七下历史期末复习七下历史期末复习 1.民族关系：民族关系：唐朝唐朝 吐蕃吐蕃：今天藏族的祖先；：今天藏族的祖先； 唐太宗时，唐太宗时，文成公主入藏文成公主入藏 (嫁给嫁给松赞干布松赞干布) ； 8世纪初，世纪初，金城公主入藏金城公主入藏 元朝元朝 推行推行行省制度行省制度，设，设宣政院宣政院，加强对西藏的管辖；加强对西藏的管辖； 西藏西藏成为元朝的正式行政区域成为元朝的正式行政区域 唐与吐蕃唐与吐蕃“和同为一家和同为一家” 与西藏与西藏 清朝清朝确立册封达赖、班禅的制度确立册封达赖、班禅的制度 1727年，设置驻藏大臣年，设置驻藏大臣 结论：结论：说明西藏自古以来说明西藏自古以来就是中国不可分割的领土就是中国不可分割的领土 顺治帝赐予顺治帝赐予“达赖喇嘛达赖喇嘛” ” 封号；封号； 康熙帝赐予康熙帝赐予“班禅额尔德尼班禅额尔德尼” 封号封号 反抗侵略：反抗侵略：戚继光抗倭戚继光抗倭2.对外关系：对外关系： 唐朝唐朝 与日本与日本:鉴真东渡；遣唐使鉴真东渡；遣唐使 与天竺与天竺:玄奘西游玄奘西游 明朝明朝 和平交往：和平交往：郑和下西洋郑和下西洋清朝清朝 “闭关锁国闭关锁国” 元朝元朝 马可马可波罗波罗(元世祖时来元世祖时来华华) 收复台湾、收复台湾、抗击沙俄抗击沙俄 促进了中国和亚非各国的促进了中国和亚非各国的经济交流，加强了经济交流，加强了 友好关系。友好关系。 最远到达红海沿岸和非洲最远到达红海沿岸和非洲东海岸东海岸 为了为了加强同海外各国的联加强同海外各国的联系，系，明成祖派遣郑和下西洋。明成祖派遣郑和下西洋。1.1.郑和郑和下下西洋西洋 目的目的经过经过（1405140514331433年）年） 意义意义 明朝时期明朝时期(对外开放对外开放) 2. 戚继光抗倭戚继光抗倭：反抗外来侵略：反抗外来侵略 3. 1553年年,葡萄牙葡萄牙攫取在攫取在澳门澳门居住权居住权今年是郑成功收今年是郑成功收复台湾复台湾350周年周年 郑成郑成功功从从荷兰荷兰手中手中收复收复台湾台湾背景：背景：人物：人物：时间：时间：管辖：管辖：意义：意义：明朝后期明朝后期,荷兰侵占我国荷兰侵占我国台湾台湾 郑成功郑成功 1662年年1684年，清设置台湾府年，清设置台湾府 加强台湾同内地联系，巩加强台湾同内地联系，巩固了东南海防。固了东南海防。民族英雄民族英雄开辟荆榛逐荷夷开辟荆榛逐荷夷背景：背景：目的：目的：人物人物:地点地点:结果结果:意义意义:沙俄侵占我国黑龙江流域沙俄侵占我国黑龙江流域（雅克萨和尼布楚雅克萨和尼布楚两据点）两据点）保卫祖国疆土保卫祖国疆土 康熙帝康熙帝 雅克萨雅克萨 1689年，中俄签订年，中俄签订尼布楚条约尼布楚条约从法律上肯定了黑龙江和乌从法律上肯定了黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在内苏里江流域包括库页岛在内的广大地区都是中国的领土的广大地区都是中国的领土 康熙康熙帝组帝组织雅织雅克萨克萨之战之战, ,抗击抗击沙俄沙俄 1.1.原因原因 清朝统治者坚持以农为本的观念，推清朝统治者坚持以农为本的观念，推行行“重本抑末重本抑末”的政策；的政策； “闭关锁国闭关锁国”政策：政策：严格限制对外贸严格限制对外贸易易 自给自足的封建经济占主导地位自给自足的封建经济占主导地位，认，认为天朝物产丰富，无需同外国进行经济为天朝物产丰富，无需同外国进行经济交流；交流； 担心领土主权被西方殖民者侵犯；担心领土主权被西方殖民者侵犯； 害怕人民同外国交往，危及自己统治。