勿以恶小而为之，勿以善小而不为。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。告别校园不文明告别校园不文明主题班会主题班会 一、在我们校园中，是非、善恶、美丑的界限绝对不能混淆，坚持什么、反对什么，倡导什么、抵制什么，都必须旗帜鲜明，特别是我们青少年要从小事培养文明习惯。假如你遇到下列几件事，你会怎样做？并简要说明理由。 某同学在玩耍时，发现有一张饭卡掉地上，乘无人注意时偷偷捡起来放进自己口袋，并在食堂大肆消费。 你在走廊上看到有一个同学随地吐痰，扔纸屑。 你知道班上有个同学在校园折树木花枝，拿回家插 进花瓶独自观赏。 上厕所时，一男生站到厕所里的隔层上面大小便。 二、阅读新闻资料，看看新闻中二、阅读新闻资料，看看新闻中的存有哪些不文明的问题？并结合的存有哪些不文明的问题？并结合如何做一个文明的中学生谈谈对这如何做一个文明的中学生谈谈对这则新闻的看法。则新闻的看法。 2002年11月26日下午4时，佛山市某中学几个班的学生正在学校操场上体育课。其中一名学生小梁在打篮球时，不慎将球击中了也在操场上活动的同校同学小丽的头部。小丽立即上前大声指责小梁，认为他是故意用球打自己。虽然小梁解释说自己是无心之失，小丽却不肯相信，两人争吵一阵不欢而散。 事后，小丽不甘心，便拿起手机四处打电话给自己“社会上”的朋友。陈某（小丽男朋友）听说此事后，二话不说立即表示要帮小丽教训小梁。小丽于是来到小梁面前炫耀，说要找人打他。小梁当即求助朋友阿锋。阿锋接电话后，马上叫阿杰等人赶到某中学门口。被告人陈某因有事当天下午不能赶到该中学，就叫人前往与阿锋约定当晚再到祖庙路的“开心乐园”“谈判”。 当晚，阿锋纠合阿杰等3人携带水管等先行到达“开心乐园”。小丽与陈某等数人则携带刀具于当晚9时30分到达。双方未说几句话，陈某首先动手殴打小梁，随后双方发生群体性斗殴。期间陈某被对方用水管打伤，阿锋等两人则被陈某分别刺伤肝部、肺部和胃部。经鉴定，两人的损伤均属于重伤，伤残程度为十级。据了解，小丽自幼父母离异，使她脾气乖张，无心向学，早在上小学的时候就与社会上的不良青年来往，身染恶习。 三、阅读下面的文明与不文明的事例，说说你的感受。三、阅读下面的文明与不文明的事例，说说你的感受。三、阅读下面的文明与不文明的事例，说说你的感受。三、阅读下面的文明与不文明的事例，说说你的感受。 事例一：事例一：美国有个美国有个“福特公司福特公司”，福特是一个人，他大学毕业后，福特是一个人，他大学毕业后，去一家汽车公司应聘。和他同应聘的三四个人都比他学历高，当前去一家汽车公司应聘。和他同应聘的三四个人都比他学历高，当前面几个人面试之后，他觉得自己没有什么希望了。但既来之，则安面几个人面试之后，他觉得自己没有什么希望了。但既来之，则安之。他敲门走进了董事长办公室，一进办公室，他发现门口地上有之。他敲门走进了董事长办公室，一进办公室，他发现门口地上有一张纸，弯腰捡了起来，发现是一张渍纸，便顺手把它扔进了废纸一张纸，弯腰捡了起来，发现是一张渍纸，便顺手把它扔进了废纸篓里。然后才直到董事长的办公桌前，说：篓里。然后才直到董事长的办公桌前，说：“我是来应聘的福特。我是来应聘的福特。”事长说：事长说：“很好，很好！福特先生，你已被我们录用了。很好，很好！福特先生，你已被我们录用了。”福特福特惊讶地说：惊讶地说：“董事长，我觉得前几位都比我好，你怎么把我录用了董事长，我觉得前几位都比我好，你怎么把我录用了？”董事长说：董事长说：“福特先生，前面三位的确学历比你高，且仪表堂福特先生，前面三位的确学历比你高，且仪表堂堂，但是他们眼睛只能堂，但是他们眼睛只能“看见看见”大事，而看不见小事。你的眼睛能大事，而看不见小事。你的眼睛能看见小事，我认为能看见小事的人，将来自然看到大事，一个只能看见小事，我认为能看见小事的人，将来自然看到大事，一个只能“看见看见”大事的人，他会忽略很多小事。他是不会成功的。所以，大事的人，他会忽略很多小事。他是不会成功的。所以，我才录用你。我才录用你。”福特就这样进了这个公司，这个公司不久就扬名天福特就这样进了这个公司，这个公司不久就扬名天下，福特把这个公司改为下，福特把这个公司改为“福特公司福特公司”，也相应改变了整个美国国，也相应改变了整个美国国民经济状况，使美国汽车产业在世界占居鳌头，这就是今天民经济状况，使美国汽车产业在世界占居鳌头，这就是今天 “美国美国福特公司福特公司”的创造人福特。