主讲人：腾德群主讲人：腾德群初中化学初中化学自然界中的水自然界中的水考纲与考点分析考纲与考点分析考纲与考点分析考纲与考点分析考纲要求考纲要求1.认识水的组成，能根据水的电解实验知道认识水的组成，能根据水的电解实验知道水分解产生氢气和氧气，由此推断出水是由水分解产生氢气和氧气，由此推断出水是由氢元素和氧元氢元素和氧元素组成的。素组成的。2.知道自然界的水与纯水的区别，知道硬水知道自然界的水与纯水的区别，知道硬水和软水的区别并能用实验方法区分。和软水的区别并能用实验方法区分。3.知道吸附、沉淀、过滤、蒸馏等常用的净知道吸附、沉淀、过滤、蒸馏等常用的净化水的方法，能够说出上述净化方法的净化化水的方法，能够说出上述净化方法的净化效果。效果。4.认识水是宝贵的自然资源，知道水污染的认识水是宝贵的自然资源，知道水污染的来源和危机。来源和危机。2考点考点年份年份题型题型分值分值难易程度难易程度考查点考查点自然自然界界中水中水2008年年填空题填空题2容易题容易题过滤的操作过滤的操作2009年年选择题选择题2容易题容易题硬水的软化硬水的软化2010年年选择题选择题2容易题容易题水的组成、水的组成、净化净化考纲与考点分析考纲与考点分析考纲与考点分析考纲与考点分析3知识网络知识网络知识网络知识网络节约用水用水防止防止污染染自自然然界界的的水水水有水有氢氧两种元素氧两种元素组成成水的水的电解解实验水的物水的物质性性质：无色液体、无色液体、结冰体冰体积膨膨胀水的水的净化方法：化方法：静置沉淀、吸附沉淀、静置沉淀、吸附沉淀、过滤、蒸蒸馏水的水的组成成爱护水水资源源4考点整合考点整合考点整合考点整合考点考点考点考点1 1：水的：水的：水的：水的电电解解解解实验实验 电源源水水- -+实验装置：装置：实验现象：象：电极上有气泡，一段极上有气泡，一段时间后，后，连接接电源正极和源正极和负极的极的试管中管中收集的气体体收集的气体体积比比约为1:2。5气体气体检验：收集一些气体后，从水中取出收集一些气体后，从水中取出试管管进行行检验，用，用带火星的木火星的木条条试验正极正极产生的气体，生的气体，发现它能使它能使带火星的木条火星的木条_，证明是明是_；将；将负极极产生的气体移近火焰，气体能生的气体移近火焰，气体能_，火焰呈淡火焰呈淡蓝色，色，证明是明是_。实验结论：（1）水在通）水在通电的情况下，的情况下，发生分解反生分解反应，生成，生成氢气和氧气气和氧气_H2O_（2）本）本实验还可可证明分子可以破裂明分子可以破裂变成原子，原子又重新成原子，原子又重新组合合变成新的分子。成新的分子。复燃复燃氧气氧气燃燃烧22H2+O2考点整合考点整合考点整合考点整合考点考点考点考点1 1：水的：水的：水的：水的电电解解解解实验实验氢气气通通电6例例1：下列关于水的下列关于水的组成，叙述正确的是（成，叙述正确的是（）A.水由水由氢元素和氧元素元素和氧元素组成成B.水由水由氢原子和氧原子原子和氧原子组成成C.水分子由一个水分子由一个氢分子和一个氧原子构成分子和一个氧原子构成D.水由两个水由两个氢原子和一个氧原子构成原子和一个氧原子构成例题与练习例题与练习例题与练习例题与练习分析：分析：化学式表示的含义有四种描述方式，不能混淆。化学式表示的含义有四种描述方式，不能混淆。A7例例2：化学的学化学的学习把我把我们带入了物入了物质的微的微观世界，假如你世界，假如你是水分子中的一个是水分子中的一个氢原子，原子，请你描述你在水中看到的微你描述你在水中看到的微观世界（答两点即可）：世界（答两点即可）：（1）_；（2）_。