害怕人民同外国交往，危及自己统治。 清朝推行清朝推行“闭关锁闭关锁国国”政策的根源政策的根源 “天朝物产丰盈，无所不有，原不天朝物产丰盈，无所不有，原不藉外夷货物以通有无。藉外夷货物以通有无。” ” 17571757年，清朝乾隆皇帝诏告天下，年，清朝乾隆皇帝诏告天下，规定只开一处对外通商，封闭其它规定只开一处对外通商，封闭其它港口，并规定由政府特许的港口，并规定由政府特许的“十三十三行行”统一经营管理和对外贸易。统一经营管理和对外贸易。 这些说明清朝对外实行什么政策？这些说明清朝对外实行什么政策？2.2.表现表现 实行严厉的实行严厉的禁海禁海政策；政策； 原先开放四个港口，后来只开放原先开放四个港口，后来只开放广州一处作为通商口岸广州一处作为通商口岸，由，由“广州广州十三行十三行”统一经营管理贸易；统一经营管理贸易； 严格限制出口的商品种类和出海严格限制出口的商品种类和出海船只的载重量。船只的载重量。 “闭关锁国闭关锁国”的影响：的影响： 积极积极消极消极(危危害害)对西方殖民者的侵略活动，对西方殖民者的侵略活动，起起过一定的自卫作用；过一定的自卫作用； 看不到世界形势的变化，未看不到世界形势的变化，未能适时地向西方学习先进的能适时地向西方学习先进的科学知识和生产技术，科学知识和生产技术，使中使中国在世界上逐渐落伍了。国在世界上逐渐落伍了。 启示启示 我们要坚定不移地走改革开放我们要坚定不移地走改革开放之路。之路。 3.明清加强君主专制统治的措施：明清加强君主专制统治的措施： 改革行政机构：地方：改革行政机构：地方：_;中央：中央：_ ; 设设_、_特务机构特务机构; 1421年迁都年迁都_；执行；执行_ 政策。政策。 政治：雍正帝设立政治：雍正帝设立 _。标志着。标志着_。 思想：思想：_、_、_三朝大兴三朝大兴_。 影响：影响：_；_。 改革科举制度，实行改革科举制度，实行_; 明明朝朝清清朝朝厂卫特务机构的设厂卫特务机构的设置置, ,是是明朝君主专制明朝君主专制高度强化的表现。高度强化的表现。君主专制统治达到顶峰。君主专制统治达到顶峰。4.科举制度：科举制度： 诞诞生生完完善善变变化化隋朝，隋朝，隋炀帝隋炀帝 隋炀帝正式设置进士科隋炀帝正式设置进士科 唐太宗、武则天、唐玄宗唐太宗、武则天、唐玄宗明朝：明朝：改革科举制，改革科举制，实行八股取士实行八股取士内容、形内容、形式；影响式；影响明朝科举制度发生了怎样的明朝科举制度发生了怎样的变化？变化？ 只许在只许在“四书五经四书五经”范围内范围内命题，考生只能根据指定的观点答命题，考生只能根据指定的观点答卷，不准发挥自己的见解。卷，不准发挥自己的见解。 答卷的文体必须分成八个部答卷的文体必须分成八个部分，称为分，称为“八股文八股文”。内容：内容：形式：形式：影响：影响： 束缚人们的思想束缚人们的思想, 扼杀人们的扼杀人们的聪明才智聪明才智, 阻碍社会的发展和进步。阻碍社会的发展和进步。5.5.清朝巩固多民族国家的斗争清朝巩固多民族国家的斗争: :新疆：新疆：平定大小和平定大小和卓叛乱；卓叛乱；设置伊犁设置伊犁将军；将军；妥善安置回妥善安置回归的土尔扈特部。