2004年年12月月26日，圣诞节欢乐的气氛尚未结束，日，圣诞节欢乐的气氛尚未结束，此时，位处南亚的印尼发生了史上第四大强震，此时，位处南亚的印尼发生了史上第四大强震， 芮氏规模芮氏规模9.0，引发波及东南亚，引发波及东南亚8个国家的海啸。个国家的海啸。不幸丧生人数已超过不幸丧生人数已超过6万，对于尸体的辨认迫在眉睫万，对于尸体的辨认迫在眉睫为此，中国派出了为此，中国派出了DNADNA专家鉴定组前往专家鉴定组前往泰国救灾的工作地泰国救灾的工作地. .为什么不同的人的为什么不同的人的DNADNA具有独特特征呢？具有独特特征呢？首先，让我们来认识什么是首先，让我们来认识什么是DNA吧！吧！为什么？为什么？人教版教学黑龙江省友谊县红兴隆管理局第一高级中学高一生物23核酸1 1、你能从上面的、你能从上面的DNADNA指纹图中判断出怀疑对象指纹图中判断出怀疑对象中谁是罪犯吗？中谁是罪犯吗？2 2、你知道、你知道DNADNA指纹技术还可以应用于哪些方面指纹技术还可以应用于哪些方面吗？吗？亲子鉴定、死者遗骸的鉴定等亲子鉴定、死者遗骸的鉴定等1 1号，因为两者的指纹图的吻合程度最高号，因为两者的指纹图的吻合程度最高DNA指纹法指纹法:是指利用是指利用DNA图像来确认图像来确认 DNA组成的相同性的方法。组成的相同性的方法。 （DNADNA经一定处理后，在特定仪器经一定处理后，在特定仪器 中中DNADNA呈现一定得谱带。）呈现一定得谱带。）人教版教学黑龙江省友谊县红兴隆管理局第一高级中学高一生物23核酸一、核酸的种类、简称和功能一、核酸的种类、简称和功能（DNA）脱氧核糖核酸脱氧核糖核酸（RNA）核糖核酸核糖核酸核核酸酸的的种种类类核核酸酸的的功功能能是细胞内携带遗传信息的物质，是细胞内携带遗传信息的物质， 在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用合成中具有极其重要的作用。 阅读回答阅读回答人教版教学黑龙江省友谊县红兴隆管理局第一高级中学高一生物23核酸 实验原理实验原理： 1. 1.甲基绿和吡罗红两种染色剂对甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNADNA和和RNARNA的的亲和力不同，亲和力不同，甲基绿甲基绿对对DNADNA亲和力强，使亲和力强，使DNADNA显显现出现出绿色绿色，而，而吡罗红吡罗红对对RNARNA的亲和力强，使的亲和力强，使RNARNA呈现出呈现出红色红色。用甲基绿、吡罗红的混合染色剂。用甲基绿、吡罗红的混合染色剂将细胞染色，可同时将细胞染色，可同时显示显示DNADNA和和RNARNA在细胞中的在细胞中的分布分布。 2. 2.盐酸能够改变细胞膜的通透性，加速染色盐酸能够改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色质中的剂进入细胞，同时使染色质中的DNADNA与蛋白质分与蛋白质分离，有利于离，有利于DNADNA与染色剂结合。与染色剂结合。人教版教学黑龙江省友谊县红兴隆管理局第一高级中学高一生物23核酸1.取细取细胞制片胞制片观察观察DNADNA和和RNARNA在在细胞中的分布细胞中的分布实验步骤实验步骤: :4.染染 色色3.冲冲 洗洗2.水水 解解5.