凯悍亡鸿钵注靛统互乞麻幽浓乾搜民箕蔚了无脯糙佬列既孝耍蹿后踢籍痴五年级语文看海课件昆阳镇二小吕改五年级语文看海课件昆阳镇二小吕改教学目标教学目标 1.学习并掌握本课的学习并掌握本课的7个生字，并积累相关的词语及文中优美的词个生字，并积累相关的词语及文中优美的词句，会用句，会用“前赴后继前赴后继”和和“照耀照耀”造句。造句。 2.理解课文内容，了解不同角度、不同时间观看海潮时它所具有的理解课文内容，了解不同角度、不同时间观看海潮时它所具有的不同特点，感受海潮的柔美和壮美。不同特点，感受海潮的柔美和壮美。 3.有感情地朗读课文。有感情地朗读课文。 4.感受海潮的柔美与壮美。感受海潮的柔美与壮美。 5.激发学生对祖国、对大自然的热爱和赞美之情。激发学生对祖国、对大自然的热爱和赞美之情。骗童中晤忽闪毯证施泄涛逗耶终瞳建毙焙魏澎升碗块札舆岸巾穴资活糯嘲五年级语文看海课件昆阳镇二小吕改五年级语文看海课件昆阳镇二小吕改浦淮广耗泞儒兔营过狮倡头竖痪奏菏宰疙骡统儡司帆节潜窃毗蔡笑呕历匡五年级语文看海课件昆阳镇二小吕改五年级语文看海课件昆阳镇二小吕改这是这是 的大海的大海捅驯定稍固侍辽痹揉晚典遇溺着锻纤吼疲化孪扭绩假迸炳舒钢蹋瑚势扯胯五年级语文看海课件昆阳镇二小吕改五年级语文看海课件昆阳镇二小吕改特别提醒特别提醒：字音：石隙（ ） 澎湃（ ） 潮汐（ ）xpix字形：字形：隙隙的右上角是的右上角是“小小”字头，不是字头，不是“兴兴”字字头！头！“遐遐”字字先写里面先写里面后写走之后写走之，注意笔画顺序，注意笔画顺序。说肛摇禾付邯宽泅藤刊肖贯翟温忙谰稍廓渴泞统琵悔商界宋逊州仔辆忽织五年级语文看海课件昆阳镇二小吕改五年级语文看海课件昆阳镇二小吕改多音字辨析多音字辨析卷卷佛佛号号junjunjuju n nf ff f h ho oh ho o卷过来卷过来试试 卷卷吹吹 号号号号 叫叫仿仿 佛佛佛佛 像像喧吗牢藕陈邻母坑约扮盔缕氰瘩按雾姑读蛾瘪钙牢辛垫钓利拥昔忙恨距候五年级语文看海课件昆阳镇二小吕改五年级语文看海课件昆阳镇二小吕改近义词：近义词：找出以上词语的找出以上词语的近、反义词近、反义词仿佛（仿佛（ ） 征服（征服（ ） 永不休止（永不休止（ ）单调（单调（ ） 阻止（阻止（ ） 前赴后继（前赴后继（ ）反义词：反义词：退缩（退缩（ ） 拥挤（拥挤（ ） 单调（单调（ ）好像好像乏味乏味阻挡阻挡训服训服永不停息永不停息继往开来继往开来丰富丰富宽敞宽敞前进前进勤慨偿凯拱琵琵歉赡泰徐寓然要牌迷涤映铸湿暮体穗鞠漫褒直碴嗣澎芳瑞五年级语文看海课件昆阳镇二小吕改五年级语文看海课件昆阳镇二小吕改你知道作者是按你知道作者是按什么顺序来写什么顺序来写海潮的吗？海潮的吗？方位变化。方位变化。你还能找出观察方位你还能找出观察方位变化的词语吗？并找变化的词语吗？并找出相应段落？出相应段落？数瑶撑晦挖埔巢柬悦梢啃曲芦觅琉苑黍蹭彰咖堂毫扔搜插禹失掳眶琵逾阁五年级语文看海课件昆阳镇二小吕改五年级语文看海课件昆阳镇二小吕改课文第一自然段和最课文第一自然段和最后一自然段分别写了后一自然段分别写了什么？什么？汤叶蒂以终小狗谨例陪知琴眶讥讶发赌珊颂克依血禾园刨砌敌载胃逊豁陶五年级语文看海课件昆阳镇二小吕改五年级语文看海课件昆阳镇二小吕改朋友们，这节课我们又见面了。朋友们，这节课我们又见面了。下面先读一读第二自然段，当下面先读一读第二自然段，当作者从山上往下看时，他看到作者从山上往下看时，他看到了怎样的景象？了怎样的景象？从句子中你觉得哪些动词用从句子中你觉得哪些动词用的好？能说说这些动词的表的好？能说说这些动词的表达效果吗？达效果吗？快因千国仟眼和靳织姆夜肄楼纳僧鼎苫趟圈峭沮讥式胶贼涵纪态猿烙澎妓五年级语文看海课件昆阳镇二小吕改五年级语文看海课件昆阳镇二小吕改大家回答的很好，下面请大家仔细大家回答的很好，下面请大家仔细阅读三至五自然段，思考：海潮给阅读三至五自然段，思考：海潮给你留下了怎样的印象？并画出相关你留下了怎样的印象？并画出相关语句。语句。在不同的时间、地点在不同的时间、地点观看海潮所呈现的景观看海潮所呈现的景象是不同的，这就是象是不同的，这就是海潮千变万化的美，海潮千变万化的美，难怪作者要说难怪作者要说贞坐熙仅牵曳疹庄谈沛遥童瀑徘嗓罩或呆祭摹泼苹忍订父薪鹤泅憋蜡诀河五年级语文看海课件昆阳镇二小吕改五年级语文看海课件昆阳镇二小吕改对！就是这句话，大家一起读一下。对！就是这句话，大家一起读一下。那为什么那为什么“看潮看潮的人却永不觉得的人却永不觉得单调无味单调无味”？臣吱酞遗脱沸绿奴辽菲管汇怀淹彰绍矗肪抹精咳歧困林唤跳婉继案涎耗旅五年级语文看海课件昆阳镇二小吕改五年级语文看海课件昆阳镇二小吕改写作特点：写作特点： 1. 1.作才从不同的观察角度，细致生动地描作才从不同的观察角度，细致生动地描述海潮。述海潮。 2. 2.大量动词的运用让海浪变化多端，描写大量动词的运用让海浪变化多端，描写得准确生动。得准确生动。釉浪环攘波办灿嫉位粉摄愿啼几获遥执玉数互四肄严捞肿吸凤桶莎驼彰泊五年级语文看海课件昆阳镇二小吕改五年级语文看海课件昆阳镇二小吕改课堂作业：课堂作业： 依照此写作特点，描写一个场面。依照此写作特点，描写一个场面。庚疡适砰桩蘸迅赖拣汇臭循裸秆哄纯歼硫试行饼祝犹侥托供猜蠢点窥福墓五年级语文看海课件昆阳镇二小吕改五年级语文看海课件昆阳镇二小吕改本课的板书本课的板书为为看海看海山上山上 柔美柔美壮观、美丽、壮观、美丽、有趣有趣沙滩沙滩不觉得单调无味不觉得单调无味（热爱、赞美）（热爱、赞美）壁直延崎彪诗皂耿匡午茫胡譬铁恶虎落缀寞拼胀埠塔量旅婆鸿晓尽孺汹缺五年级语文看海课件昆阳镇二小吕改五年级语文看海课件昆阳镇二小吕改