归的土尔扈特部。西藏：西藏：确立册封确立册封达赖、班禅的制达赖、班禅的制度；度；1727年年, 设置驻藏大臣。设置驻藏大臣。康熙帝康熙帝组织组织雅克萨雅克萨之战之战, 抗击沙俄抗击沙俄; 1689年年, 签订中签订中俄俄尼布楚条约尼布楚条约1662年年, 郑成郑成功收复台湾功收复台湾清朝清朝加强对边疆地区加强对边疆地区的管辖的管辖反击外来侵略反击外来侵略6.6.明清时期巩固统一多民族国家的措施：明清时期巩固统一多民族国家的措施： 反击外来侵略：反击外来侵略： 明朝：明朝： 清朝：清朝：加强对边疆地区的管辖：加强对边疆地区的管辖： 对西藏：对西藏： 对新疆：对新疆： 对台湾：对台湾：戚继光抗倭；戚继光抗倭； 1662年，郑成功收复台湾；年，郑成功收复台湾；康熙帝康熙帝组织雅克萨之战，抗击沙俄；组织雅克萨之战，抗击沙俄；1689年，签年，签定中俄定中俄尼布楚条约尼布楚条约。 确立册封达赖、班禅的制度；确立册封达赖、班禅的制度；1727年，设置驻藏大臣。年，设置驻藏大臣。乾隆时，设置伊犁将军；乾隆时，设置伊犁将军； 妥善安置回归祖国的土尔扈特部妥善安置回归祖国的土尔扈特部 1684年，清朝设置台湾府。年，清朝设置台湾府。 乾隆时，平定大小和卓叛乱乾隆时，平定大小和卓叛乱 7.7.经济：经济： 唐唐朝朝宋宋朝朝明明朝朝新工具：新工具：曲辕犁、筒车；曲辕犁、筒车；陶瓷业陶瓷业:越窑青瓷、邢窑白瓷、唐三彩越窑青瓷、邢窑白瓷、唐三彩 占城稻占城稻; “苏湖熟苏湖熟”;“交子交子” “瓦子瓦子”瓷器业：瓷器业：浙江哥窑出产冰裂纹瓷浙江哥窑出产冰裂纹瓷器；器；北宋兴起的景德镇北宋兴起的景德镇,后来后来 明朝中期以后明朝中期以后, ,出现资本主义萌芽出现资本主义萌芽 南宋时，完成经济重心的南移。南宋时，完成经济重心的南移。“国家根本，仰给东南国家根本，仰给东南” 南宋时，南方已经成为全国南宋时，南方已经成为全国经济重心。经济重心。1.1.阅读下列材料，回答问题：阅读下列材料，回答问题：【材料一材料一】 世祖皇帝建元中统以来，始末世祖皇帝建元中统以来，始末取古老诸儒之言，考求前代之前典，立朝取古老诸儒之言，考求前代之前典，立朝廷而建官府，辅相者曰：廷而建官府，辅相者曰：“ “ 中书省中书省”. . 则镇之以行中书省。则镇之以行中书省。（1 1）由材料一中）由材料一中“中书省中书省”、“行中书省行中书省”可知它反映的是中国古代哪一个朝代推可知它反映的是中国古代哪一个朝代推行的什么制度？有何意义？材料中的行的什么制度？有何意义？材料中的“世世祖祖”是指谁？是指谁？ 元朝；元朝； 忽必烈忽必烈 行省制度；行省制度； 我国省级行政区域的设立我国省级行政区域的设立, ,始于元朝始于元朝 材料二材料二 材料三材料三 “ “锦衣卫印锦衣卫印” ” 军机处军机处（2 2）材料二中的）材料二中的“锦衣卫锦衣卫”是干什么的？是干什么的？是哪一个皇帝统治时期设立的？为了加强是哪一个皇帝统治时期设立的？为了加强统治他还采取了哪些措施？统治他还采取了哪些措施？监视、侦查臣民的活动。监视、侦查臣民的活动。 明太祖明太祖 地方：废行中书省，设三司；地方：废行中书省，设三司；中央：中央：废丞相，撤销中书省，权分六部；废丞相，撤销中书省，权分六部；改革科举制度，实行八股取士改革科举制度，实行八股取士 （3 3）材料三中的军机处是哪一个朝代）材料三中的军机处是哪一个朝代设立的？