司马迁司马迁发愤发愤写写史记史记（1 1）司马迁为什么要发愤写史记）司马迁为什么要发愤写史记？（2 2）他又是怎样）他又是怎样“发愤发愤”写作的写作的？（3 3）他是在怎样的情况下）他是在怎样的情况下“发愤发愤“写作的写作的？（4 4）结果怎样）结果怎样？v春秋时期，吴王夫差凭着自己国力强大，领兵攻打越国。结果越国战败，越王勾践于是被抓到吴国。吴王为了羞辱越王，因此派他看墓与喂马这些奴仆才做的工作。越王心里虽然很不服气，但仍然极力装出忠心顺从的样子。吴王出门时，他走在前面牵着马；吴王生病时，他在床前尽力照顾，吴王看他这样尽心伺候自己，觉得他对自己非常忠心，最后就允许他返回越国。越王回国后，决心洗刷自己在吴国当囚徒的耻辱。为了告诫自己不要忘记复仇雪恨，他每天睡在坚硬的木柴上，还在门上吊一颗苦胆，吃饭和睡觉前都要品尝一下，为的就是要让自己记住教训。除此之外，他还经常到民间视察民情，替百姓解决问题，让人民安居乐业，同时加强军队的训练。经过十年的艰苦奋斗，越国变得国富兵强，于是越王亲自率领军队进攻吴国，也成功取得胜利，吴王夫差羞愧得在战败后自杀。后来，越国又趁胜进军中原，成为春秋末期的一大强国。v史记史记故事：故事：v纸上谈兵纸上谈兵（赵括）、（赵括）、指鹿为马指鹿为马（赵高）、（赵高）、四面楚歌四面楚歌（项羽）。（项羽）。史记，我国第一部史记，我国第一部纪传体史书，记载了从传说纪传体史书，记载了从传说中的黄帝到汉武帝长达中的黄帝到汉武帝长达30003000年间的历史。在史学和文学年间的历史。在史学和文学史上都有很高的地位。史上都有很高的地位。“究究天人之际，通古今之变，成天人之际，通古今之变，成一家之言一家之言”。鲁迅称它是。鲁迅称它是“史家之绝唱，无韵之离骚史家之绝唱，无韵之离骚”。了解了解史记史记：西汉史学家、文学家、思西汉史学家、文学家、思西汉史学家、文学家、思西汉史学家、文学家、思想家。想家。想家。想家。10101010岁开始学习古文书传，岁开始学习古文书传，岁开始学习古文书传，岁开始学习古文书传，20202020岁时，遍游南北，考察风俗，岁时，遍游南北，考察风俗，岁时，遍游南北，考察风俗，岁时，遍游南北，考察风俗，采集传说。初任郎中，后继承采集传说。初任郎中，后继承采集传说。初任郎中，后继承采集传说。初任郎中，后继承父亲司马谈之职，父亲司马谈之职，父亲司马谈之职，父亲司马谈之职，任太史令任太史令任太史令任太史令。因替投降匈奴的因替投降匈奴的因替投降匈奴的因替投降匈奴的李陵李陵李陵李陵辩护，获辩护，获辩护，获辩护，获罪下狱，受了罪下狱，受了罪下狱，受了罪下狱，受了腐刑腐刑腐刑腐刑。但他。但他。但他。但他忍辱忍辱忍辱忍辱负重，发愤著书负重，发愤著书负重，发愤著书负重，发愤著书，用了，用了，用了，用了13131313年的年的年的年的时间，创作了名震古今中外的时间，创作了名震古今中外的时间，创作了名震古今中外的时间，创作了名震古今中外的史学巨著史学巨著史学巨著史学巨著史记史记史记史记。了解司马迁：了解司马迁：读准字音：读准字音：司马迁司马迁 辉煌辉煌 耻辱耻辱 呼啸呼啸 隶书隶书朝廷朝廷 监狱记载监狱记载 搜集搜集 摆摊摆摊 酷刑酷刑 泰山泰山 悲愤悲愤 耗尽耗尽 载载 z i横横 hng zihng（记载记载）（载重）（载重）（飞来横祸）（飞来横祸）（横七竖八）（横七竖八）读准字音：读准字音：读准词语：读准词语：耳濡目染耳濡目染 名山大川名山大川 博览群书博览群书 专心致志专心致志 飞来横祸飞来横祸 悲愤交加悲愤交加 血溅墙头血溅墙头 了此残生了此残生轻于鸿毛轻于鸿毛 重于泰山重于泰山 忍辱负重忍辱负重 奋笔疾书奋笔疾书坚持不懈坚持不懈 毕生心血毕生心血 前无古人前无古人 辉煌巨著辉煌巨著默读第三自然段，思考：v他是怎样他是怎样“发愤发愤”写作的写作的？他尽力克制自己，把个人的耻辱、痛苦全他尽力克制自己，把个人的耻辱、痛苦全都埋在心底，重又摊开光洁平滑的竹简，都埋在心底，重又摊开光洁平滑的竹简，在上面写下了一行行工整的隶字。在上面写下了一行行工整的隶字。正当他专心致志写作史记的时正当他专心致志写作史记的时候，一场候，一场飞来横祸飞来横祸突然降临到他的头上。