分析：分析：从水分子微观构成或分子的特点去考虑。从水分子微观构成或分子的特点去考虑。水分子由水分子由氢原子和氧原子构成原子和氧原子构成水分子之水分子之间有有间隔等隔等例题与练习例题与练习例题与练习例题与练习81.水的水的净化方法：静置沉淀、化方法：静置沉淀、_、_、蒸、蒸馏。2.硬水的硬水的软化方法：蒸化方法：蒸馏、_等。等。3.自来水厂的生自来水厂的生产过程大致是：取水程大致是：取水沉淀沉淀过滤吸附吸附消毒消毒配水。配水。考点整合考点整合考点整合考点整合考点考点考点考点2 2：水的净化方法：水的净化方法：水的净化方法：水的净化方法吸附吸附煮沸煮沸煮沸煮沸注意：注意：吸附吸附过程程发生的是物理生的是物理变化，活性炭吸附和明化，活性炭吸附和明矾吸附吸附有一定的区有一定的区别：活性炭具有疏松多孔的：活性炭具有疏松多孔的结构，可吸附色素、构，可吸附色素、异味、不溶性和部分可溶性异味、不溶性和部分可溶性杂质，明，明矾则是利用胶状物吸是利用胶状物吸附水中一些不溶性粒子，使其快速沉降。附水中一些不溶性粒子，使其快速沉降。9小卵石和小卵石和_起主要的起主要的_作用，作用，_起吸附起吸附作用。作用。石英沙石英沙过滤过滤活性炭活性炭考点整合考点整合考点整合考点整合考点考点考点考点2 2：水的净化方法：水的净化方法：水的净化方法：水的净化方法纱布布膨松棉膨松棉活性炭活性炭小卵石小卵石石英沙石英沙纱布布纱布布纱布布10例题与练习例题与练习例题与练习例题与练习例例3：经过下列净化水的操作后，一定能得到软水的是（经过下列净化水的操作后，一定能得到软水的是（）A.吸附吸附B.沉淀沉淀C.过滤过滤D.蒸馏蒸馏此两此两题的关的关键：硬水硬水变成成软水就是除去一些可溶性水就是除去一些可溶性钙、镁离离子。子。例例4：能使硬水得到能使硬水得到软化的方法是（化的方法是（）A.活性碳吸附活性碳吸附B.过滤C.煮沸煮沸D.加入澄清的石灰水加入澄清的石灰水DC111.概念：概念：硬水是含有硬水是含有较多多_的水；的水；软水是不含或少含水是不含或少含_的水。的水。2.检验硬水和硬水和软水的方法：水的方法：加肥皂水。加肥皂水。产生的泡沫生的泡沫_，有白色垢状物，有白色垢状物产生生的是硬水。的是硬水。产生泡沫生泡沫_的是的是软水。水。3.硬水硬水带来的危害：来的危害：洗衣服洗衣服时浪浪费肥皂，衣服肥皂，衣服变得更硬；得更硬；硬水会使硬水会使锅炉内炉内结垢，不垢，不仅浪浪费燃料，而且会使燃料，而且会使锅炉炉管道局部管道局部过热，易引起管道，易引起管道变形、形、损坏、爆炸。坏、爆炸。考点整合考点整合考点整合考点整合考点考点考点考点3 3：硬水和软水：硬水和软水：硬水和软水：硬水和软水可溶性可溶性钙镁化合物化合物可溶性可溶性钙镁化合物化合物较少少较多多12考点整合考点整合考点整合考点整合考点考点考点考点4 4：爱护水资源：爱护水资源：爱护水资源：爱护水资源1.爱护水水资源：源：（1）节约用水：如，以淋浴代替盆浴、使用用水：如，以淋浴代替盆浴、使用节水水龙头、注意水的二次使用等；注意水的二次使用等；（2）防止水体）防止水体污染：如，不使用含磷洗衣粉，生活染：如，不使用含磷洗衣粉，生活污染水集中染水集中处理排放等。理排放等。2.水体水体污染的主要原因：染的主要原因：（1）工厂排放的工厂排放的废水。水。（2）城市生活任意排放的）城市生活任意排放的污水。水。（3）农药、化肥的、化肥的过量施用量施用对水体的水体的污染。染。