皇帝时谁？有何影响？设立的？皇帝时谁？有何影响？（4 4）从对上述问题的回答，你能看出）从对上述问题的回答，你能看出当时中国历史发展的什么趋势？当时中国历史发展的什么趋势？ 标志着我国封标志着我国封建君主集权的进一步强化。建君主集权的进一步强化。 清朝清朝 雍正雍正 君主专制统治不断加强。君主专制统治不断加强。 2.2.阅读材料，回答问题：阅读材料，回答问题： “科举顾名思义是由以科取士得名科举顾名思义是由以科取士得名, , 中国历史上一共出了中国历史上一共出了700700多名状元，多名状元，1111万名进士，数百万名举人，为历代封建万名进士，数百万名举人，为历代封建王朝选拔了大量人才，其中不乏许多优王朝选拔了大量人才，其中不乏许多优秀的治世经国的栋梁人才，对中国悠久秀的治世经国的栋梁人才，对中国悠久的文化和文明史产生了深远的影响的文化和文明史产生了深远的影响” 科举制度正式诞生是在哪个朝代？诞生科举制度正式诞生是在哪个朝代？诞生的标志是什么？的标志是什么？隋朝隋朝 隋炀帝正式设置进士隋炀帝正式设置进士科，科举制正式诞生。科，科举制正式诞生。唐朝完善这一制度的关键人物有哪些？唐朝完善这一制度的关键人物有哪些？明朝科举制出现哪些变化？有何影响？明朝科举制出现哪些变化？有何影响？ 唐太宗、武则天、唐玄宗唐太宗、武则天、唐玄宗 内容：只许在四书五经范围内容：只许在四书五经范围内命题，考生只能根据指定的观点内命题，考生只能根据指定的观点答卷，不准发挥自己的见解。答卷，不准发挥自己的见解。 形式：答卷的文体必须分成形式：答卷的文体必须分成八个部分，称为八个部分，称为“八股文八股文”。 束缚了人们的思想，扼杀人束缚了人们的思想，扼杀人们的聪明才智，阻碍了社会的进步。们的聪明才智，阻碍了社会的进步。 变化：变化：影响：影响：【材料三材料三】 查嗣庭是雍正时的礼部侍郎，查嗣庭是雍正时的礼部侍郎，他在江南主持科举考试时，出了一道考题他在江南主持科举考试时，出了一道考题“维民所止维民所止”。这本是。这本是大学大学中的一句中的一句话，却被清政府说话，却被清政府说“维维”“”“止止”去了字头，去了字头，是要砍雍正的头。查嗣庭飞来横祸，被押是要砍雍正的头。查嗣庭飞来横祸，被押入狱，死在狱中。雍正命人把他戮尸示众，入狱，死在狱中。雍正命人把他戮尸示众，其家属也被流放边远地区。其家属也被流放边远地区。材料三反映了哪一历史现象？统治者这材料三反映了哪一历史现象？统治者这样做的目的是什么？除了材料中的雍正这样做的目的是什么？除了材料中的雍正这样做外，还有哪几个清朝皇帝？样做外，还有哪几个清朝皇帝？清朝大兴文字狱。清朝大兴文字狱。 加强君主专制加强君主专制 。康熙、乾隆。康熙、乾隆。 （4 4）结合明朝改变科举制度与材料三所）结合明朝改变科举制度与材料三所反映的现象，体现了封建统治者怎样的反映的现象，体现了封建统治者怎样的意图？其共同弊端是什么意图？其共同弊端是什么? ?控制思想，加强君主集权。控制思想，加强君主集权。造成了社会恐怖，摧残了人造成了社会恐怖，摧残了人才；才；禁锢了思想，严重阻碍了中禁锢了思想，严重阻碍了中国社会的发展和进步。国社会的发展和进步。 3.3.