环境稳态的重要意义内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件当血液中钙的含量过低时，会影响骨发育，出现佝偻当血液中钙的含量过低时，会影响骨发育，出现佝偻病等；血钙过高则会引起肌无力等症状。病等；血钙过高则会引起肌无力等症状。血糖浓度过低可能出现低血糖症；血糖浓度过高可能血糖浓度过低可能出现低血糖症；血糖浓度过高可能出现糖尿病。出现糖尿病。内环境稳态失调的病例有：尿毒症、糖尿病、高山缺内环境稳态失调的病例有：尿毒症、糖尿病、高山缺氧反应、发高烧、严重腹泻、酸碱中毒等。氧反应、发高烧、严重腹泻、酸碱中毒等。练习练习1.内环境的稳态是指：内环境的稳态是指：A 由于血液中缓冲物质的调节作用，使内环境维由于血液中缓冲物质的调节作用，使内环境维持在相对稳定的状态持在相对稳定的状态B 内环境的温度、渗透压、各种化学物质的含量内环境的温度、渗透压、各种化学物质的含量维持在一个相对稳定的状态维持在一个相对稳定的状态C 正常机体在神经系统、激素的作用下，通过各正常机体在神经系统、激素的作用下，通过各组织器官的协调活动，共同维持内环境的相对组织器官的协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态稳定状态D 正常机体通过调节作用，使各器官、系统协调正常机体通过调节作用，使各器官、系统协调活动，功能维持内环境的相对稳定状态活动，功能维持内环境的相对稳定状态D2.对于高烧不退的病人，可采用一些辅助治疗措施对于高烧不退的病人，可采用一些辅助治疗措施降低体温。下列措施中不正确的是：降低体温。下列措施中不正确的是：A 加盖棉被，增加排汗量加盖棉被，增加排汗量B 在额头上敷用冷水浸泡过的毛巾在额头上敷用冷水浸泡过的毛巾C 用酒精棉球擦拭四肢等部位用酒精棉球擦拭四肢等部位D 适当撤减衣被适当撤减衣被3.下列有关稳态生理意义的叙述，错误的是下列有关稳态生理意义的叙述，错误的是A 稳态有利于酶促反应的正常运行稳态有利于酶促反应的正常运行B 稳态是机体进行正常生命活动的必要条件稳态是机体进行正常生命活动的必要条件C 当稳态遭到破坏时，可导致疾病发生当稳态遭到破坏时，可导致疾病发生D 当血液的成分稳定时，人一定不会发生疾病当血液的成分稳定时，人一定不会发生疾病AD4.4.运动前后血液中乳酸浓度的变化曲线，对运动前后血液中乳酸浓度的变化曲线，对BCBC段变段变化的解释正确的化的解释正确的A A乳酸与乳酸与NaHCONaHCO3 3反应生成反应生成COCO2 2B B乳酸与乳酸与NaNa2 2COCO3 3反应生成反应生成COCO2 2C C乳酸与乳酸与NaHNaH2 2POPO4 4反应生成反应生成H H3 3POPO4 4D D乳酸与乳酸与NaNa2 2HPOHPO4 4反应生成反应生成H H3 3POPO4 45.5.某人患急性肠炎引起腹泻，医生给予补充生理某人患急性肠炎引起腹泻，医生给予补充生理盐水，其首要目的是：盐水，其首要目的是：A A 提供能量提供能量B B 供给营养供给营养C C 维持水分代谢的平衡维持水分代谢的平衡D D 维持无机盐代谢的平衡维持无机盐代谢的平衡ACCAB血液中乳酸浓度血液中乳酸浓度 细胞代谢会产生许多酸性物质细胞代谢会产生许多酸性物质, ,如碳酸等如碳酸等, ,人和动物吃人和动物吃的食物消化吸收后经代谢会产生一些酸性或碱性物质的食物消化吸收后经代谢会产生一些酸性或碱性物质, ,这这些酸性或碱性物质进入内环境些酸性或碱性物质进入内环境, ,常使常使pHpH发生偏移，但一般发生偏移，但一般情况下，机体能使情况下，机体能使pHpH稳定在一定范围内，这是为什么呢？稳定在一定范围内，这是为什么呢？碱性食物碱性食物酸性食物酸性食物实验实验生物体维持生物体维持pHpH稳定的机制稳定的机制: :A、B、C、D、E各代表什么？各代表什么？问题探讨问题探讨足球比赛的胜负很足球比赛的胜负很大程度上取决于队大程度上取决于队员之间的配合，配员之间的配合，配合要靠信息的传递。合要靠信息的传递。