南雅镇中心小学王善才南雅镇中心小学王善才 鲜花盛开 绿树成阴 北风呼啸 鲜果飘香 狂风大作 冰雪覆盖 鲜花凋谢 草翠花开描写花园美丽的词语：描写花园荒凉的词语： 洋溢洋溢 （y) 允（允（yn）许）许 围墙（围墙（qing） 告示牌（告示牌（pi） 呼啸呼啸(xio) 裹（裹（gu）着）着 瑟瑟(s)瑟发抖瑟发抖 喧（喧（xun）闹）闹 一缕一缕(l)阳光阳光 破损（破损（sn） 增添（增添（tin） 训训(xn)斥斥 凋（凋（dio）谢）谢 叱（叱（ch）责）责 冷酷冷酷(k) 脸颊（脸颊（ji） 拆拆(chi)除除 理清文章层次理清文章层次按“巨人外出”、“巨人回来”、“巨人醒悟”给课文画画段落请同学们自由读课文，思考：1、课文的主人公巨人在没有旅行之前是一个怎样的人？2、旅行回来的巨人怎样对待这群快乐的孩子的？这时的巨人给你留下了怎样的印象？画出相关的句子。3、巨人是如何醒悟的？小男孩是怎么做的？春天：鲜花盛开春天：鲜花盛开春天（）春天（）鲜花盛开鲜花盛开夏天：绿树如阴夏天：绿树如阴夏天（夏天（ ）绿树成阴绿树成阴 秋天（ ） 鲜果飘香秋天（秋天（ ）鲜果飘香鲜果飘香阅读课文3-7自然段巨人旅行回来后,发现孩子们在花园,他是什么态度呢?1.巨人外出，孩子们玩耍时，花园里什么样？ 2.巨人回来，禁止孩子们玩耍，花园什么样？ 3. 孩子们偷偷钻进花园玩耍，花园有什么变化？ 4. 巨人训斥孩子们离开时，花园又怎么样？ 阳光明媚，草翠花开，春意盎然。北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。 鲜花凋谢，树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了。1、“谁允许你们到这儿来玩的！都滚出去！”3、“喂！你赶快滚出去！” 2、“好容易才盼来了春天，你们又来胡闹。滚出去！” 一堵墙围住了孩子的脚步，也围住了（ ），只留下（ ）。春天、友谊、温暖、欢笑冬天、寒冷、荒凉、孤独 巨人终于明白，。 小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。没有孩子的地方，就没有春天。 与人共同分享快乐，与人共同分享快乐，才是真正的快乐！才是真正的快乐！1.春天春天又又回到了巨人的花园里的回到了巨人的花园里的原因原因是什是什么么？ 因为花园里因为花园里充满充满着孩子们的着孩子们的欢笑欢笑，也让巨人改掉了那种也让巨人改掉了那种任性任性、冷酷冷酷的的坏品质。坏品质。答案：答案： 你从这篇课文中懂得了什么道理? 人不能太任性、太冷酷，要学会去分享，人也应该要大方利落，不能吝啬小气！ 道理： 拓展练习： 巨人为了想要更多的人分享他的幸福，欣赏到花园的美丽，现特意请同学们帮他写一块告示牌，邀请大家去花园游玩，大家该说些什么好呢？ 追寻心灵的幸福心是一个花园倘若筑起围墙花园将冰雪覆盖孤独便会与你相伴心是一个花园倘若拆掉围墙花园将鲜花盛开幸福便会向你招手不要自私，要学会爱，不要自私，要学会爱，快乐只有和大家一起快乐只有和大家一起分享了，才会真正快分享了，才会真正快乐。乐。板书设计： 9巨人的花园 快乐一起分享 冬春孩子中外童话是一座巨大的宝库。中外童话是一座巨大的宝库。让我们开展一次读童话、讲童让我们开展一次读童话、讲童话、编童话、演童话的综合性话、编童话、演童话的综合性学习，从童话的宝库里得到更学习，从童话的宝库里得到更多的宝物。先各自搜集自己喜多的宝物。先各自搜集自己喜欢的中外童话，认真读一读：欢的中外童话，认真读一读：再互相推荐，交换阅读：然后再互相推荐，交换阅读：然后自由组合，商量一下，如何汇自由组合，商量一下，如何汇报展示！报展示！米奇的故事米奇的故事 从前有一只可爱帅气的米老鼠从前有一只可爱帅气的米老鼠, ,他叫米奇。他有着白净他叫米奇。