阅读下列材阅读下列材料，回答问题：料，回答问题：材料一材料一 见右图见右图根据材料一，指出当时社会生产关根据材料一，指出当时社会生产关系方面出现了什么新现象？其表现是系方面出现了什么新现象？其表现是什么？什么？ 出现资本主义萌芽。出现资本主义萌芽。 “机户出资，机工出力机户出资，机工出力” ” 材料二材料二 明朝初年，他率领当时世界明朝初年，他率领当时世界上最大的船队七次下西洋，扩大了中上最大的船队七次下西洋，扩大了中国和亚非国家的经济文化交流。国和亚非国家的经济文化交流。 （2 2）材料二中的）材料二中的“他他”指的是谁？他指的是谁？他的船队最远到达哪些地区？有何意义的船队最远到达哪些地区？有何意义？ 郑和。郑和。 红海沿岸和非洲东海岸。红海沿岸和非洲东海岸。 促进了中国与亚非各国的经济交流，促进了中国与亚非各国的经济交流，加强了加强了 _友好关系。友好关系。 材料三材料三 17571757年，清朝乾隆皇帝诏告年，清朝乾隆皇帝诏告天下，规定只开一处对外通商，封闭天下，规定只开一处对外通商，封闭其它港口，并规定由政府特许的其它港口，并规定由政府特许的“十十三行三行”统一经营管理和对外贸易。统一经营管理和对外贸易。 （3 3）材料三表明清朝统治者实行什么）材料三表明清朝统治者实行什么对外政策？实行这种政策的的根源是对外政策？实行这种政策的的根源是什么？什么？“一处对外通商一处对外通商” ” 指的是哪里指的是哪里？ “闭关锁国闭关锁国”。 广州。广州。 自给自足的封建经济占主导地位自给自足的封建经济占主导地位（4 4）这种政策对中国社会的发展产生）这种政策对中国社会的发展产生了怎样的影响？了怎样的影响？ 闭关锁国，看不到世界形势的发展闭关锁国，看不到世界形势的发展变化，未能适时地向西方学习先进变化，未能适时地向西方学习先进的科学知识和生产技术，使中国在的科学知识和生产技术，使中国在世界上逐渐落伍了。世界上逐渐落伍了。对西方殖民者的侵略活动，起过对西方殖民者的侵略活动，起过一定的自卫作用；一定的自卫作用； 4. 4. 某校初一年级同学对统一多民族国某校初一年级同学对统一多民族国家走向巩固展开了探究活动，请你参与家走向巩固展开了探究活动，请你参与讨论：讨论：探究一：捍卫主权（探究一：捍卫主权（1 1）明清时期中国）明清时期中国军民在反抗外来侵略，维护祖国主权方军民在反抗外来侵略，维护祖国主权方面做出了哪些努力面做出了哪些努力? ?明朝戚继光抗倭明朝戚继光抗倭; 1662年年, 郑成郑成功从荷兰殖民者手中收复台湾功从荷兰殖民者手中收复台湾; 清清康熙帝组织雅克萨之战，抗击沙俄；康熙帝组织雅克萨之战，抗击沙俄；1689年，签订中俄年，签订中俄尼布楚条约尼布楚条约。 探究二：民族团结探究二：民族团结（2 2）清朝前期为巩固和发展统一多民）清朝前期为巩固和发展统一多民族国家，对各少数民族采取了哪些政族国家，对各少数民族采取了哪些政策？（举出对西藏、新疆的主要措施）策？（举出对西藏、新疆的主要措施） 确立册封达赖、班禅确立册封达赖、班禅的制度；的制度；1727年年, 清朝设置驻藏清朝设置驻藏大臣。大臣。 乾隆帝平定大小和卓的乾隆帝平定大小和卓的叛乱；叛乱； 设立伊犁将军；设立伊犁将军； 妥善安妥善安置回归祖国的土尔扈特部。置回归祖国的土尔扈特部。 西藏地区：西藏地区： 新疆地区：新疆地区：探究三：总结感悟探究三：总结感悟（3 3）通过对该主题的探究，你有）通过对该主题的探究，你有何感想？