第第1 1节通过神经系统的调节节通过神经系统的调节反射反射:指指在中枢神经的参与在中枢神经的参与(脑和脊髓脑和脊髓)下，下，动动物体或人体物体或人体对对内外内外环境变化作出的规律性应答。环境变化作出的规律性应答。反射非条件反射条件反射动物在动物在后天后天生活过程中通过训练学习生活过程中通过训练学习逐逐渐形成渐形成的后天性反射。的后天性反射。如：如：狗听到铃声流口水、听到叫声回头、狗听到铃声流口水、听到叫声回头、望梅止渴、画饼充饥望梅止渴、画饼充饥等。等。动物通过遗传获得的动物通过遗传获得的先天就有先天就有的反射。的反射。如：如：吃梅子分泌唾液、吃梅子分泌唾液、吮吸反射、膝吮吸反射、膝跳反射、排尿反射、眨眼反射等。跳反射、排尿反射、眨眼反射等。一、神经调节的结构基础和反射树突：树突：多多条，条，短短而呈树枝状分布而呈树枝状分布细胞体细胞体突起突起轴突：轴突：一一条，条，长长而少分枝而少分枝树突树突轴突末梢轴突末梢髓鞘髓鞘细胞体细胞体轴突轴突神经元的长的突起与其外包裹的髓鞘一起组成神经纤维。许多神经纤维集结成束，外面包着膜，构成一条神经。神经元神经元反射弧反射弧 传入神经传入神经感受器感受器 （感觉神经末梢感觉神经末梢）神经中枢（神经中枢（在大脑或脊髓中在大脑或脊髓中）传出神经传出神经效应器效应器（传出传出神经末梢及它支配的腺体或肌肉神经末梢及它支配的腺体或肌肉 ）神经元的功能：产生兴奋并传递兴奋1、下列各项中，不属于反射活动的是（ ） A.由于气温高而出汗 B.由于气温低，皮肤血管收缩 C.在强光下瞳孔收缩 D.用手触动含羞草的叶片，叶片立即收缩而下垂D2、 “小儿麻痹症”是由于病毒侵染了位于脊髓的传出神经元的细胞体，而传入神经元及神经中枢未受到侵染。所以，该病患者会表现出下肢( ) A能运动，对刺激有感觉 B运动障碍，对刺激有感觉 C能运动，对刺激无感觉 D运动障碍，对刺激无感觉B练习练习兴奋：动物体或人体内的某些组织或细胞感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃的状态的过程。二、兴奋在神经纤维上的传导神经冲动：兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的，这种电信号也叫做神经冲动。神经表面电位差的实验示意图神经表面电位差的实验示意图左左端端刺刺激激神经纤维神经纤维电流表电流表膜主要对K+有通透性，K+外流膜外阳离子膜内电位表现：内负外正 静息静息静息静息：静息电位：静息电位：静息电位：静息电位内负内负内负内负外正外正外正外正兴奋兴奋兴奋兴奋：动作电位：动作电位：动作电位：动作电位膜对Na+通透性，Na+大量内流膜内阳离子膜外电位表现未兴奋部位内负外正兴奋部位内正外负兴奋的兴奋的兴奋的兴奋的传导传导传导传导 特点： 双向传导 局部电流/电信号形式：未兴奋部位内负外正兴奋部位内正外负局部电流电位差电位差兴奋传导的详细过程分析兴奋传导的详细过程分析1未受到刺激时（静息状态）的膜电位：未受到刺激时（静息状态）的膜电位：_ 2兴奋区域的膜电位：兴奋区域的膜电位： _3未兴奋区域的膜电位：未兴奋区域的膜电位：_4兴奋区域与未兴奋区域存在兴奋区域与未兴奋区域存在_ 这样就形成了这样就形成了_5电流方向在膜外由电流方向在膜外由_流向流向_ 在膜内由在膜内由_流向流向_外正内负外正内负外负内正外负内正外正内负外正内负电位差电位差局部电流局部电流未兴奋区域未兴奋区域兴奋区域兴奋区域兴奋区域兴奋区域未兴奋区域未兴奋区域6兴奋在神经纤维上的传导特点：兴奋在神经纤维上的传导特点：_双向传导双向传导想一想，在神经表面电位差试验中，一次刺激，电想一想，在神经表面电位差试验中，一次刺激，电流表的指针为什么会偏转两次？流表的指针为什么会偏转两次？3、神经冲动是指( ) A.以电信号形式传导的兴奋 B.以化学信号形式传导的兴奋 C.自由电子的定向移动 D.电子和质子的定向移动A4、在1条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。下图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向（横向箭头表示传导方向）.