13例题与练习例题与练习例题与练习例题与练习例例5：含氮、磷元素的大量含氮、磷元素的大量污水任意排入湖泊、水水任意排入湖泊、水库和近海海和近海海域，会出域，会出现水水华、赤潮等水体、赤潮等水体污染染问题。下列物。下列物质中，大量使中，大量使用用不会不会引引发水水华、赤潮的是（、赤潮的是（）A.CO(NH2)2B.Ca(H2PO4)2C.Na2CO3D.Na5P3O10分析：分析：找出与找出与N、P元素无关的化学式就行。元素无关的化学式就行。C14例例6：右右图是采用膜分离技是采用膜分离技术的海水淡化装置。的海水淡化装置。对海水加海水加压后，后，只有水分子可以通只有水分子可以通过淡化膜，离子等其他粒子不能通淡化膜，离子等其他粒子不能通过淡化膜。淡化膜。加加压前后，装置右前后，装置右侧海水的（海水的（）增加。）增加。A.溶溶质质量分数量分数B.溶溶剂质量量C.溶液溶液质量量D.溶溶质质量量例题与练习例题与练习例题与练习例题与练习分析：分析：右右侧加加压，右，右侧的水的水进入左入左侧，相当于蒸，相当于蒸发溶溶剂。A淡化膜淡化膜淡水淡水海水海水加加压15考点整合考点整合考点整合考点整合考点考点考点考点5 5：过滤：过滤：过滤：过滤操作要点操作要点一一贴：滤纸紧贴漏斗内壁，中漏斗内壁，中间不留气泡。不留气泡。二低：二低：滤纸边缘比漏斗比漏斗边缘低；低；漏斗内液面比漏斗内液面比滤纸边缘低。低。三靠：三靠：玻璃棒玻璃棒轻靠在三靠在三层滤纸处；倾倒液体倒液体时，烧杯口靠玻璃棒；杯口靠玻璃棒；漏斗下端管口漏斗下端管口紧靠靠烧杯内壁。杯内壁。16例题与练习例题与练习例题与练习例题与练习例例7：过滤是化学是化学实验中的一中的一项重要基本操作，其中重要基本操作，其中不需要不需要使用的使用的仪器是（器是（）A.量筒量筒B.漏斗漏斗C.烧杯杯D.玻璃棒玻璃棒A分析：分析：记住住过滤的基本操作和的基本操作和仪器。器。17（1）我国）我国规定生活定生活饮用水的水用水的水质必必须达到下述四达到下述四项指指标：a.不得呈不得呈现异色异色 b.不得有异味不得有异味c.应澄清透明澄清透明d.不得含有不得含有细菌和病毒。其中菌和病毒。其中“c指指标”可以通可以通过_操作达到。操作达到。（2）生活中可以采用）生活中可以采用_区分硬水和区分硬水和软水，可以通水，可以通过_的方法降低水的硬度。的方法降低水的硬度。（3）水的用途广泛，）水的用途广泛，许多化学多化学实验中用到水，中用到水，请你列你列举一例：一例：_。过滤肥皂水肥皂水配置溶液等配置溶液等煮沸煮沸例例8：水是生命之源、万物之基，是人水是生命之源、万物之基，是人类宝宝贵的自然的自然资源，我源，我们每个人都要关心水、每个人都要关心水、爱护水、水、节约用水。用水。例题与练习例题与练习例题与练习例题与练习18（4）下列各种水中属于）下列各种水中属于纯净物的是物的是_（填序号）。（填序号）。矿泉水泉水自来水自来水蒸蒸馏水水汽水汽水糖水糖水（5）小明家）小明家长期期饮用用“牌牌纯净水水”，专家家认为这是不科学是不科学的，理由是的，理由是_。因因为纯净水中水中矿物物质含量太少，含量太少，长期期饮用用不利于人体健康不利于人体健康例例8：水是生命之源、万物之基，是人水是生命之源、万物之基，是人类宝宝贵的自然的自然资源，我源，我们每个人都要关心水、每个人都要关心水、爱护水、水、节约用水。用水。例题与练习例题与练习例题与练习例题与练习19u本课主要是对本课主要是对水性质水性质、用途用途及及净化净化等等知识进行讲解。知识进行讲解。u了解预防水污染的措施及有关水净化的方法。了解预防水污染的措施及有关水净化的方法。