观观 察察人教版教学黑龙江省友谊县红兴隆管理局第一高级中学高一生物23核酸1.1.取口腔上皮细胞制片取口腔上皮细胞制片 滴：滴：在洁净的载玻片上滴一滴质量分数为在洁净的载玻片上滴一滴质量分数为 0.9% 0.9%的的NaClNaCl溶液；溶液； （作用：（作用：保持口腔上皮细胞的形态）保持口腔上皮细胞的形态） 刮：刮：用消毒牙签在口腔内侧壁上轻轻地刮用消毒牙签在口腔内侧壁上轻轻地刮 几下；几下； 涂涂：将牙签上的碎屑涂抹在载玻片的生理：将牙签上的碎屑涂抹在载玻片的生理 盐水中；盐水中； 烘烘：将涂有口腔上皮细胞的载玻片在酒精：将涂有口腔上皮细胞的载玻片在酒精 灯的火焰上烘干。灯的火焰上烘干。 人教版教学黑龙江省友谊县红兴隆管理局第一高级中学高一生物23核酸2.2.水解水解 解：解：将烘干的载玻片放入装有将烘干的载玻片放入装有30ml30ml质量分数质量分数 为为8%8%的盐酸的盐酸的小烧杯中，进行材料的水解；的小烧杯中，进行材料的水解； 保：保：将小烧杯放入装有将小烧杯放入装有3030温水的大烧杯中温水的大烧杯中 保温保温5 5分钟分钟。 人教版教学黑龙江省友谊县红兴隆管理局第一高级中学高一生物23核酸3.3.冲洗涂片冲洗涂片 冲：用缓缓的冲：用缓缓的蒸馏水蒸馏水冲洗载玻片冲洗载玻片1010秒钟秒钟； 吸：用吸：用吸水纸吸水纸吸去载玻片上的水分。吸去载玻片上的水分。 人教版教学黑龙江省友谊县红兴隆管理局第一高级中学高一生物23核酸4.4.染色染色 染：染：用用2 2滴滴吡罗红吡罗红甲基绿甲基绿染色剂滴在载玻片上，染色剂滴在载玻片上，染色染色5 5分钟分钟； 吸：吸：吸去多余染色剂；吸去多余染色剂； 盖：盖：盖上盖玻片。盖上盖玻片。 人教版教学黑龙江省友谊县红兴隆管理局第一高级中学高一生物23核酸5.5.观察观察 低：低：在低倍物镜下，寻找在低倍物镜下，寻找染色均匀，色泽浅的染色均匀，色泽浅的 区域区域，移至视野中央，将物像调节清晰；，移至视野中央，将物像调节清晰； 高：高：转到高倍物镜，调节细准焦螺旋，观察细转到高倍物镜，调节细准焦螺旋，观察细 胞核和细胞质的染色情况。胞核和细胞质的染色情况。 人教版教学黑龙江省友谊县红兴隆管理局第一高级中学高一生物23核酸（5）实验结果人的口腔上皮细胞中人的口腔上皮细胞中洋葱鳞片叶内表皮细胞中洋葱鳞片叶内表皮细胞中人教版教学黑龙江省友谊县红兴隆管理局第一高级中学高一生物23核酸二、核酸的分布二、核酸的分布1 1、真核生物中：、真核生物中：主要主要分布在分布在细胞核细胞核少量少量分布在分布在线粒体和叶绿体线粒体和叶绿体中中主要主要分布在分布在细胞质细胞质少量少量分布在分布在细胞核细胞核中中2 2、原核生物中：、原核生物中：DNA分布在分布在拟核拟核DNARNARNA分布在分布在细胞质细胞质3 3、病毒中：、病毒中：一种核酸，一种核酸，DNA或或RNA具具细细胞胞结结构构生生物物非细胞非细胞结构结构 生物生物所有生物的遗传物质是：所有生物的遗传物质是：核酸核酸绝大多数生物：绝大多数生物：DNADNA部分病毒：部分病毒：RNARNA 总结总结人教版教学黑龙江省友谊县红兴隆管理局第一高级中学高一生物23核酸DNA分子结构分子结构RNA分子结构分子结构猜猜构成它们结构猜猜构成它们结构的单位是怎样的？的单位是怎样的？