他有着白净帅气的脸庞帅气的脸庞, ,微微上挑的明亮子微微上挑的明亮子, , 高挺笔直的鼻梁。他有高挺笔直的鼻梁。他有一双小小的，充满迷茫的眼睛，那扇心灵的窗户，似乎装一双小小的，充满迷茫的眼睛，那扇心灵的窗户，似乎装载着淡淡的忧伤。与伙伴在一起时，他总露出阳光似的灿载着淡淡的忧伤。与伙伴在一起时，他总露出阳光似的灿烂微笑，两个可爱的小犬牙像招牌似的有意无意地露出来。烂微笑，两个可爱的小犬牙像招牌似的有意无意地露出来。与陌生人再一起，他冷漠无常，沉默无语，坐在车上，他与陌生人再一起，他冷漠无常，沉默无语，坐在车上，他时不时向窗外眺时不时向窗外眺 望，似乎在寻找那份曾经丢掉的淡淡的望，似乎在寻找那份曾经丢掉的淡淡的栀子花香。米奇喜欢吃烧烤，沁人心脾的香味，好吃的烧栀子花香。米奇喜欢吃烧烤，沁人心脾的香味，好吃的烧烤总能换来他那天真无暇的笑容。米奇最喜欢打篮球，一烤总能换来他那天真无暇的笑容。米奇最喜欢打篮球，一次次灌蓝后的喜悦，一声声打篮球的大口喘息，总淋漓尽次次灌蓝后的喜悦，一声声打篮球的大口喘息，总淋漓尽致地表达他对篮球的喜爱。他时而活泼可爱，时而冷漠无致地表达他对篮球的喜爱。他时而活泼可爱，时而冷漠无语，双重性格的他总让人捉摸不透，在一个丑小鸭的眼里，语，双重性格的他总让人捉摸不透，在一个丑小鸭的眼里，他是一位俊美的王子。米奇王子终究遇到了他的白雪公主他是一位俊美的王子。米奇王子终究遇到了他的白雪公主米妮，无论是上课下课时，他们总谈笑风声，唧唧喳米妮，无论是上课下课时，他们总谈笑风声，唧唧喳喳。他们恋爱了！喳。他们恋爱了！在即将毕业的时候，他们决定共同去闯在即将毕业的时候，他们决定共同去闯荡天涯。荡天涯。丑小鸭跪拜在礼堂，为米奇和米妮的爱情献上神丑小鸭跪拜在礼堂，为米奇和米妮的爱情献上神圣的祝福，圣的祝福，默默地流泪，她知道米奇即将离去，她为默默地流泪，她知道米奇即将离去，她为自己的暗恋画上苦涩的句号。米奇最后一次穿上雪自己的暗恋画上苦涩的句号。米奇最后一次穿上雪白的校服，露出可爱的笑容，在照相机里给丑小鸭白的校服，露出可爱的笑容，在照相机里给丑小鸭留下最后的爱怜。留下最后的爱怜。 丑小鸭在自己的丑小鸭在自己的QQQQ空间里写下了自己对米空间里写下了自己对米奇的爱慕之情，写下自己的祝福，自己的祈祷，自奇的爱慕之情，写下自己的祝福，自己的祈祷，自己最后的心愿。可是谁知这一切被丑小鸭的好朋友己最后的心愿。可是谁知这一切被丑小鸭的好朋友美美看到，美美误会了，她将丑小鸭的爱恋告美美看到，美美误会了，她将丑小鸭的爱恋告诉了她的姐姐，米奇的同学诉了她的姐姐，米奇的同学莉莉。莉莉和丑小莉莉。莉莉和丑小鸭进行了对话，没料到米奇竟坐在莉莉身边，他质鸭进行了对话，没料到米奇竟坐在莉莉身边，他质问丑小鸭：问丑小鸭：“你喜欢米奇吗？你喜欢米奇吗？”丑小鸭浑然不知，丑小鸭浑然不知，连连答应。米奇大火，他不知丑小鸭连连答应。米奇大火，他不知丑小鸭那个平时那个平时默默无闻的人竟会喜欢他，还有丑小鸭竟会给别人默默无闻的人竟会喜欢他，还有丑小鸭竟会给别人说她喜欢他！他们的对话伤了丑小鸭的心，也是米说她喜欢他！他们的对话伤了丑小鸭的心，也是米奇彻底地讨厌丑小鸭。当美美告诉丑小鸭事实时，奇彻底地讨厌丑小鸭。当美美告诉丑小鸭事实时，丑小鸭震惊了，她觉得十分尴尬十分对不起米奇，丑小鸭震惊了，她觉得十分尴尬十分对不起米奇，毕竟她对他的爱对他造成了极大的危害。再一次心毕竟她对他的爱对他造成了极大的危害。再一次心平气和地坐在同一辆车上时，米奇静静地倾听美美平气和地坐在同一辆车上时，米奇静静地倾听美美和丑小鸭的谈话，美美嘲笑丑小鸭的爱情太好笑和丑小鸭的谈话，美美嘲笑丑小鸭的爱情太好笑了，丑小鸭无言以对。米奇恼了，丑小鸭无言以对。米奇恼火不已，摔下车门，扬长而去火不已，摔下车门，扬长而去是否感动到了你？！课外作业： 开展一次童话故事大搜集活动，从童话的分类入手，寻找自己最喜欢、最欣赏的，收集并整理出来。