大家说，这张废纸重要不重要？的创造人福特。大家说，这张废纸重要不重要？看见小看见小事的人能看见大事，但只能事的人能看见大事，但只能“看见看见”大事的人，不一定能看见小事，大事的人，不一定能看见小事，这是很重要的教训。这是很重要的教训。三、阅读下面的文明与不文明的事例，说说你的感受。三、阅读下面的文明与不文明的事例，说说你的感受。三、阅读下面的文明与不文明的事例，说说你的感受。三、阅读下面的文明与不文明的事例，说说你的感受。 事例二：事例二： 学生王某很注意礼貌，别的同学帮他做了一件学生王某很注意礼貌，别的同学帮他做了一件事情，他总是说一声事情，他总是说一声“谢谢谢谢”或或“感谢您感谢您”等等。等等。有一次，在放学的时候，他把钢笔丢了，到处寻找，有一次，在放学的时候，他把钢笔丢了，到处寻找，就是找不到，回家又得做作业，而且老师要求必须就是找不到，回家又得做作业，而且老师要求必须用钢笔做，急得他满头大汗。用钢笔做，急得他满头大汗。 就在这时，同桌看到了这种情况，迅速拿出了就在这时，同桌看到了这种情况，迅速拿出了自己多余的一支钢笔给了他，王某感到非常高兴，自己多余的一支钢笔给了他，王某感到非常高兴，连声说连声说“谢谢谢谢”，同桌说了声，同桌说了声“没什么，应该的，没什么，应该的，不要客气不要客气”。从此以后，两人关系由一般转为更加。从此以后，两人关系由一般转为更加好起来了。好起来了。三、阅读下面的文明与不文明的事例，说说你的感受。三、阅读下面的文明与不文明的事例，说说你的感受。三、阅读下面的文明与不文明的事例，说说你的感受。三、阅读下面的文明与不文明的事例，说说你的感受。 事例三：事例三：北京某大公司高薪招聘，引来一大批高素质人才北京某大公司高薪招聘，引来一大批高素质人才竞相角逐，经过一系列的挑选，剩下五人，接受最后面试。竞相角逐，经过一系列的挑选，剩下五人，接受最后面试。这些人都已过五关斩六将，以为最后的面试只是走走过场这些人都已过五关斩六将，以为最后的面试只是走走过场而已，无甚要紧。于是他们都满怀信心地走进经理办公室，而已，无甚要紧。于是他们都满怀信心地走进经理办公室，这时，经理说，不好意思，年轻人，我有点事要暂时出去这时，经理说，不好意思，年轻人，我有点事要暂时出去二十分钟，你们能等我吗？五人异口同声地说，当然可以。二十分钟，你们能等我吗？五人异口同声地说，当然可以。经理出去了，在办公室里无聊等待的他们看到办公桌上有经理出去了，在办公室里无聊等待的他们看到办公桌上有很多文件，便都凑过去，一摞摞地翻看，不亦乐乎。二十很多文件，便都凑过去，一摞摞地翻看，不亦乐乎。二十分钟后，经理准时回来了，说，面试到此结束。分钟后，经理准时回来了，说，面试到此结束。几个年轻几个年轻人莫名其妙，不禁问，我们还在等你呢，怎么就结束了？人莫名其妙，不禁问，我们还在等你呢，怎么就结束了？经理说，我出去的二十分钟就是你们的面试时间，我们公经理说，我出去的二十分钟就是你们的面试时间，我们公司不需要未经人同意便随便翻看别人东西的人，虽然你们司不需要未经人同意便随便翻看别人东西的人，虽然你们都很优秀但是连最基本的礼节都不懂，我们不要。五人哑都很优秀但是连最基本的礼节都不懂，我们不要。五人哑口，深为自己的鲁莽而懊悔。口，深为自己的鲁莽而懊悔。小行不检，大过也！小行不检，大过也！ 黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找“文明文明”四、大家对校园不文明四、大家对校园不文明现象都深恶痛绝，现在现象都深恶痛绝，现在请说说你自己的一些不请说说你自己的一些不文明行为或他人的不文文明行为或他人的不文明行为，最好提出整改明行为，最好提出整改措施、方法和建议。措施、方法和建议。 美好的校园环境，从文明开始！美好的校园环境，从文明开始！但一些校园不文明现象却让人深恶痛绝但一些校园不文明现象却让人深恶痛绝陋习集中营同样，这些不文明现象在社会上一样让人深恶痛绝同样，这些不文明现象在社会上一样让人深恶痛绝你觉得这样的行为恶心吗？明知故犯的行为，可恨吗？强强不不让让弱弱非非好好汉汉！