何感想？ 维护国家的统一和领土维护国家的统一和领土的完整，是每一个中国的完整，是每一个中国人义不容辞的责任；人义不容辞的责任；5.5.阅读下列材料，回答问题：阅读下列材料，回答问题：材料一材料一 文成公主入藏，嫁给吐蕃赞普松文成公主入藏，嫁给吐蕃赞普松赞干布。同时，带去许多工艺品，谷物，赞干布。同时，带去许多工艺品，谷物，菜子，药材、茶叶以及历法、生产技术与菜子，药材、茶叶以及历法、生产技术与各种书籍，大大促进了与吐蕃经济文化的各种书籍，大大促进了与吐蕃经济文化的发展与进步。发展与进步。（1 1）材料一中的史实发生在哪个朝代）材料一中的史实发生在哪个朝代？当时在位的皇帝是谁？后来，又有？当时在位的皇帝是谁？后来，又有一位公主嫁到吐蕃，她是谁？一位公主嫁到吐蕃，她是谁？ 唐朝；唐朝； 唐太宗；唐太宗； 金城公主金城公主 “班禅额尔德尼班禅额尔德尼”；康熙帝；康熙帝 材料二材料二 清朝，西藏地区与中央政府的联系清朝，西藏地区与中央政府的联系更加紧密，西藏喇嘛教首领五世达赖于清初更加紧密，西藏喇嘛教首领五世达赖于清初到北京，受到顺治皇帝接见，被正式赐予到北京，受到顺治皇帝接见，被正式赐予“达赖喇嘛达赖喇嘛”封号。封号。（2 2）西藏地区正式归属中央政府管辖）西藏地区正式归属中央政府管辖是在哪个朝代？源于哪种制度？到了清是在哪个朝代？源于哪种制度？到了清朝初期，受到册封的除了材料三中提到朝初期，受到册封的除了材料三中提到的达赖，还有一个佛教首领，他被赐予的达赖，还有一个佛教首领，他被赐予怎样的封号？册封他的皇帝是谁？怎样的封号？册封他的皇帝是谁？ 元朝；行省制度；元朝；行省制度； （3 3）为有效管辖西藏事务，清朝还）为有效管辖西藏事务，清朝还设置了什么机构？设置了什么机构？（4 4）依据所学知识和上述材料，你）依据所学知识和上述材料，你可得出什么结论？可得出什么结论？ 1727年，设置驻藏大臣年，设置驻藏大臣 西藏自古以来就是我国不西藏自古以来就是我国不可分割的领土。可分割的领土。 6.6.阅读下列材料，回答问题：阅读下列材料，回答问题： 与材料一中图一、图二人物有关的唐与材料一中图一、图二人物有关的唐朝对外交往的史实分别是什么？这反映朝对外交往的史实分别是什么？这反映出唐朝实行怎样的对外政策？请再举例出唐朝实行怎样的对外政策？请再举例说明唐朝对外友好往来的典型史实。说明唐朝对外友好往来的典型史实。 鉴真东渡鉴真东渡; 玄奘西游玄奘西游 遣唐使遣唐使 开放开放 。 （2 2）材料一中的图三反映了哪位皇帝）材料一中的图三反映了哪位皇帝时我国对外交往的壮举，这个壮举是时我国对外交往的壮举，这个壮举是什么？他最远到达了哪些地方？什么？他最远到达了哪些地方？ 明成祖明成祖 ； 郑和下西洋。郑和下西洋。 红海沿岸和非洲东海岸。红海沿岸和非洲东海岸。 清政府闭关锁国，看不清政府闭关锁国，看不到世界形势的变化，未能适时地向到世界形势的变化，未能适时地向西方学习先进的科学知识和生产技西方学习先进的科学知识和生产技术，术，使中国在世界上逐渐落伍了。使中国在世界上逐渐落伍了。 材料二材料二 天朝物产丰盈，无所不有，天朝物产丰盈，无所不有，原不藉外夷货物以通有无。原不藉外夷货物以通有无。