三、核酸的分子结构三、核酸的分子结构人教版教学黑龙江省友谊县红兴隆管理局第一高级中学高一生物23核酸核苷酸核苷酸构成核酸的基本单位：构成核酸的基本单位：磷酸磷酸五碳糖五碳糖含含N N碱基碱基构成核酸的元素：构成核酸的元素：C、H、O、N、PPC H ON三、核酸的分子结构三、核酸的分子结构人教版教学黑龙江省友谊县红兴隆管理局第一高级中学高一生物23核酸脱氧核糖核苷酸脱氧核糖核苷酸核糖核苷酸核糖核苷酸磷酸磷酸磷酸磷酸碱基碱基碱基碱基脱氧核糖脱氧核糖核糖核糖思考：构成思考：构成DNADNA和和RNARNA的的 核苷酸相同吗？核苷酸相同吗？课本课本P28P28和和P29P29构成核酸的基本单位：构成核酸的基本单位：核苷酸核苷酸磷酸磷酸五碳糖五碳糖碱基碱基不同不同三、核酸的分子结构三、核酸的分子结构人教版教学黑龙江省友谊县红兴隆管理局第一高级中学高一生物23核酸核苷酸的种类：核苷酸的种类：按五碳糖按五碳糖划分：划分：脱氧核糖核苷酸脱氧核糖核苷酸核糖核苷酸核糖核苷酸按碱基划分：按碱基划分：按碱基划分：按碱基划分：腺嘌呤腺嘌呤脱氧核糖脱氧核糖核苷酸核苷酸鸟嘌呤鸟嘌呤脱氧核糖脱氧核糖核苷酸核苷酸胞嘧啶胞嘧啶脱氧核糖脱氧核糖核苷酸核苷酸胸腺嘧啶胸腺嘧啶脱氧核糖脱氧核糖核苷酸核苷酸腺嘌呤腺嘌呤核糖核糖核苷酸核苷酸鸟嘌呤鸟嘌呤核糖核糖核苷酸核苷酸胞嘧啶胞嘧啶核糖核糖核苷酸核苷酸尿嘧啶尿嘧啶核糖核糖核苷酸核苷酸磷酸磷酸五碳糖五碳糖碱基碱基脱氧脱氧核糖核糖核糖核糖A G C T A G C U五碳糖五碳糖碱基碱基构成构成DNADNA的单位：的单位：4 4种种构成构成RNARNA的单位：的单位：4 4种种构成构成DNA和和RNA的的 碱基完全相同吗？碱基完全相同吗？8 8种种2 2类类三、核酸的分子结构三、核酸的分子结构人教版教学黑龙江省友谊县红兴隆管理局第一高级中学高一生物23核酸核酸种类核酸种类 核苷酸种类核苷酸种类 碱基种类碱基种类真核真核生物生物原核原核生物生物病毒病毒 2 2种种 （DNADNA和和RNARNA） 2 2种种 （DNADNA和和RNARNA）4 4种种5 5种种（ATUGCATUGC）4 4种种（ATGCATGC或或AUGCAUGC）想一想想一想 1 1种种 （DNADNA或或RNARNA）4 4种种 4 4种种8 8种种4 4种种 4 4种种8 8种种DNARNA和和DNARNA和和DNARNA或或4 4种种 4 4种种5 5种种（ATUGCATUGC）腺嘌呤腺嘌呤脱氧脱氧核苷酸核苷酸鸟嘌呤鸟嘌呤脱氧脱氧核苷酸核苷酸胸腺嘧啶胸腺嘧啶脱氧脱氧核苷酸核苷酸胞嘧啶胞嘧啶脱氧脱氧核苷酸核苷酸腺嘌呤腺嘌呤核糖核糖核苷酸核苷酸鸟嘌呤鸟嘌呤核糖核糖核苷酸核苷酸尿嘧啶尿嘧啶核糖核糖核苷酸核苷酸胞嘧啶胞嘧啶核糖核糖核苷酸核苷酸课本：课本：P293人教版教学黑龙江省友谊县红兴隆管理局第一高级中学高一生物23核酸核苷酸核苷酸 核酸？核酸？四、核酸的形成四、核酸的形成人教版教学黑龙江省友谊县红兴隆管理局第一高级中学高一生物23核酸这里有多少个核苷酸？这里有多少个核苷酸？ 属于哪种核酸的单位？属于哪种核酸的单位？相互连接相互连接几十个至上亿个几十个至上亿个脱氧核苷酸脱氧核苷酸脱氧核苷酸长链脱氧核苷酸长链脱氧核糖核酸脱氧核糖核酸DNA思考：思考：DNA中脱氧核糖核苷酸的中脱氧核糖核苷酸的排列顺序是固定不变的吗？排列顺序是固定不变的吗？