史铁生，史铁生，当代著名作家。当代著名作家。19511951年生于北京，年生于北京，19671967年毕业于清华年毕业于清华附中。附中。19691969年去延安地区插队落年去延安地区插队落户。户。19721972年年21岁的他因病岁的他因病双腿瘫双腿瘫痪回到北京，在街道工厂工作，痪回到北京，在街道工厂工作，后因病情加重回家疗养。后因病情加重回家疗养。19791979年年开始发表作品。开始发表作品。朗读课文，整体感知朗读课文，整体感知课文标题是课文标题是“秋天的怀念秋天的怀念”， 文中怀念的是谁？文中怀念的是谁？课文讲了一件什课文讲了一件什么事？么事？ 点此播放朗读视频点此播放朗读视频初初 步步 感感 知知朗读课文，思考：朗读课文，思考：1、你觉得文中的我脾气是什么样的？、你觉得文中的我脾气是什么样的？暴暴 怒怒 无无 常常2、“双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常”。“无常无常”是什么意思？是什么意思？ “无常无常”是指是指变化不定变化不定“突然突然”、“猛地猛地”请找出描写我请找出描写我暴怒无常的语句暴怒无常的语句 。 突然把面前的玻璃砸碎突然把面前的玻璃砸碎 猛地把手边的东西摔向四周的墙壁猛地把手边的东西摔向四周的墙壁 “不，我不去！我活着还有什么劲！不，我不去！我活着还有什么劲！”双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会望着望着天上北归的雁阵，我会听着听着收音机里甜美的歌声，我会听着听着收音机里甜美的歌声，我会妈妈要妈妈要推推我去北海看菊花，我我去北海看菊花，我大喊大喊 面对暴怒无常的我，母亲是怎么做的呢？面对暴怒无常的我，母亲是怎么做的呢？把第一段中描写母亲的语句找出来，这些句把第一段中描写母亲的语句找出来，这些句子表达了母亲怎样的思想感情子表达了母亲怎样的思想感情?再读课文，体会母爱再读课文，体会母爱v 双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着收音机里甜美的歌声，我会猛砸碎；听着听着收音机里甜美的歌声，我会猛砸碎；听着听着收音机里甜美的歌声，我会猛砸碎；听着听着收音机里甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。地把手边的东西摔向四周的墙壁。地把手边的东西摔向四周的墙壁。地把手边的东西摔向四周的墙壁。这时，母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地注意着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼圈红红地看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我活着有什么劲！”母亲母亲扑扑过过来来抓住我的手，忍住哭声说：抓住我的手，忍住哭声说：“咱咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活”。 阅读第二段，这一段的哪些语句令你感动，表达了母亲怎样的内心？阅读第二段阅读第二段v v母亲为何母亲为何“挡在窗前挡在窗前”？v怕我触景生情，伤感痛苦怕我触景生情，伤感痛苦她忽然不说了。对于她忽然不说了。对于“跑跑”和和“踩踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。一类的字眼儿，她比我还敏感。v心理描写心理描写v “听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。” “不，我不去！不，我不去！”“我活着有什么劲！我活着有什么劲！” “咱娘俩在一块儿，好好儿活，好好儿活咱娘俩在一块儿，好好儿活，好好儿活” “北海的菊花开了，我推着你去看看吧。北海的菊花开了，我推着你去看看吧。” “什么时候？什么时候？” “你要是愿意，就明天？你要是愿意，就明天？” “好吧，就明天。好吧，就明天。” “那就赶紧准备准备。那就赶紧准备准备。” “哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！” “看完菊花，咱们就去看完菊花，咱们就去仿膳仿膳，你小时候最爱吃那儿的，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个”“我那个有病的儿子，还有那我那个有病的儿子，还有那个还未成年的女儿个还未成年的女儿”黄色的花淡雅，白色的花高洁，黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。 淡 雅高 洁热烈而深沉热烈而深沉泼泼洒洒，开得烂漫泼泼洒洒，开得烂漫 又是秋天，妹妹推着我去北海又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。看了菊花。黄色的花淡雅，白色的黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话，懂得母亲没有说完的话，妹妹也懂。妹妹也懂。我俩在一块我俩在一块儿，要好好活儿，要好好活文中多次提到文中多次提到菊花菊花，有何用意：，有何用意：1、母亲带我看菊花，是对生命的热爱。2、菊花的淡雅高洁，是写母亲的品质。3、菊花的热烈而深沉，是写伟大无私的母爱。4、母亲爱花，我看菊花是对母亲的怀念。 是什么力量使史铁生从一个绝望、怨恨、自暴自弃的青年转变为一个热爱生活、充满希望与努力拼搏的人？ 背一背背一背: 是的，母爱是世界上最伟大，最无私的是的，母爱是世界上最伟大，最无私的爱，背一背赞美母爱的诗。爱，背一背赞美母爱的诗。 游子吟游子吟 慈母手中线，游子身上衣， 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。 作业作业: 学完了这篇课文，学完了这篇课文， 在日常生活中，在日常生活中， 你你也感受到也感受到妈妈对你的爱了吗？请你先说一说。妈妈对你的爱了吗？请你先说一说。再写下来。再写下来。