24 24 宽容宽容扎针扎针 瞟了一眼瞟了一眼回血回血 血管血管两颊两颊 一针见血一针见血撒娇撒娇 颇有颇有zhzhpiopioxixi xu xu jijixixi sspp很，相当地很，相当地 “ “我我”住院的第一天打点滴住院的第一天打点滴时，遇到一位年轻的护士，她时，遇到一位年轻的护士，她_，妻子，妻子_，而，而“我我”却却_，最后她，最后她_。 默读课文，用默读课文，用“”划出具体表现划出具体表现“我我”宽容的宽容的句子。句子。 “ “请留步！请留步！”我把她叫住。见她站住了，我把她叫住。见她站住了，我语气平和地问道：我语气平和地问道：“你是新来的？你是新来的？” ” 我拿起针具，交到她手中，鼓励她说：我拿起针具，交到她手中，鼓励她说：“我的血管是细一点，一回生二回熟嘛，来，我的血管是细一点，一回生二回熟嘛，来，再扎一次，我相信你会成功的！再扎一次，我相信你会成功的！” 我轻声指导说：我轻声指导说：“你左手将我的皮肤绷你左手将我的皮肤绷紧，右手把针头插入血管时要使劲，对，对！紧，右手把针头插入血管时要使劲，对，对！” “请留步！请留步！”我把她叫住。我把她叫住。见她站住了，我语气平和地见她站住了，我语气平和地问道：问道：“你是新来的？你是新来的？” “请留步！请留步！”我把她叫住。我把她叫住。见她站住了，我见她站住了，我语气平和语气平和地地问道：问道：“你是新来的？你是新来的？” 因为因为_，年轻的护士第一针没有扎中；年轻的护士第一针没有扎中；又因为又因为_，第二，第二针又不见回血。针又不见回血。 我拿起针具，交到她手中，我拿起针具，交到她手中，鼓励她说：鼓励她说：“我的血管是细一点，我的血管是细一点，一回生二回熟嘛，来，再扎一次，一回生二回熟嘛，来，再扎一次，我相信你会成功的！我相信你会成功的！” 我拿起针具，交到她手中，我拿起针具，交到她手中，鼓励鼓励她说：她说：“我的血管是细一点，我的血管是细一点，一回生二回熟嘛，来，再扎一次，一回生二回熟嘛，来，再扎一次，我相信你会成功的！我相信你会成功的！” 她接过针具，感激地看了我一她接过针具，感激地看了我一眼，心想：眼，心想：_，她颇有信心地弯下了腰。她颇有信心地弯下了腰。 我轻声指导说：我轻声指导说：“你左手将你左手将我的皮肤绷紧，右手把针头插入我的皮肤绷紧，右手把针头插入血管时要使劲，对，对！血管时要使劲，对，对！” 我我轻声指导轻声指导说：说：“你左手将你左手将我的皮肤绷紧，右手把针头插入我的皮肤绷紧，右手把针头插入血管时要使劲，对，对！血管时要使劲，对，对！”舒展舒展微笑微笑轻盈轻盈待人宽容是做人第一要义。待人宽容是做人第一要义。待人宽容是做人第一待人宽容是做人第一要义要义。 今天，我第一次独立给病人今天，我第一次独立给病人打点滴打点滴 （提示：护士是第一人称（提示：护士是第一人称“我我”，要从护士的所见、所闻、，要从护士的所见、所闻、所想来讲述这件事情。）所想来讲述这件事情。）