第第1部分政治文明史部分政治文明史第一单元古代中国的政治制度第一单元古代中国的政治制度第第3课从汉至元政治制度的演变课从汉至元政治制度的演变郡国并行郡国并行 推恩令推恩令 节度使节度使 藩镇割据藩镇割据 措施措施影响影响军事军事主要将领的兵权收归中央，主要将领的兵权收归中央，又抽调地方精兵强将，充实又抽调地方精兵强将，充实中央禁军中央禁军积极：改变了唐末五积极：改变了唐末五代以来藩镇割据的局代以来藩镇割据的局面，有利于国家的安面，有利于国家的安定与发展，加强了中定与发展，加强了中央集权。消极：出现央集权。消极：出现了了“冗官、冗兵、冗冗官、冗兵、冗费费”的现象，造成后的现象，造成后来国家积贫积弱的局来国家积贫积弱的局面面政治政治中央派文官担任地方长官，中央派文官担任地方长官，同时设同时设_监督监督经济经济地方赋税留一小部分作为地地方赋税留一小部分作为地方开支，其余全部由中央掌方开支，其余全部由中央掌控控通判通判 行中书省行中书省 宣慰司宣慰司内朝内朝 唐唐朝朝完善完善_，中书，中书省、门下省和尚书省分别负省、门下省和尚书省分别负责决策、审议和执行，尚书责决策、审议和执行，尚书省之下设吏、户、礼、兵、省之下设吏、户、礼、兵、刑、工六部刑、工六部相权一分为三，相互相权一分为三，相互牵制，加强了皇权，牵制，加强了皇权，提高了行政效率提高了行政效率宋宋代代实行实行“二府三司制二府三司制”，二府，二府即中书、门下和枢密院，分即中书、门下和枢密院，分掌行政和军事；三司即管理掌行政和军事；三司即管理财政的三个部门。另设财政的三个部门。另设_为副宰相，牵为副宰相，牵制宰相的权力制宰相的权力分割相权，加强了君分割相权，加强了君主专制主专制元元代代中央设中书省和枢密院，分中央设中书省和枢密院，分掌行政和军事掌行政和军事相权一度强化相权一度强化三省六部制三省六部制 参知政事参知政事察举制察举制 九品中正九品中正 隋炀帝隋炀帝C A D C A C B A 藩镇类型藩镇类型数量数量(个个)官员任免官员任免赋税供纳赋税供纳兵额与功能兵额与功能河朔型河朔型7藩镇自擅藩镇自擅不上供不上供拥重兵以自立拥重兵以自立中原型中原型8朝廷任命朝廷任命少上供少上供驻重兵防骄藩驻重兵防骄藩边疆型边疆型17朝廷任命朝廷任命少上供少上供驻重兵守边疆驻重兵守边疆东南型东南型9朝廷任命朝廷任命上供上供驻兵少防盗贼驻兵少防盗贼D AA B C C 曾祖、祖父或父亲任官情况曾祖、祖父或父亲任官情况宰相人数宰相人数高级官员高级官员北宋北宋(71)南宋南宋(62)208中级官员中级官员1510低级官员低级官员128无官职记录无官职记录2436B 时时期期录取数量或方录取数量或方式式考试内容考试内容考试程序考试程序唐唐代代进士录取率只进士录取率只有百分之一二有百分之一二诗赋、儒家经典、诗赋、儒家经典、法律、文字、算法律、文字、算学等学等武则天时，初设武则天时，初设殿试，但未形成殿试，但未形成定制定制宋宋代代录取名额大为录取名额大为增加增加儒家经典为主，儒家经典为主，儒家经典可依据儒家经典可依据多种注疏多种注疏考试分解试、省考试分解试、省试、殿试三级；试、殿试三级；殿试成为定制，殿试成为定制，录取权由皇帝直录取权由皇帝直接掌握接掌握明明代代开始实行开始实行“南北南北榜榜”，即南北方，即南北方的学子，按照其的学子，按照其所处的地域进行所处的地域进行排名，分别录取排名，分别录取出贡生后，再统出贡生后，再统一参加殿试一参加殿试命题范围只命题范围只限于限于“四书四书”“”“五经五经”，答卷只能，答卷只能以朱熹的注以朱熹的注释为主释为主士人需先入地方士人需先入地方学校为生员或入学校为生员或入国子监为监生，国子监为监生，再通过乡试、会再通过乡试、会试、殿试而入仕试、殿试而入仕