突然降临到他的头上。原来，司马迁因为替一位将军辩护，得原来，司马迁因为替一位将军辩护，得罪了汉武帝，入狱受了罪了汉武帝，入狱受了酷刑酷刑。 李陵是汉武帝时期的一位著名将领，每当李陵打了胜李陵是汉武帝时期的一位著名将领，每当李陵打了胜仗的消息传到朝廷，汉武帝都非常高兴。看着汉武帝高仗的消息传到朝廷，汉武帝都非常高兴。看着汉武帝高兴，周围大臣都会纷纷祝贺汉武帝，兴，周围大臣都会纷纷祝贺汉武帝，“哎呀！陛下得此良哎呀！陛下得此良将。将。” “李陵不愧是名将之后李陵不愧是名将之后”都极力恭贺汉武帝。都极力恭贺汉武帝。 公元前公元前99年李陵只带领五千人马与匈奴交战，而匈奴年李陵只带领五千人马与匈奴交战，而匈奴以为这就是汉朝的主力军，就把整个军队都拉来对付李陵，以为这就是汉朝的主力军，就把整个军队都拉来对付李陵，最后李陵终因敌众我寡，战败被俘。李陵被俘虏之后，汉最后李陵终因敌众我寡，战败被俘。李陵被俘虏之后，汉武帝非常生气，认为挫败了大汉王朝的军威，挫动了国威，武帝非常生气，认为挫败了大汉王朝的军威，挫动了国威，很恼火，很生气，而那些大臣朝廷大臣们，看着汉武帝生很恼火，很生气，而那些大臣朝廷大臣们，看着汉武帝生气，就都转过来纷纷来咒骂李陵，说李陵本来就不是个好气，就都转过来纷纷来咒骂李陵，说李陵本来就不是个好东西，李陵本来就不是个好人。东西，李陵本来就不是个好人。有一次在朝廷议事的时候，有一次在朝廷议事的时候，汉武帝问司马迁对这个问题的看法，因为司马迁说了一番汉武帝问司马迁对这个问题的看法，因为司马迁说了一番替替李陵辩护的话李陵辩护的话，汉武帝震怒，所以司马迁被打入了囚牢。，汉武帝震怒，所以司马迁被打入了囚牢。不仅如此，还遭受了酷刑。不仅如此，还遭受了酷刑。司马迁所受的酷刑叫司马迁所受的酷刑叫“宫刑宫刑”、“腐刑腐刑”，宫刑是比死刑更为残酷的刑罚，是宫中太监所宫刑是比死刑更为残酷的刑罚，是宫中太监所受的刑罚，是所有刑罚中最卑贱的一种，虽不受的刑罚，是所有刑罚中最卑贱的一种，虽不致命，但他让司马迁像太监一样不男不女，致命，但他让司马迁像太监一样不男不女，它让一个男人失去了做男人的尊严，是一种奇它让一个男人失去了做男人的尊严，是一种奇耻大辱。这种耻辱往往令人难以承受，很多人耻大辱。这种耻辱往往令人难以承受，很多人会以死来结束这种耻辱。他在书中记载到：会以死来结束这种耻辱。他在书中记载到：我整天精神恍惚，我再也没有脸面去到父母坟我整天精神恍惚，我再也没有脸面去到父母坟前尽孝，再也没有勇气走在街头，我夜不能寐，前尽孝，再也没有勇气走在街头，我夜不能寐，经常从恶梦中惊醒，我简直生不如死！经常从恶梦中惊醒，我简直生不如死！司马迁司马迁悲愤交加悲愤交加，几次想，几次想血溅墙头血溅墙头，了此残生了此残生。课文中描写司马迁受刑后是怎么想的？又是怎么课文中描写司马迁受刑后是怎么想的？又是怎么做的呢做的呢？用用“”“”画出司马迁怎么想的句子，用画出司马迁怎么想的句子，用“”画出司马迁怎么做的句子。画出司马迁怎么做的句子。他想：他想：“人总是要死的，有的重于泰山，有的人总是要死的，有的重于泰山，有的轻于鸿毛。轻于鸿毛。我如果就这样死了，不是比鸿毛还我如果就这样死了，不是比鸿毛还轻吗？轻吗？我我一定一定要要活下去活下去！我我一定一定要要写写完这部史书完这部史书！”想到这里，他尽力克制自己，把个人的想到这里，他尽力克制自己，把个人的耻辱、痛苦全都埋在心底，重又摊开光耻辱、痛苦全都埋在心底，重又摊开光洁平滑的竹简，在上面洁平滑的竹简，在上面写写下了一行行工下了一行行工整的整的隶字隶字。我如果就这样死了，是比鸿毛还轻的。我如果就这样死了，是比鸿毛还轻的。1、冬天，大雪纷飞，寒气逼人，司马迁、冬天，大雪纷飞，寒气逼人，司马迁；夏天，烈日炎炎，蚊蝇乱；夏天，烈日炎炎，蚊蝇乱飞，司马迁飞，司马迁。2、在编写、在编写史记史记的过程中，遇到某一个的过程中，遇到某一个年代的人、事不太清楚时，司马迁年代的人、事不太清楚时，司马迁；当他的所作所为得不到别人的理解，；当他的所作所为得不到别人的理解，遇到他人讽刺和挖苦时，他遇到他人讽刺和挖苦时，他。3、白天，司马迁、白天，司马迁；晚上，司；晚上，司马迁马迁。