Unit 6 A green world Protecting the environmentLearning aims1.Know about the earths problems. （了解一些地球问题）（了解一些地球问题）2. Learn how to protect the environment. （学会一些环保方法）（学会一些环保方法）3. Set up the thought of protecting the environment. （树立环保意识）（树立环保意识） Preview and check （预习检测）（预习检测）一、翻译下列词组并熟记（齐读三遍）一、翻译下列词组并熟记（齐读三遍）1.关灯关灯 turn off the lights 2.私家车私家车private cars3.从现在开始从现在开始 from now on 4.开车载你上学开车载你上学 drive you to school5.导致严重的空气污染导致严重的空气污染 lead to serious air pollution6.通过骑自行车减少空气污染通过骑自行车减少空气污染 reduce air pollution by riding bicycles7.通过循环利用保护环境通过循环利用保护环境 protect the environment by recycling8.一棵煎饼树一棵煎饼树 a pancake tree9.对对有好处有好处 be good for（两分钟快速记忆后）（两分钟快速记忆后）二、词组检测（一组说汉语，一组说英语）二、词组检测（一组说汉语，一组说英语）1.关灯关灯 2.私家车私家车3.从现在开始从现在开始 4.开车载你上学开车载你上学5.导致严重的空气污染导致严重的空气污染 6.通过骑自行车减少空气污染通过骑自行车减少空气污染7.通过循环利用保护环境通过循环利用保护环境8.一棵煎饼树一棵煎饼树9.对对有好处有好处 2013年年“65”世界环境日中国主题为世界环境日中国主题为“同呼吸同呼吸 共奋斗共奋斗”。旨在释放和传递建设美丽中国人人共享、。旨在释放和传递建设美丽中国人人共享、人人有责的信息，倡导在一片蓝天下生活、呼吸的人人有责的信息，倡导在一片蓝天下生活、呼吸的每一个公民都应牢固树立保护生态环境的理念，切每一个公民都应牢固树立保护生态环境的理念，切实履行好呵护环境的责任，自觉从我做起，从小事实履行好呵护环境的责任，自觉从我做起，从小事做起，尊重自然，顺应自然，增强节约意识、环境做起，尊重自然，顺应自然，增强节约意识、环境意识、生态意识，养成健康合理的生活方式和消费意识、生态意识，养成健康合理的生活方式和消费模式，激发全社会持久的环保热情，为改善空气质模式，激发全社会持久的环保热情，为改善空气质量，实现天蓝、地绿、水净的美丽中国而奋斗。量，实现天蓝、地绿、水净的美丽中国而奋斗。World Environment DayJune 5June 5Pair work (两人合作）两人合作）一、打开书独立完成一、打开书独立完成Part A，然后同桌核对答案，然后同桌核对答案二、讨论句型：二、讨论句型：We can save water by taking shorter showers.中，中，by 词性为词性为_, 汉汉语意思为语意思为 _, 后接动词的后接动词的_形式。形式。（同桌练习造句后）（同桌练习造句后）三、男女生竞赛：模仿例句（三、男女生竞赛：模仿例句（We can do by doing.)造句造句,比一比男生造的句子多还是女生造比一比男生造的句子多还是女生造的句子多。的句子多。四、仿造对话进行同桌练习四、仿造对话进行同桌练习A: Ive decided to ride my bicycle to school from now on.B: Why?A: We can reduce air pollution by riding bicycles.B: You are right. We can also save electricity by turning off the lights when we go out. A: Good idea. Lets protect the environment whenever we can. (红体字可以换成其它环保方式）红体字可以换成其它环保方式）Listen to the comic strip and answer the questions:(听卡通漫画内容，回答问题）听卡通漫画内容，回答问题）1.Is planting more trees good or bad for all of us?2. What kind of tree is Eddie going to plant?Its good for all of us.He is going to plant a pancake tree.Group work (小组活动）小组活动）A taskDiscuss the earths problems in groups and try to say more ways of protecting the earth. (小组讨论关于地球的一些问题，小组讨论关于地球的一些问题，努力多说出一些解决办法，然后四人汇报，努力多说出一些解决办法，然后四人汇报，每人至少一句，多说不限）每人至少一句，多说不限） Summary(梳理归纳）梳理归纳）1.句型句型We can do sth. by doing sth. （学习了句型（学习了句型“通过做某事来做某事通过做某事来做某事”）2.Learn about some Earths problems and the ways of protecting the environment. （了解了一些地球问题及保护环境的方法）（了解了一些地球问题及保护环境的方法）Practice（实战演练）（实战演练） 用所给词的适当形式填空用所给词的适当形式填空1. _(plant) trees _(be) good for all of us.2. We can save paper by _(use) its both sides.3.I am very glad _(hear) that.4.More trees will _(plant) this year.5. We can save electricity by _(turn) off the lights whenever we can.土地沙漠化土地沙漠化水污染水污染空气污染空气污染猎杀动物猎杀动物Homework1.Review the words and sentences in this lesson.2. Preview the words and sentences in the next lesson.3. Write at least 5 ways of protecting the environment.