长春版春版 四年四年级语文下文下册册 第十一第十一单元元现代通讯现代通讯书书信信电电话话移移动动电电话话电电子子邮邮件件 人类文明和科学技术发展到现在，我人类文明和科学技术发展到现在，我们的记事和通讯的方式已经很先进了，常们的记事和通讯的方式已经很先进了，常见的有书信、电话、网络见的有书信、电话、网络人们之间的人们之间的沟通十分方便。而这些一般都是靠文字或沟通十分方便。而这些一般都是靠文字或者声音传递的。然而在古代，那时候还没者声音传递的。然而在古代，那时候还没有文字，更不用说有电话等现代通讯设备有文字，更不用说有电话等现代通讯设备了，那他们是怎样记事和传递信息的呢？了，那他们是怎样记事和传递信息的呢？课文导入课文导入1.学学习本课的习本课的生字新词。生字新词。2.正正确、流利地朗读课文。确、流利地朗读课文。3.理理解课文内容解课文内容，了解，了解发明文字前人们的发明文字前人们的记事和通信的方法记事和通信的方法，知道一些相关的传，知道一些相关的传递递信息的方式。信息的方式。4.体体会人们的聪明才智。会人们的聪明才智。忆忆 示示辨辨 创创造造 斗斗踏踏 邮邮递递 唯唯淘淘 严严（sh）（y） （回忆）（回忆）（表示）（表示）（bin）（辨别）（辨别）（chung）（创作）（创作）（zo） （制造）（制造）（du） （奋斗）（奋斗）（t） （踏步）（踏步）（yu） （邮票）（邮票）（d） （传递）（传递）（wi） （唯一）（唯一）（to） （淘气）（淘气）（yn） （严格）（严格）辨 枪 斗 付忆 示 代邮 递 严 厉感知课文感知课文1.课文是围绕哪一句话来描写的呢？课文是围绕哪一句话来描写的呢？2.人们到底是用什么奇妙的方法记事人们到底是用什么奇妙的方法记事的呢？的呢？ .想想象一下象一下，各种绳子结以及贝壳可，各种绳子结以及贝壳可能代表什么意思能代表什么意思呢呢？1.课文是围绕哪一句话来描写的呢？课文是围绕哪一句话来描写的呢？ 人类在创造文字之前，常常用一人类在创造文字之前，常常用一些奇妙的方法来帮助记忆。些奇妙的方法来帮助记忆。思考思考讨论讨论 人们用的是结绳记事、贝壳记事人们用的是结绳记事、贝壳记事等方法来传递信息的。等方法来传递信息的。 2.人们到底是用什么奇妙的方法记人们到底是用什么奇妙的方法记事的呢？事的呢？思考思考讨论讨论 .想想象一下象一下，各种绳子结以及贝壳，各种绳子结以及贝壳可能代表什么意思可能代表什么意思呢呢？ 我国古代就有我国古代就有“结绳记事结绳记事”的方法。发的方法。发生了一件事儿，就在绳子上打一个结。各个生了一件事儿，就在绳子上打一个结。各个结大小不同，形式也各有区别，表示那些事结大小不同，形式也各有区别，表示那些事儿重要不重要，属于什么种类。儿重要不重要，属于什么种类。 还有一些民族用贝壳代替结绳。贝壳大还有一些民族用贝壳代替结绳。贝壳大小不一，颜色形状也有许多种，比结绳容易小不一，颜色形状也有许多种，比结绳容易分辨。分辨。思考思考讨论讨论 如果有一天你接到一个包裹，如果有一天你接到一个包裹，里面没有别的东西，只有一只死鸟、里面没有别的东西，只有一只死鸟、一只死老鼠、一只死青蛙、五枝箭一只死老鼠、一只死青蛙、五枝箭这些东西，你会怎么想呢？这个古这些东西，你会怎么想呢？这个古代又是什么意思呢？代又是什么意思呢？赏析赏析领会领会 如果收到这样的一个包裹，我们会认如果收到这样的一个包裹，我们会认为是哪一位淘气的朋友寄来开玩笑的。为是哪一位淘气的朋友寄来开玩笑的。 但在古代，这是一封严厉的信。它的但在古代，这是一封严厉的信。它的意思是：你们能像鸟儿一样在天空中飞，意思是：你们能像鸟儿一样在天空中飞，像老鼠一样在地下藏，像青蛙一样在湖面像老鼠一样在地下藏，像青蛙一样在湖面跳跃吗？如果不能，休想跟我们打仗。什跳跃吗？如果不能，休想跟我们打仗。什么时候你们的脚踏上我们的土地，我们就么时候你们的脚踏上我们的土地，我们就用乱箭来对付你们。用乱箭来对付你们。赏析赏析领会领会 虽然古代的人类没有我们现在虽然古代的人类没有我们现在先进的科学技术，但是他们利用自先进的科学技术，但是他们利用自己身边能够利用的事物进行通信，己身边能够利用的事物进行通信，在长期的生活实践中创造了我们现在长期的生活实践中创造了我们现在所用的文字，创造了人类一个又在所用的文字，创造了人类一个又一个的文明。一个的文明。总结总结升华升华