想象司马迁如何发愤：想象司马迁如何发愤：v司马迁为什么要发愤写史记司马迁为什么要发愤写史记？请同学们自己读读第一、二自然请同学们自己读读第一、二自然段，想一想司马迁为什么会写段，想一想司马迁为什么会写史记的呢？史记的呢？ 司马迁出生在黄河岸边的龙门。司马迁出生在黄河岸边的龙门。他从小看着波涛滚滚的黄河从龙门下他从小看着波涛滚滚的黄河从龙门下呼啸而去，听着父老乡亲们讲述古代呼啸而去，听着父老乡亲们讲述古代英雄的故事，心里十分激动。英雄的故事，心里十分激动。 英雄的影响英雄的影响面对滔滔的黄河水，听着英雄们的故事，司马面对滔滔的黄河水，听着英雄们的故事，司马面对滔滔的黄河水，听着英雄们的故事，司马面对滔滔的黄河水，听着英雄们的故事，司马迁十分激动，他会想些什么呢？迁十分激动，他会想些什么呢？迁十分激动，他会想些什么呢？迁十分激动，他会想些什么呢？ “受父亲的影响，司马迁努力读书，大大充实了自己的历史知识。他还四处游历，广交朋友，积累了大量的历史资料。”父亲的影响父亲的影响 年少时，还有什么原因促使司马迁发愤写史呢？年少时，还有什么原因促使司马迁发愤写史呢？年少时，还有什么原因促使司马迁发愤写史呢？年少时，还有什么原因促使司马迁发愤写史呢？ “受父亲的影响，司马迁努力读书，大大充实了自己的历史知识。他还四处游历，广交朋友，积累了大量的历史资料。”父亲的影响父亲的影响 牢记父亲的嘱托牢记父亲的嘱托 司马谈临终之时，司马谈临终之时，泪流满面泪流满面地拉着儿地拉着儿子的手说：子的手说：“我死后，朝廷会让你继任我我死后，朝廷会让你继任我的官职的，你千万不要忘记我生平想要完的官职的，你千万不要忘记我生平想要完成的史书哇！成的史书哇！”此时的司马迁可能会想些什么呢？说些什么呢？此时的司马迁可能会想些什么呢？说些什么呢？此时的司马迁可能会想些什么呢？说些什么呢？此时的司马迁可能会想些什么呢？说些什么呢？想一想，你从中体会到了什么想一想，你从中体会到了什么?这枯燥的数字，想想这枯燥的数字，想想看它意味着什么看它意味着什么?什么叫前无古人什么叫前无古人? 就这样，司马迁发愤写作，用了整整就这样，司马迁发愤写作，用了整整1313年年 ，终于完成了一部，终于完成了一部5252万万字的字的辉煌巨著辉煌巨著史记史记。这部这部前无古人的著作前无古人的著作，几乎耗尽了他，几乎耗尽了他毕生毕生的心血，的心血，是他用是他用生命生命写成的。写成的。它是司马迁受酷刑后忍辱写成的史记！它是司马迁受酷刑后忍辱写成的史记！它是屈原遭到放逐后写成的离骚。它是屈原遭到放逐后写成的离骚。它是谈迁它是谈迁 。发愤是海伦发愤是海伦 发愤是阿炳发愤是阿炳 。 发愤是发愤是 。发愤到底是什么？发愤到底是什么？“发奋发奋”指振作起来。指振作起来。“发愤发愤”指决心努力。指决心努力。可以换成可以换成“发奋发奋”吗？为什么？吗？为什么？遇到小偷后从新编写的国榷遇到小偷后从新编写的国榷战胜缺陷，以惊人的毅力刻苦学习，最后取得成功。从小刻苦学二胡，饱经风霜后创作的二泉映月从小刻苦学二胡，饱经风霜后创作的二泉映月贝多芬身残志坚谱乐曲贝多芬身残志坚谱乐曲忍辱负重、发愤著书忍辱负重、发愤著书的司马迁的司马迁司马迁，我司马迁，我_你，你，_ _ 敬仰敬仰你把事业高于一切，将个人荣辱置之度外的可贵精神。出自史记的出自史记的名名言、警句：言、警句：（1）前事不忘，后事之师。）前事不忘，后事之师。（2）士为知己者死，女为悦己者容。）士为知己者死，女为悦己者容。（3）智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。）智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。（4）其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。）其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。（5）鸟之将死，其鸣也哀；人之将死，其言也善。）鸟之将死，其鸣也哀；人之将死，其言也善。（6）不鸣则已，一鸣惊人。）不鸣则已，一鸣惊人。