课堂总结课堂总结20例题与练习例题与练习例题与练习例题与练习练习练习1：2010年我国西南的旱灾提醒人年我国西南的旱灾提醒人们应合理使用水合理使用水资源。源。下列下列说法法不正确不正确的是（的是（）A.灾区灾区饮用水源用水源应尽量尽量远离人畜生活区离人畜生活区B.水水质混混浊时可加入明可加入明矾使使杂质沉降除去沉降除去C.饮用水用水(H2O)和消毒和消毒剂过氧化氧化氢(H2O2)都由都由氢元素和氧元元素和氧元素素组成成D.干冰能用于人工降雨的原因是干冰与云干冰能用于人工降雨的原因是干冰与云发生化学反生化学反应生生成水成水D21（1）抗旱首先要）抗旱首先要节约用水，下列做法与用水，下列做法与节约用水用水不相符不相符的是的是_（填序号）（填序号）A.农业上推广使用滴灌技上推广使用滴灌技术B.洗衣、洗菜、淘米水用来洗衣、洗菜、淘米水用来浇花、拖地、冲花、拖地、冲厕所所C.任由水任由水龙头漏水而不及漏水而不及时修理修理D.关停一些关停一些污染大、用水量大、染大、用水量大、产能低的工厂能低的工厂C练习2：去年，我国西南地区遭遇了百年不遇的特大旱灾，全国去年，我国西南地区遭遇了百年不遇的特大旱灾，全国人民众志成城，共抗大旱。人民众志成城，共抗大旱。例题与例题与例题与例题与练习练习22（2）人工降雨）人工降雨对抗旱抗旱发挥了很大作用。常用的人工降雨了很大作用。常用的人工降雨剂有碘有碘化化银(AgI)和干冰。碘化和干冰。碘化银属于属于_（填（填“酸酸”、“碱碱”、“盐”或或“氧化物氧化物”），干冰用于人工降雨主要是利用干冰升），干冰用于人工降雨主要是利用干冰升华时会会_（填（填“吸收吸收”或或“放出放出”）大量）大量热。（3）右）右图是某同学自制的是某同学自制的简易易净水装置。水装置。其中石英砂的作用是其中石英砂的作用是_，起吸附作用的是起吸附作用的是_。盐过滤活性炭活性炭吸收吸收练习2：去年，我国西南地区遭遇了百年不遇的特大旱灾，全国去年，我国西南地区遭遇了百年不遇的特大旱灾，全国人民众志成城，共抗大旱。人民众志成城，共抗大旱。纱布布膨松棉膨松棉活性炭活性炭小卵石小卵石石英沙石英沙纱布布纱布布纱布布例题与例题与例题与例题与练习练习23【提出提出问题】_【实验用品用品】酒精灯、酒精灯、试管、管、单孔橡皮塞、玻璃孔橡皮塞、玻璃导管、管、铁架台、架台、烧杯、胶杯、胶头滴管、海水、硝酸滴管、海水、硝酸银溶液。溶液。怎怎样将海水将海水转化化为淡水？淡水？小小试管管大大试管管例题与例题与例题与例题与练习练习练习3：淡水淡水资源的缺乏已成源的缺乏已成为制制约社会社会发展的重要因素，从浩瀚的海洋里展的重要因素，从浩瀚的海洋里获取淡取淡水，水，对解决淡水危机具有重要意解决淡水危机具有重要意义。某小。某小组针对这一一现状，提出状，提出问题并在并在实验室室进行了以下探究。行了以下探究。【得出得出结论】通通过上述上述实验探究，你得出的探究，你得出的结论是：是：_。将海水蒸将海水蒸馏可以得到淡水可以得到淡水24【反思交流反思交流】对海水淡化后剩余海水淡化后剩余资源，源，请提出一种合理利用的措施：提出一种合理利用的措施：_。“蒸蒸馏法淡化海水法淡化海水”的思路是想的思路是想办法将水从混合物中分离出来。法将水从混合物中分离出来。请列列举一种与上述原理相同的混合物分离的例子：一种与上述原理相同的混合物分离的例子：_。例题与例题与例题与例题与练习练习练习3：淡水淡水资源的缺乏已成源的缺乏已成为制制约社会社会发展的重要因素，从浩瀚的海洋里展的重要因素，从浩瀚的海洋里获取淡取淡水，水，对解决淡水危机具有重要意解决淡水危机具有重要意义。