正确的是（ ）C三、兴奋在神经元之间的传递突触小体：轴突末梢经多次分支，每个小枝末端膨大成杯状或球状小体。突触小体突触小体突触突触前膜突触前膜( (轴突末端突触小体的膜轴突末端突触小体的膜) )突触后膜突触后膜( (与突触前膜相对应的细胞体膜或树突膜与突触前膜相对应的细胞体膜或树突膜) )突触间隙突触间隙( (内有组织液内有组织液）( (神经递质神经递质) )突突触触轴突轴突细胞体细胞体轴突轴突树突树突B B神经元兴奋或抑制神经元兴奋或抑制A A神经元轴突神经元轴突兴奋兴奋突触小体突触小体( (突触小泡突触小泡) )神经递质神经递质突触前膜突触前膜突触间隙突触间隙突触后膜突触后膜过程概述单向传递轴突轴突细胞体或树突细胞体或树突电信号化学信号电信号原因：递质只能由突触前膜释放，由突触后膜特异性受体接受原因：递质只能由突触前膜释放，由突触后膜特异性受体接受胞吐作用胞吐作用特异性受体特异性受体形式：形式：特点：特点：1.兴奋在细胞间的传递途径是（ ） 突触小体 递质 突触间隙 突触后膜 轴突 A. B. C. D.C C练习练习2.止痛药物并不损伤神经元的结构，却能在一段时间内阻断神经冲动向感觉中枢的传导，其作用部位在（ ）A.细胞体 B.轴突 C.突触间隙 D.树突C C3.突触后膜具有特异性识别神经递质的物质，该物质的物质基础是（ ）A、糖蛋白 B、胆固醇 C、磷脂 D、多糖A A人体神经系统人体神经系统 脑脑脊髓脊髓 中枢神经系统中枢神经系统 脑神经脑神经脊神经脊神经 周围神经系统周围神经系统 四、神经系统的分级调节大脑大脑小脑小脑脑干脑干脊髓脊髓大脑大脑下丘脑下丘脑小脑小脑脑干脑干大脑皮层大脑皮层(调节机体活动的调节机体活动的最高级最高级中枢中枢,具许多复杂的功能：具许多复杂的功能：记忆、情感、语言、推理记忆、情感、语言、推理和感觉等和感觉等)脑干脑干(控制呼吸、控制呼吸、心跳，与咳心跳，与咳嗽和呕吐反嗽和呕吐反射有关射有关)小脑小脑(有维持身体有维持身体平衡平衡的中枢的中枢)脊髓脊髓(调节机体运动调节机体运动的的低级中枢低级中枢)下丘脑下丘脑(调节体温、调节体温、水盐平衡和内水盐平衡和内分泌的中枢，分泌的中枢，参与生物节律参与生物节律的控制的控制)生命中枢低级中枢受相应的高级中枢的调控。低级中枢受相应的高级中枢的调控。五、人脑的高级功能中央沟中央沟躯体运动中枢躯体运动中枢躯体感觉中枢躯体感觉中枢视觉中枢视觉中枢听觉中枢听觉中枢听觉语言中枢听觉语言中枢视觉语言中枢视觉语言中枢书写语言中枢书写语言中枢运动性语言中枢运动性语言中枢大脑皮层功能区大脑皮层功能区1、言语人类特有S S区：运动性语言中枢区：运动性语言中枢 （能看、能写、能听、（能看、能写、能听、不会讲不会讲）H H区：听觉性语言中枢区：听觉性语言中枢 （能看、能写、能说、（能看、能写、能说、听不懂听不懂）W W区：书写语言中枢区：书写语言中枢 （能看、能听、能说、（能看、能听、能说、不会写不会写）V V区：视觉性语言中枢区：视觉性语言中枢 （能听、能写、能说、（能听、能写、能说、看不懂看不懂）语言和文字：听、说、读、写语言和文字：听、说、读、写2、学习和记忆外界信息输入（通过视、听、触觉等）短期记忆不重复不重复瞬时记忆遗忘遗忘（信息丢失）（信息丢失）注意注意长期记忆永久记忆重复重复遗忘遗忘短期记忆：短期记忆：神经元神经元的的活动活动及及神经元神经元之间的之间的联系联系有关。有关。长期记忆：与长期记忆：与新突触的新突触的建立建立有关。有关。学习是神经系统不断受到刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程。记忆是将获得的经验进行贮存和再现的过程1.某人能读书看报,也可以写字，但就是听不懂别人说的话,这表明他的大脑受到损伤.受损伤的区域是（ ）A.大脑皮层运动区 B.大脑皮层S区C.大脑皮层内侧面某一特定区域 D.大脑皮层H区D D练习练习2.饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促，在大脑、小脑、脑干三个结构中与此反应相对应的结构分别为（ ）A. B. C. D.D D3.