5个，个，DNA2 2条条长链长链盘旋折叠盘旋折叠四、核酸的形成四、核酸的形成人体中有大量的遗传信息，人体中有大量的遗传信息，人体中的少量人体中的少量DNA为什么为什么能储存大量的遗传信息？能储存大量的遗传信息？人教版教学黑龙江省友谊县红兴隆管理局第一高级中学高一生物23核酸 假设一个假设一个DNA分子中的分子中的一条一条多核苷酸链有多核苷酸链有100个个4种种不同的碱基，它们的可能排列方式是多少种呢？不同的碱基，它们的可能排列方式是多少种呢？ 如下图，表示如下图，表示DNA分子的一条链由分子的一条链由l00个脱氧核苷酸通过一定个脱氧核苷酸通过一定的化学健相互连接而成，图中每一方框表示一个脱氧核苷酸。的化学健相互连接而成，图中每一方框表示一个脱氧核苷酸。 3.3.根据根据乘法原理乘法原理，由于方框均可重复选择，由于方框均可重复选择4种碱基中的任何一种种碱基中的任何一种; ;因而因而100个方框中碱基的排列方式：个方框中碱基的排列方式：1.1.链中链中每一方框每一方框处都有可能是四种脱氧核苷酸中的处都有可能是四种脱氧核苷酸中的任意一种任意一种；2.2.取其所含碱基代替，即有取其所含碱基代替，即有可能可能为为A或或G或或T或或C等等四种四种方式；方式；五、五、DNA的多样性和特异性的多样性和特异性人教版教学黑龙江省友谊县红兴隆管理局第一高级中学高一生物23核酸人体内的人体内的DNA有有30亿个碱基对亿个碱基对DNA分子具有：分子具有：多样性和特异性多样性和特异性思考：思考：两个人两个人DNADNA完全相同的概率为多少？完全相同的概率为多少？430亿亿1018亿亿种排列方式种排列方式人教版教学黑龙江省友谊县红兴隆管理局第一高级中学高一生物23核酸DNA指纹法指纹法把作为像指纹那样的独特特征来识别不同的人。把作为像指纹那样的独特特征来识别不同的人。 ？为什么不同的人的为什么不同的人的DNA具有独特特征呢？具有独特特征呢？人身上的每个细胞中的有总数约为亿个碱基对，人身上的每个细胞中的有总数约为亿个碱基对， 每个人的中的每个人的中的碱基对排列顺序碱基对排列顺序都不完全相同，都不完全相同， 人们就可以像指纹那样分辨人与人的不同了，人们就可以像指纹那样分辨人与人的不同了， 这也就是这也就是“指纹指纹”一词的由来。一词的由来。 DNA鉴定技术还可以在哪些方面应用？鉴定技术还可以在哪些方面应用？亲子鉴定、研究人类起源、不同类群生物的亲缘关系等方面亲子鉴定、研究人类起源、不同类群生物的亲缘关系等方面 人教版教学黑龙江省友谊县红兴隆管理局第一高级中学高一生物23核酸DNA分子结构分子结构RNA分子结构分子结构ACTGTCATATGGCT碱基对排列序列无穷碱基对排列序列无穷脱氧核苷酸排列顺脱氧核苷酸排列顺序代表了遗传信息序代表了遗传信息人教版教学黑龙江省友谊县红兴隆管理局第一高级中学高一生物23核酸 核酸种核酸种类类项目项目DNARNA结构结构组成基本单位组成基本单位碱基碱基嘌呤嘌呤嘧啶嘧啶五碳糖五碳糖无机酸无机酸双螺旋双螺旋结构结构通常呈通常呈单链单链结构结构脱氧核糖脱氧核糖核苷酸核苷酸核糖核糖核苷酸核苷酸腺嘌呤（腺嘌呤（A）鸟嘌呤（鸟嘌呤（G）胞嘧啶（胞嘧啶（C）胸腺嘧啶（胸腺嘧啶（T）腺嘌呤（腺嘌呤（A）鸟嘌呤（鸟嘌呤（G）胞嘧啶（胞嘧啶（C）尿嘧啶（尿嘧啶（U）脱氧脱氧核糖核糖核糖核糖磷酸磷酸磷酸磷酸脱氧核糖核酸脱氧核糖核酸核糖核酸核糖核酸人教版教学黑龙江省友谊县红兴隆管理局第一高级中学高一生物23核酸核酸核酸高分子化合物高分子化合物基本元素：基本元素：C、H、O、N、P基本组成单位：基本组成单位：核苷酸核苷酸主要功能：主要功能：（1 