（3 3）材料二中的）材料二中的“天朝天朝”推行的对外推行的对外政策是什么？这种对外政策造成的后政策是什么？这种对外政策造成的后果是什么？果是什么？ 闭关锁国。闭关锁国。 7.7.明清时期我国历史最显著的特征是统一明清时期我国历史最显著的特征是统一多民族国家的巩固和社会的危机。结合所多民族国家的巩固和社会的危机。结合所学知识回答下列问题：学知识回答下列问题：(1)(1)明朝和清朝前期为抗击外国侵略维护国明朝和清朝前期为抗击外国侵略维护国家主权进行了哪些斗争？各起到何作用？家主权进行了哪些斗争？各起到何作用？ 戚继光抗倭，戚继光抗倭，郑成功收复台湾，郑成功收复台湾，康熙帝组织雅克萨之战，抗击沙俄康熙帝组织雅克萨之战，抗击沙俄， 平息了东南沿海倭患，平息了东南沿海倭患，保卫了人民生命财产安全。保卫了人民生命财产安全。 台湾重新回到祖国台湾重新回到祖国怀抱。怀抱。保卫了祖国的边疆。保卫了祖国的边疆。 (2)(2)为了巩固统一多民族国家，清朝前为了巩固统一多民族国家，清朝前期对新疆地区采取了哪些措施？期对新疆地区采取了哪些措施？ 乾隆帝平定大小和卓叛乱；乾隆帝平定大小和卓叛乱；设置伊犁将军；设置伊犁将军；妥善安置回归祖国的土尔扈妥善安置回归祖国的土尔扈特部。特部。 (3)(3)清朝前期实行怎样的对外政策？你清朝前期实行怎样的对外政策？你认为这一政策对当时的中国有什么积认为这一政策对当时的中国有什么积极作用和消极影响？极作用和消极影响？ 积极：积极：对西方列强的侵略活动，起对西方列强的侵略活动，起过一定的自卫作用。过一定的自卫作用。消极：消极：看不到世界形势的变化，未看不到世界形势的变化，未能适时地向西方学习先进的科学知能适时地向西方学习先进的科学知识和生产技术，使中国在世界上逐识和生产技术，使中国在世界上逐渐落伍了。渐落伍了。 闭关锁国。闭关锁国。 8.8.请回答：请回答： (1)(1)藏族在唐朝时被称作什么藏族在唐朝时被称作什么? ?请请举一例反映唐朝历史上汉藏友好交往举一例反映唐朝历史上汉藏友好交往的重要史实。的重要史实。 (2)(2)哪一朝代的中央政府开始对西藏地哪一朝代的中央政府开始对西藏地区进行有效的管辖区进行有效的管辖? ? 设立什么机构？设立什么机构？ 吐蕃吐蕃 文成公主入藏文成公主入藏（金城公主入藏）（金城公主入藏） 元朝元朝 宣政院宣政院 (3)(3)清朝时期，中央政府为加强对西藏清朝时期，中央政府为加强对西藏的管辖，采取了哪些措施的管辖，采取了哪些措施? ?(4)(4)以上这些史实说明了什么问题？以上这些史实说明了什么问题？确立册封达赖和班禅的制度；确立册封达赖和班禅的制度；17271727年，设置驻藏大臣。年，设置驻藏大臣。西藏自古以来就是中国不可分西藏自古以来就是中国不可分割的领土。割的领土。9.9.明清时期是中国封建社会的衰落时明清时期是中国封建社会的衰落时期。结合所学知识完成：期。结合所学知识完成：你认为这一时期最显著的特征是什你认为这一时期最显著的特征是什么？么？封建君主专制达到顶峰；封建君主专制达到顶峰；社会出现全面危机；社会出现全面危机；统一多民族国家进一步巩固。统一多民族国家进一步巩固。明清为抗击外国侵略维护国家主权明清为抗击外国侵略维护国家主权进行了哪些斗争？有什么影响？进行了哪些斗争？有什么影响？戚继光抗倭，戚继光抗倭，平息东南沿海的倭寇，平息东南沿海的倭寇，保卫了人民的生命财产。