(双选)下列说法正确的是( ) A.在学习英语过程中，许多同学会说会写，也能看懂文字，但经常听不懂原声电影中的英语对白，这种情况叫运动性失语症 B.人类的语言功能与脑干的某一特定区域有关，这一区域叫言语区 C.某人因脑溢血不能说话，但能听得懂别人的话，这很可能是损伤了大脑皮层 S 区 D.短期记忆可能与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关CD奥运奥运 ：反兴奋剂反兴奋剂 人妖选美人妖选美第二节第二节 通过激素的调节通过激素的调节沃泰默实验：沃泰默实验：稀盐酸稀盐酸注入注入狗的上段小肠肠腔狗的上段小肠肠腔结果结果分泌胰液分泌胰液稀盐酸稀盐酸注入注入狗的血液中狗的血液中结果结果不分泌胰液不分泌胰液稀盐酸稀盐酸注入注入狗的上段小肠肠腔狗的上段小肠肠腔（切除神经只留血管）（切除神经只留血管）结果结果分泌胰液分泌胰液顽固的神顽固的神经反射经反射 1919世纪的学术界普遍认为，胃酸刺激小肠的神经，世纪的学术界普遍认为，胃酸刺激小肠的神经，神经将兴奋传给胰腺，使胰腺分泌胰液。神经将兴奋传给胰腺，使胰腺分泌胰液。一、激素调节的发现一、激素调节的发现 小肠黏膜稀小肠黏膜稀盐酸砂子盐酸砂子磨碎磨碎提取液提取液注入注入狗的血液中狗的血液中分泌胰液分泌胰液斯他林、贝利斯实验：斯他林、贝利斯实验：胰液的分泌是化学调节胰液的分泌是化学调节意义：发现了第一种激素促胰液素；发现了激素调节 。导导管管血血管管1、激素调节：由内分泌器官（或细胞）分泌的化学物质进行调节的方式。外分泌腺：外分泌腺：有管腺有管腺，如如 消化腺消化腺 汗腺、皮脂腺汗腺、皮脂腺内分泌腺内分泌腺：无管腺无管腺，分泌物，分泌物激素直接进入毛细激素直接进入毛细 血管，随着血管，随着血液循环血液循环运输到全身，运输到全身，腺腺体体下丘脑下丘脑垂体垂体甲状腺甲状腺胸腺胸腺肾上腺肾上腺胰腺胰腺卵巢卵巢睾丸睾丸内分泌中枢内分泌中枢2、主要激素甲亢甲亢（分泌过多）（分泌过多）呆小症呆小症（幼年分泌过少）（幼年分泌过少）地方性甲状腺肿地方性甲状腺肿（成年缺碘）（成年缺碘）分泌异常病分泌异常病甲状腺激素：以碘为合成原料，促进新陈代谢和生长发育；提高神经系统的兴奋性。侏儒症侏儒症（幼年分泌不足）幼年分泌不足） 巨人症巨人症（幼年分泌过多）幼年分泌过多） 肢端肥大症肢端肥大症（成年分泌过多成年分泌过多) )分泌异常病分泌异常病生长激素：促进生长促进蛋白质合成和骨的伸长夫妇身高都不到夫妇身高都不到1 1米！米！1941年年1949年年1956年年胰腺胰腺腺泡腺泡胰岛胰岛分泌胰液分泌胰液胰岛胰岛B细胞细胞：分泌胰岛素：分泌胰岛素胰岛胰岛A细胞细胞：胰高血糖素：胰高血糖素胰岛素胰岛素降血糖降血糖：促进血糖进入组织细胞中，进行氧促进血糖进入组织细胞中，进行氧化分解，合成糖元，转化为脂肪、蛋白质等非糖物质。化分解，合成糖元，转化为脂肪、蛋白质等非糖物质。胰高血糖素胰高血糖素升血糖升血糖：抑制糖类的氧化分解，促进糖抑制糖类的氧化分解，促进糖元分解，促进非糖物质转化为葡萄糖。元分解，促进非糖物质转化为葡萄糖。促进甲状腺的生长发育，调节甲状腺激素的合成和分泌升血压，升血糖，强心作用激素激素名称名称内分泌内分泌腺名称腺名称肾上腺肾上腺促甲状促甲状腺激素腺激素激素的主要生理作用激素的主要生理作用垂体垂体肾上腺素肾上腺素下丘脑下丘脑促甲状腺激促甲状腺激素释放激素素释放激素促进垂体合成和分泌促甲状腺激素下丘脑下丘脑抗利尿激素抗利尿激素促进肾小管和集合管对水的重吸收胸腺胸腺胸腺激素胸腺激素促进淋巴细胞的生长和发育其他激素抗利尿激素抗利尿激素促激素释放激素促激素释放激素促激素促激素生长激素生长激素胰高血糖素胰高血糖素胰岛素胰岛素甲状腺激素甲状腺激素部分激素的化学成分部分激素的化学成分氨基酸类激素氨基酸类激素蛋白质或蛋白质或多肽类激素多肽类激素类固醇激素类固醇激素雄性激素雄性激素雌性激素雌性激素可以口服可以口服只能注射只能注射二、激素调节的实例二、激素调节的实例 实例一：血糖平衡的调节高血糖：血糖浓度130/dL 糖尿病：160-180mg/dL，尿糖。 