某小。某小组针对这一一现状，提出状，提出问题并在并在实验室室进行了以下探究。行了以下探究。小小试管管大大试管管晒晒盐；提取；提取氯化化镁等等石油的分离；分离液石油的分离；分离液态空气空气25如如图组装装仪器并器并检查装置气密性。装置气密性。向小向小试管里的冷凝水中滴加几滴硝酸管里的冷凝水中滴加几滴硝酸银溶液，溶液，现象象为：_。例题与例题与例题与例题与练习练习【实验过程程】练习3：淡水淡水资源的缺乏已成源的缺乏已成为制制约社会社会发展的重要因素，从浩瀚的海洋里展的重要因素，从浩瀚的海洋里获取淡取淡水，水，对解决淡水危机具有重要意解决淡水危机具有重要意义。某小。某小组针对这一一现状，提出状，提出问题并在并在实验室室进行了以下探究。行了以下探究。小小试管管大大试管管无明无明显现象象26向大向大试管加入管加入510mL海水，塞好橡皮塞，用酒精灯加海水，塞好橡皮塞，用酒精灯加热。加加热一段一段时间后，小后，小试管内收集到很少液体，管内收集到很少液体，试管口有大量管口有大量白白雾。该小小组同学建同学建议对该装置装置进行改行改进，你，你认为改改进的措的措施施为：_。例题与例题与例题与例题与练习练习练习3：淡水淡水资源的缺乏已成源的缺乏已成为制制约社会社会发展的重要因素，从浩瀚的海洋里展的重要因素，从浩瀚的海洋里获取淡取淡水，水，对解决淡水危机具有重要意解决淡水危机具有重要意义。某小。某小组针对这一一现状，提出状，提出问题并在并在实验室室进行了以下探究。行了以下探究。小小试管管大大试管管【实验过程程】将小将小试管内的管内的长导管加管加长；使用冷凝管等；使用冷凝管等27（1）漂白粉属于漂白粉属于（）A.化合物化合物B.单质C.纯净物物D.混合物混合物练习4：震灾震灾过后，后，饮用水的消毒用水的消毒杀菌成菌成为抑制大抑制大规模模传染性疾染性疾病爆病爆发的有效方法之一。漂白粉是常用的消毒的有效方法之一。漂白粉是常用的消毒剂。漂白粉的主要。漂白粉的主要成分是次成分是次氯酸酸钙和和氯化化钙，有效成分是次，有效成分是次氯酸酸钙Ca(ClO)2。漂。漂白粉的漂白原理是次白粉的漂白原理是次氯酸酸钙与酸反与酸反应产生有漂白性的物生有漂白性的物质次次氯酸酸HClO：28（2）工工业上将上将氯气通入石灰乳气通入石灰乳Ca(OH)2制取漂白粉，化学方制取漂白粉，化学方程式程式为：_；2Cl2+2Ca(OH)2=CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O例题与例题与例题与例题与练习练习D28（3）漂白粉的有效成分中漂白粉的有效成分中氯元素的化合价元素的化合价_；（4）漂白粉溶于水后，受空气中的漂白粉溶于水后，受空气中的CO2作用，即作用，即产生有漂白、生有漂白、杀菌作用的次菌作用的次氯酸，化学方程式酸，化学方程式为：_；+1Ca(ClO)2+CO2+H2O=CaCO3+2HClO例题与例题与例题与例题与练习练习练习4：震灾震灾过后，后，饮用水的消毒用水的消毒杀菌成菌成为抑制大抑制大规模模传染性疾染性疾病爆病爆发的有效方法之一。漂白粉是常用的消毒的有效方法之一。漂白粉是常用的消毒剂。漂白粉的主要。漂白粉的主要成分是次成分是次氯酸酸钙和和氯化化钙，有效成分是次，有效成分是次氯酸酸钙Ca(ClO)2。漂。漂白粉的漂白原理是次白粉的漂白原理是次氯酸酸钙与酸反与酸反应产生有漂白性的物生有漂白性的物质次次氯酸酸HClO：29同学同学们，再，再见！