保卫了人民的生命财产。郑成功收复台湾，郑成功收复台湾，台湾重新回到了台湾重新回到了祖国的怀抱。祖国的怀抱。康熙帝组织雅克萨之战，抗击沙俄，康熙帝组织雅克萨之战，抗击沙俄，保卫了祖国的疆土保卫了祖国的疆土。为加强与外国的联系，明朝采取了怎样为加强与外国的联系，明朝采取了怎样的措施？收到了什么效果？的措施？收到了什么效果？清朝采取了怎样的对外政策？这一政策清朝采取了怎样的对外政策？这一政策的实行对中国历史的发展产生了怎样的影的实行对中国历史的发展产生了怎样的影响？对此你有何感想？响？对此你有何感想？ 促进了中国与亚非各国促进了中国与亚非各国的经济交流，加强了中国和亚非各国的经济交流，加强了中国和亚非各国的友好往来。的友好往来。郑和下西洋。郑和下西洋。“闭关锁国闭关锁国”。我们要坚定不移地走改革开放之路。我们要坚定不移地走改革开放之路。 积极作用：积极作用：对西方列强的侵略活动，对西方列强的侵略活动，起过一定的自卫作用。起过一定的自卫作用。 消极影响：消极影响：看不到世界形势的变化，看不到世界形势的变化，未能适时地向西方学习先进的科学未能适时地向西方学习先进的科学知识和生产技术，使中国在世界上知识和生产技术，使中国在世界上逐渐落伍了。逐渐落伍了。 1.民族关系：民族关系： 唐朝与吐蕃唐朝与吐蕃： 唐太宗时，唐太宗时，_ (嫁给嫁给松赞干布松赞干布) 8世纪初，世纪初，_。 元朝元朝: 元朝推行元朝推行_，设，设_，加强对，加强对西藏的管辖；西藏的管辖； 西藏西藏成为正式行政成为正式行政区域区域, 始于元朝。始于元朝。 与西藏与西藏 清朝清朝 ：确立确立_制度制度 1727年，年，_ 结论：结论：说明说明_ 反抗侵略：反抗侵略：_2.对外关系：对外关系： 唐朝唐朝: 与日本与日本:_，_与天竺与天竺:_ 明朝明朝 和平交往和平交往：_清朝清朝 “_” 政策政策 3.明清加强君主专制统治的措施：明清加强君主专制统治的措施： 改革行政机构：地方：改革行政机构：地方：_;中央：中央：_ ; 设设_、_特务机构特务机构; 1421年迁都年迁都_；执行；执行_ 政策。政策。 政治：雍正帝设立政治：雍正帝设立 _。思想：思想：_、_、_三朝大兴三朝大兴_。 改革科举制度，实行改革科举制度，实行_; 明明朝朝清清朝朝4.科举制度：科举制度： 诞诞生生完完善善变变化化_朝，朝，_帝帝 标志：标志：_ _朝；三位关键皇帝？朝；三位关键皇帝？明朝：明朝：_内容？形式？影响？内容？形式？影响？5.5.明清朝巩固多民族国家的斗争明清朝巩固多民族国家的斗争: :新疆：新疆：_；_；_。 西藏：西藏：_；_。 康熙帝组织康熙帝组织_ ； 1689年年, _。 1662年年, _； 加强对边疆地区的管辖：加强对边疆地区的管辖： 反击外来侵略：反击外来侵略： 明朝：明朝：_；6.6.明清时期巩固统一多民族国家的措施：明清时期巩固统一多民族国家的措施： 反击外来侵略：反击外来侵略： 明朝：明朝： 清朝：清朝：加强对边疆地区的管辖：加强对边疆地区的管辖： 对西藏：对西藏： 对新疆：对新疆： 对台湾：对台湾：_； 1662年，年，_；康康熙帝熙帝_；1689年，年，_。 确立确立_；1727年，年，_。乾隆时，乾隆时，_； 妥善安置妥善安置_。 1684年，年，_。 乾隆时，乾隆时，_