三多一少（吃多喝多尿多体重减少）低血糖：血糖浓度50-60mg/dL 低血糖症：心悸，脸苍白，四肢无力，重者昏迷血糖降低血糖升高胰高血糖素胰岛素分泌A细胞非糖物质转为葡萄糖、糖元分解为葡萄糖葡萄糖转变为糖元分泌B细胞激素通过反馈调节调节生命活动胰岛素是唯一的降血糖激素拮抗作用：胰岛素和胰高血糖素胰岛素和胰高血糖素协同作用：生长激素和甲状腺激素生长激素和甲状腺激素 肾上腺素和胰高血糖素肾上腺素和胰高血糖素反馈调节：在一个系统中，系统本身工作的效果， 反过来又作为信息调节该系统的工作的调节方式。实例二：甲状腺激素分泌的分级调节下丘脑垂 体甲状腺寒冷刺激促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素甲状腺激素反反馈馈调调节节细胞代谢三、激素调节的特点三、激素调节的特点微量和高效通过体液运输 作用于靶器官、靶细胞 激素既激素既不组成细胞结构，不组成细胞结构，又又不提供能量，也不起不提供能量，也不起催化作用催化作用，而是随体液到达靶细胞，使靶细胞原有的，而是随体液到达靶细胞，使靶细胞原有的生理活动发生变化。激素是调节生命活动的生理活动发生变化。激素是调节生命活动的信息分子信息分子。1、注射胰岛素治疗糖尿病。2、与注射促性腺激素类药物，提高鱼的受孕率。3、应用保幼激素，使蚕推迟作茧时间，增加吐丝量。4、口服避孕药能抑制排卵。5、运动员服用兴奋剂，促进肌肉的生长。6、杀虫剂、工业废弃物、除草剂等能产生与性激素分子结构类似的物质，称为环境激素，对人的内分泌功能产生不良影响。2、关于下丘脑功能的叙述，正确的是（）、关于下丘脑功能的叙述，正确的是（）A. B. C. D.1、下列各组腺体分泌的物质，均能够直接排放到血浆、下列各组腺体分泌的物质，均能够直接排放到血浆中的是（中的是（ ）唾液腺，垂体，肠腺肾上腺，甲状腺，胰岛唾液腺，垂体，肠腺肾上腺，甲状腺，胰岛睾丸，汗腺，皮脂腺卵巢，胃腺，肝脏睾丸，汗腺，皮脂腺卵巢，胃腺，肝脏BD 可参与血糖平衡的调节可参与血糖平衡的调节 有调节躯体运动的高级中枢有调节躯体运动的高级中枢 可合成和分泌促甲状腺激素释放激素可合成和分泌促甲状腺激素释放激素 垂体通过下丘脑控制性腺的生长发育垂体通过下丘脑控制性腺的生长发育巩固练习巩固练习3、下列腺体中，哪种腺体功能退化后，下列腺体中，哪种腺体功能退化后，其他腺体的功能也随之减退（其他腺体的功能也随之减退（ ） A.甲状腺甲状腺 B .垂体垂体 C.性腺性腺 D.肾肾上腺上腺4、正常情况下，人体进食后血液内（、正常情况下，人体进食后血液内（ ） A.胰岛素含量减少，胰高血糖素含量胰岛素含量减少，胰高血糖素含量增加增加 B.胰岛素含量增加，胰高血糖素含量胰岛素含量增加，胰高血糖素含量增加增加 C.胰岛素含量减少，胰高血糖素含量胰岛素含量减少，胰高血糖素含量减少减少 D.胰岛素含量增加，胰高血糖素含量胰岛素含量增加，胰高血糖素含量减少减少5、用一定量的甲状腺激素连续饲喂正、用一定量的甲状腺激素连续饲喂正常成年小白鼠常成年小白鼠4周，与对照组比较，实周，与对照组比较，实验组小白鼠表现为验组小白鼠表现为( ) A耗氧量增加、神经系统的兴奋性降耗氧量增加、神经系统的兴奋性降低低 B耗氧量增加、神经系统的兴奋性增耗氧量增加、神经系统的兴奋性增强强 C耗氧量减少、神经系统的兴奋性降耗氧量减少、神经系统的兴奋性降低低 D耗氧量减少、神经系统的兴奋性增耗氧量减少、神经系统的兴奋性增强强DBA神经调节结构和功能单位：_神经元神经调节的基本方式：_反射反射的结构基础：_，由_、_、_、_和_共同组成。反射弧感受器传入神经神经中枢传出神经效应器兴奋在神经纤维上的传导方式：_，也叫_。电信号神经冲动兴奋在神经元之间的传导：电信号 _ _电信号化学信号由_器官（或细胞）分泌的_通过_运输到特定的_的一种调节方式。基本调节机制是 。激素调节内分泌化学物质靶细胞、靶器官反馈调节体液当你一个人走夜路的时候，当你一个人走夜路的时候，身体会有哪些反应？身体会有哪些反应？人人体所做的反应，哪些与体所做的反应，哪些与神经调节有关？哪些与激神经调节有关？哪些与激素调节有关素调节有关？两？两者之者之间有间有关关系系吗？吗？