1）遗传信息的携带者）遗传信息的携带者（2 2）控制生物的遗传和变异；）控制生物的遗传和变异； 控制蛋白质的生物合成；控制蛋白质的生物合成；平面结构：平面结构：多核苷酸链多核苷酸链空间结构：空间结构：DNA：双螺旋结构：双螺旋结构种类：种类：由核苷酸的排列顺序决定（多样性）由核苷酸的排列顺序决定（多样性）(2类，共类，共8种种)由五碳糖由五碳糖种类划分种类划分每类中由每类中由碱基种类碱基种类划分划分一分子：磷酸一分子：磷酸一分子：五碳糖一分子：五碳糖一分子：含氮碱基一分子：含氮碱基DNA：2条条RNA：1条条人教版教学黑龙江省友谊县红兴隆管理局第一高级中学高一生物23核酸 比较比较核酸核酸蛋白质蛋白质基本元素基本元素基本基本单位单位名称名称组成组成种类种类主要存在主要存在功能功能C、H、O、N、PC、H、O、N核苷酸核苷酸氨基酸氨基酸一分子含氮碱基、一一分子含氮碱基、一分子五碳糖、一分子分子五碳糖、一分子磷酸磷酸至少一个氨基与一个至少一个氨基与一个羧基连接在同一个碳羧基连接在同一个碳原子上原子上核糖核核糖核酸酸RNA脱氧核糖核酸脱氧核糖核酸DNA多种多样多种多样细胞核细胞核细胞质细胞质细胞内细胞内一切生物的遗传物质，对一切生物的遗传物质，对于生物体的于生物体的遗传变异和蛋遗传变异和蛋白质的生物合成白质的生物合成有极其重有极其重要作用要作用构成细胞和生物体的结构构成细胞和生物体的结构物质，并有催化、调节、物质，并有催化、调节、免疫、运输等多方面作用免疫、运输等多方面作用人教版教学黑龙江省友谊县红兴隆管理局第一高级中学高一生物23核酸脱氧核糖核苷酸的种类脱氧核糖核苷酸的种类脱氧核糖核苷酸的种类脱氧核糖核苷酸的种类DNADNA的基本单位的基本单位A腺嘌呤脱氧核苷酸腺嘌呤脱氧核苷酸G鸟嘌呤脱氧核苷酸鸟嘌呤脱氧核苷酸T胸腺嘧啶脱氧核苷酸胸腺嘧啶脱氧核苷酸C胞嘧啶脱氧核苷酸胞嘧啶脱氧核苷酸人教版教学黑龙江省友谊县红兴隆管理局第一高级中学高一生物23核酸核糖核苷酸的种类核糖核苷酸的种类核糖核苷酸的种类核糖核苷酸的种类RNARNA的基本单位的基本单位A腺嘌呤核苷酸腺嘌呤核苷酸G鸟嘌呤核苷酸鸟嘌呤核苷酸U尿嘧啶核苷酸尿嘧啶核苷酸C胞嘧啶核苷酸胞嘧啶核苷酸人教版教学黑龙江省友谊县红兴隆管理局第一高级中学高一生物23核酸DNARNA磷酸磷酸脱氧核糖脱氧核糖核糖核糖 A G CUTDNA与与RNA在化学组成上的区别在化学组成上的区别人教版教学黑龙江省友谊县红兴隆管理局第一高级中学高一生物23核酸DNA的结构的结构 组成：组成： 种元素种元素 类物质类物质 种基本单位种基本单位 条长链条长链 种结构种结构 1353421C、H、O、N、P等等磷酸磷酸脱氧核糖脱氧核糖（含氮）碱基（含氮）碱基腺腺嘌嘌呤呤脱脱氧氧核核糖糖核核苷苷酸酸鸟鸟嘌嘌呤呤脱脱氧氧核核糖糖核核苷苷酸酸胞胞嘧嘧啶啶脱脱氧氧核核糖糖核核苷苷酸酸胸胸腺腺嘧嘧啶啶脱脱氧氧核核糖糖核核苷苷酸酸脱脱氧氧核核糖糖核核苷苷酸酸链链双螺旋结构双螺旋结构碱基对排列序列无穷碱基对排列序列无穷脱氧核苷酸排列顺序代表了遗传信息脱氧核苷酸排列顺序代表了遗传信息人教版教学黑龙江省友谊县红兴隆管理局第一高级中学高一生物23核酸