比较项目神经调节体液调节举 例作用途径反应速度作用范围作用时间体液调节：激素等化学物质（除激素以外，还有其他调节因子，如CO2、H+等）通过体液（主要指细胞外液）传送的方式对生命活动进行的调节。一、一、神经调节与神经调节与体液调节体液调节的比较的比较反射弧反射弧迅速迅速体液运输体液运输较缓慢较缓慢较广泛较广泛比较长比较长准确、比较局限准确、比较局限短暂短暂缩手反射缩手反射甲状腺激素甲状腺激素实例一实例一：体温恒定的调节：体温恒定的调节二、神经调节和体液调节的协调、神经调节和体液调节的协调温温度感度感受器受器感觉中枢：感觉中枢： 体体温调节中温调节中枢：枢：冷觉感受器 温觉感受器位于皮肤、黏膜、内脏大脑皮层 下丘脑产热：产热：主要是细胞中有机物的氧化放能散热：散热：汗液的蒸发散热 皮肤内毛细血管的散热 呼吸排尿排便等散热体体温恒定的温恒定的原理：原理：产热过程 = 散热过程收缩收缩 舒张舒张寒冷寒冷 体温体温 炎热炎热安静安静时以肝脏产热为主，运动运动时以骨骼肌产热为主。散热增加：散热增加：汗腺分泌增汗腺分泌增加，毛细血管舒张；加，毛细血管舒张；产热减少：产热减少：肌肉、肝脏肌肉、肝脏等的产热减少。等的产热减少。正常体温正常体温（动态平衡）（动态平衡）体温低于体温低于正常体温正常体温下丘脑下丘脑感受到变化感受到变化通过神经通过神经-体液调节体液调节发出信息发出信息散热减少散热减少产热增加产热增加散热增加散热增加产热减少产热减少体温降低体温降低体温升高体温升高体温高于体温高于正常体温正常体温散热减少：散热减少：汗腺分泌减汗腺分泌减少，毛细血管收缩；少，毛细血管收缩；产热增加：产热增加：肌肉、肝脏肌肉、肝脏等的产热增加。等的产热增加。(甲状腺激素、肾上腺素甲状腺激素、肾上腺素) 感受器：感受器：下丘脑渗透压感受器水盐平衡中枢：水盐平衡中枢：下丘脑抗利尿激素：抗利尿激素：下丘脑合成，垂体储存释放。 促进肾小管和集合管对水的重吸收，使尿量减少。实例二实例二:水和无机盐平衡的调节水和无机盐平衡的调节饮水不足、失水过多或吃的食物过咸饮水不足、失水过多或吃的食物过咸细胞外液渗透压细胞外液渗透压升高升高渗透压感受器渗透压感受器下丘脑下丘脑大脑皮层大脑皮层垂体垂体产生渴觉产生渴觉主动饮水主动饮水补充水分补充水分抗利尿激素抗利尿激素肾小管、肾小管、集合集合管重管重吸收水分吸收水分尿量尿量细细胞胞外外液液渗渗透透压压下下降降细细胞胞外外液液渗渗透透压压下下降降减少减少(-)(+)(+)(-)神经调节 体液调节 生命活动控制影响神经调节和体液调节之间的关系： 一一方面：不少内分泌腺本身直接或间方面：不少内分泌腺本身直接或间接地受中枢神经系统的调节。这种情况下，接地受中枢神经系统的调节。这种情况下，体液调节可以看做神经调节的一个环节。体液调节可以看做神经调节的一个环节。 另另一方面：内分泌腺所分泌的激素也可一方面：内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能。以影响神经系统的发育和功能。（主导）共同协调1.调节体温的主要中枢存在于 A.大脑皮层 B.小脑皮层 C.下丘脑 D.脊髓C C2.关于寒冷时体温恒定的有关叙述，正确的是 A.寒冷时，酶活性自然增强，因而代谢加快 B.寒冷时经皮肤血管舒张，增加产热量 C.皮肤散失的热量都是对生命活动没有意义的热量 D.寒冷时，代谢增加与多种激素的作用有关D D3.与神经调节相比，体液调节的特点是 A.调节正确、快速 B.通过体液运送调节物 C.调节物都是由内分泌腺产生的 D、调节作用范围比较局限 B B4.吃食物过咸时，就会产生渴的感觉，产生渴觉的感受器和神经中枢（ ）A、下丘脑和上丘脑 B、下丘脑和大脑皮层C、大脑皮层和下丘脑 C、上丘脑和下丘脑B5.下列有关人体水分调节的叙述中，正确的是（ ）A、大量饮水，则抗利尿激素分泌增加B、渴觉中枢兴奋，则抗利尿激素分泌减少C、抗利尿激素分泌减少，则尿量增加D、细胞外液中渗透压降低，则尿量减少C 研研究发现，人们呼吸的空气中含有超过究发现，人们呼吸的空气中含有超过1800种的种的细细菌。空菌。空地每立方米空气中有地每立方米空气中有34万万个细个细菌。菌。第第4 4节节 免疫调节免疫调节你能感觉到病菌病毒的存在吗？你能感觉到病菌病毒的存在吗？免疫机体的一种特殊的保护性生理功能。“非己”来自两个方面: 外来异物：侵入身体的各种病原体，包括：细菌、真菌、病毒、原生动物，低等生物等。“变坏”的自身细胞：衰老、死亡、损伤、癌变的细胞识别识别“自己自己”排除排除“非己非己”以维持内环境的稳态以维持内环境的稳态免疫器官免疫器官免疫细胞免疫细胞免疫活性物质免疫活性物质扁桃体、淋巴结、扁桃体、淋巴结、 脾、骨髓、胸腺脾、骨髓、胸腺免疫细胞生成、成免疫细胞生成、成熟或集中分布场所熟或集中分布场所吞噬细胞吞噬细胞淋巴细胞淋巴细胞( (起源于骨髓起源于骨髓造血干细胞造血干细胞) )T淋巴细胞：淋巴细胞：B淋巴细胞：淋巴细胞：迁移到迁移到胸腺胸腺中成熟中成熟在在骨髓骨髓中成熟中成熟抗体、淋巴因子、溶菌酶等抗体、淋巴因子、溶菌酶等（由免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用的物质）（由免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用的物质）一、免疫系统组成一、免疫系统组成1 1、非特异性、非特异性免疫免疫第一道防线第一道防线皮肤、黏膜及其附属结构、分泌物阻挡杀死病原体，清扫异物阻挡杀死病原体，清扫异物第二道防线第二道防线体液中的杀菌物质、吞噬细胞溶解、吞噬和消灭病菌溶解、吞噬和消灭病菌二、免疫系统的防卫功能二、免疫系统的防卫功能脾2 2、特、特异性异性免疫免疫第三道防线：第三道防线：由免疫系统借助血液循环和淋巴循环组成。非特异性免疫非特异性免疫遗传而来，人人都有的遗传而来，人人都有的先天性先天性免疫免疫特异性免疫特异性免疫出生以后形成的出生以后形成的后天性后天性免疫免疫第三道防线第三道防线第一道防线第一道防线第二道防线第二道防线特异性免疫是在非特异性免疫特异性免疫是在非特异性免疫基础基础上形成的上形成的1.下列属于人体第一道防线的是（ ）胃液对病毒的杀灭作用 唾液中溶菌酶对病原体的分解作用 吞噬细胞的内吞作用 呼吸道纤毛对病菌的外排作用 皮肤的阻挡作用 效应T细胞与靶细胞接触A B C D2.关于B细胞和T细胞的正确叙述是（ ）A都是在骨髓中发育成熟的 B属于非特异性免疫C都是在胸腺中发育成熟的 D都是起源于骨髓中造血干细胞3.下列现象中，属于特异性免疫的是（ ）A、唾液的杀菌作用 B、接种百白破疫苗C、白细胞吞噬病菌 D、皮肤的屏障作用CDB阅读课本：阅读课本：P P4141科学科学技术技术社会社会 P P3636资料分析资料分析1. 抗原和抗体抗原具有特异性（1）抗原：能够引起机体产生特异性免疫反应的物质叫做抗原。（2）抗体：浆细胞浆细胞分泌的能与特定抗原发生特异分泌的能与特定抗原发生特异 性结合的性结合的免疫球蛋白。分布：血清（主要）组织液 、外分泌液疫苗是属于抗原还是抗体？抗毒血清含有的物质呢？疫苗是属于抗原还是抗体？抗毒血清含有的物质呢？处理处理呈递呈递淋巴淋巴因子因子增殖增殖分化分化识别识别摄摄取取抗原吞噬细胞T细胞B细胞记忆B细胞浆细胞（效应B细胞）抗体与抗原结合抑与抗原结合抑制病原体的繁殖或对人体细胞的黏附制病原体的繁殖或对人体细胞的黏附形形成沉淀或细胞集成沉淀或细胞集团被吞噬细胞吞噬消化团被吞噬细胞吞噬消化分泌分泌再次入侵再次入侵少数少数2.体液免疫抗抗体体数数量量初次抗原刺激初次抗原刺激二次抗原刺激二次抗原刺激时间时间 例例：在教室里，甲和乙分别是丙的邻座：在教室里，甲和乙分别是丙的邻座。某天。某天，丙患了感冒。两天后，甲也患了感冒，而乙则没有。丙患了感冒。两天后，甲也患了感冒，而乙则没有。乙说一星期前他患乙说一星期前他患过感过感冒，现在已经痊愈了。请解冒，现在已经痊愈了。请解释一下为什么乙没有象甲那样患释一下为什么乙没有象甲那样患感冒感冒? ? 出过天花或麻疹的人为什么会终身免疫？出过天花或麻疹的人为什么会终身免疫？二次免疫特点：二次免疫特点：时间短、作用强时间短、作用强吞噬细胞T细胞效应T细胞记忆细胞3.细胞免疫吞噬细胞T细胞记忆T细胞效应T细胞识别识别摄取摄取处理处理呈递呈递增殖增殖分化分化裂解靶细胞与靶细胞与靶细胞结合结合抗原释放释放继续进入继续进入体液免疫体液免疫抗原再次入侵再次入侵吞噬细胞吞噬细胞识别、摄取、处理、呈递抗原给T细胞，吞噬抗体抗原结合体 T 细胞细胞识别抗原，分泌淋巴因子作用于B细胞，分化产生记忆细胞和效应T细胞 B 细胞细胞识别抗原，分化产生记忆细胞和浆细胞 浆细胞浆细胞分泌特异性抗体记忆细胞记忆细胞记忆并识别抗原，当抗原再次入侵时产生相应的效应细胞特特异异性性的的识识别别浆细胞无识别功能，吞噬细胞没有特异性识别功能浆细胞无识别功能，吞噬细胞没有特异性识别功能在特异性免疫过程中有哪些免疫细胞参与？在特异性免疫过程中有哪些免疫细胞参与？分别发挥了什么作用？分别发挥了什么作用？识别抗原，与靶细胞结合发挥免疫效应效应效应T细胞细胞1.在首次感染中，记忆细胞直接产生于（ ） A吞噬细胞 BB细胞或T细胞 C造血干细胞 D效应细胞2.将SARS病毒感染后治愈患者（甲）的血清，注射到另一SARS患者（乙）体内能够提高治疗效果，甲的血清中具有治疗作用的物质是（ ） A.疫苗 B.外毒素 C.抗原 D.抗体3.抗体的化学本质是（ ） A球蛋白 B糖蛋白 C脂蛋白 D多糖4.下面不具有识别功能的细胞是（ ） A.吞噬细胞 B.B细胞或T细胞 C.浆细胞 D.效应T细胞BDAC 免疫功能过强不好,免疫功能过弱或缺陷当然也是不好的。由此而引起的疾病统称为免疫失调病。4、免疫失调病免疫缺陷症免疫缺陷症先天性免疫缺陷病先天性免疫缺陷病先天性免疫缺陷病先天性免疫缺陷病获得性免疫缺陷病获得性免疫缺陷病获得性免疫缺陷病获得性免疫缺陷病风湿性心脏病风湿性心脏病类风湿性关节炎类风湿性关节炎系统性红斑狼疮系统性红斑狼疮自身免疫病自身免疫病攻击自身组织细胞过过敏原：敏原：能引起过敏反应的物能引起过敏反应的物质，质， 特特点点：发发作迅速、反应强烈、消退较作迅速、反应强烈、消退较快；一般不会破坏组织细胞，也不会快；一般不会破坏组织细胞，也不会引起组织损伤；有明显的遗传倾向和引起组织损伤；有明显的遗传倾向和个体差个体差异。异。预防措施：预防措施：找出过敏原；找出过敏原；尽量避免再次接触该过敏原尽量避免再次接触该过敏原 过敏反应是指已产生免疫的机体，在过敏反应是指已产生免疫的机体，在再次再次接接受相同的抗原时所发生的受相同的抗原时所发生的组织损伤或功能紊乱组织损伤或功能紊乱。过敏反应过敏反应 监控并清除体内已经监控并清除体内已经衰老衰老或因其他因素而或因其他因素而被破被破坏坏的细胞，以及的细胞，以及癌变癌变的细的细胞。胞。三、免疫系统的监控和清除功能三、免疫系统的监控和清除功能效应（左）细胞与效应（左）细胞与肿瘤细胞（右）密切接触肿瘤细胞（右）密切接触免免免免疫系统的功能：疫系统的功能：疫系统的功能：疫系统的功能：防卫防卫防卫防卫、监控监控监控监控、清除清除清除清除“ “内审诸己，外察诸异内审诸己，外察诸异内审诸己，外察诸异内审诸己，外察诸异” ”1.免疫预防治疗：接种疫苗、注射抗毒血清等接种疫苗、注射抗毒血清等2.免疫检测：人工标记抗体检测抗原人工标记抗体检测抗原3.器官移植：免疫抑制剂提高移植器官成活率免疫抑制剂提高移植器官成活率四、免疫学的应用四、免疫学的应用判断题判断题v吞噬细胞只在非特异免疫中起作用。v淋巴细胞只在受到抗原刺激后，才形成效应细胞。v只要接触一次某抗原，记忆细胞就能长期记住该抗原的特征。v抗体是由效应B细胞合成并分泌的。v人受到过敏原刺激后，都会发生过敏反应。v艾滋病是目前威胁人类生命最严重的疾病。v在器官移植中，只要供者与受者的主要HLA（组织相容性蛋白）有一半以上相同，就不会引起排斥反应。1. 下列不属于免疫过程的是（ ）A.花粉引起的体内毛细血管的扩张B.移植的器官被排斥C.抗SARS病毒的抗体清除体内SARS病毒D.青霉素消灭肺炎双球菌2.下列疾病中，不属于自身免疫病的是（ ）A.系统性红斑狼疮 B.湿疹C.类风湿性关节炎 D.风湿性心脏病3在制备蛇毒抗毒素血清时，需将灭活的蛇毒注入家兔体内，引起免疫反应，这一免疫反应和所用的蛇毒分别是( )A非特异性免疫，抗原 B特异性免疫，抗体C非特异性兔疫，抗体 D特异性免疫，抗原 DBD