缺德行为，缺德行为，害人不浅！害人不浅！黑黑运运当当头头，谁谁最最缺缺德德？！此此情情此此境境，你你感感受受如如何何？损损人人利利己己，没没素素质质！礼礼让让三三分分，命命长长久久！一个细节反映一个人的品质一个细节反映一个人的品质你的行为能反映出你有优秀的品质吗？你的行为能反映出你有优秀的品质吗？ 请读请读中学生校园礼仪规范中学生校园礼仪规范， 想想，自己还有哪些做得不够好呢？想想，自己还有哪些做得不够好呢？中学生校园礼仪规范1、言语要文明，见面问声好。友善共相处热情礼相待。言语要文明，见面问声好。友善共相处热情礼相待。“请请”、“你好你好”、“对不起对不起”、“谢谢谢谢”等文明用语等文明用语应常挂嘴边，不说污言秽语，不给别人起不文明的应常挂嘴边，不说污言秽语，不给别人起不文明的绰号。文明礼貌的言语往往能拉近人与人的距离，绰号。文明礼貌的言语往往能拉近人与人的距离，缓和矛盾，增进团结。缓和矛盾，增进团结。走在楼梯、校道上，遇到自己的同学、老师走在楼梯、校道上，遇到自己的同学、老师等都应主动问声好，让一声问候温暖彼此的心窝。等都应主动问声好，让一声问候温暖彼此的心窝。对同学、老师、父母、亲人态度要友善、真对同学、老师、父母、亲人态度要友善、真诚、守时守信，不弄虚作假；对来宾、客人热诚诚、守时守信，不弄虚作假；对来宾、客人热诚相待，回答询问大方得体、知无不言、不卑不亢。相待，回答询问大方得体、知无不言、不卑不亢。中学生校园礼仪规范、衣着应端庄，仪态要规范。衣着应端庄，仪态要规范。作为学生，应该有学生的衣着、仪表。不穿奇作为学生，应该有学生的衣着、仪表。不穿奇装异服，不袒露躯体，束好皮带，不穿拖鞋，不戴装异服，不袒露躯体，束好皮带，不穿拖鞋，不戴首饰，不化妆，不纹身，不剃光头或留古怪发型，首饰，不化妆，不纹身，不剃光头或留古怪发型，男同学不留长发，女同学不披头散发。男同学不留长发，女同学不披头散发。、领物取物，主动排队，相互礼让，井然有序。领物取物，主动排队，相互礼让，井然有序。领取物品，饭堂打饭，水房打水，应主动排领取物品，饭堂打饭，水房打水，应主动排队，不插队，不推撞，不起哄，相互礼让，井然队，不插队，不推撞，不起哄，相互礼让，井然有序才能提高效率。有序才能提高效率。中学生校园礼仪规范、他人宿舍，非请莫进；他人财物，未准莫取。他人宿舍，非请莫进；他人财物，未准莫取。别班的课室、宿舍、老师的办公室乃至器材仪器室、别班的课室、宿舍、老师的办公室乃至器材仪器室、实验室等地，需进入时应先征得老师同意；当这些场所没实验室等地，需进入时应先征得老师同意；当这些场所没有人时，非特殊批准，不要进入。有人时，非特殊批准，不要进入。这是对他人的尊重，也这是对他人的尊重，也是一种自我保护。是一种自我保护。他人的财物、日记、作文等，他人的财物、日记、作文等，应尊重他人的权益和隐应尊重他人的权益和隐私，不随意拿用，翻阅。私，不随意拿用，翻阅。、走道楼梯，人来人往，你谦我让，主动留道。、走道楼梯，人来人往，你谦我让，主动留道。校道、走廊、楼梯是公共通道，要相互谦让，主动留校道、走廊、楼梯是公共通道，要相互谦让，主动留道给他人通过，不在这些通道上聚集、玩闹，也不将自行道给他人通过，不在这些通道上聚集、玩闹，也不将自行车车停放在校道、走廊或运动区域上，以免影响他人通行车车停放在校道、走廊或运动区域上，以免影响他人通行和运动。和运动。中学生校园礼仪规范、弱小贫困，帮扶资助；残疾病患，文明相待。弱小贫困，帮扶资助；残疾病患，文明相待。对于有困难，需要帮助的同学、老师，应主动对于有困难，需要帮助的同学、老师，应主动给予帮助，对于身体有缺陷、有疾病的同学和老师给予帮助，对于身体有缺陷、有疾病的同学和老师要文明相待，给予关心，而不应讽刺、讥笑、捉弄要文明相待，给予关心，而不应讽刺、讥笑、捉弄或恶意模仿，做出不文明的举动。或恶意模仿，做出不文明的举动。、桌面墙面，莫乱涂画；垃圾杂物，弃置有道。桌面墙面，莫乱涂画；垃圾杂物，弃置有道。桌面、墙面、黑板、衣服或学校、班、级的张桌面、墙面、黑板、衣服或学校、班、级的张贴物，各有各的用途，不应在上面乱涂乱画，垃圾贴物，各有各的用途，不应在上面乱涂乱画，垃圾杂物，脏水污物应扔在垃圾筐、垃圾筒、垃圾篓，杂物，脏水污物应扔在垃圾筐、垃圾筒、垃圾篓，倒在剩饭菜筒里，而不应随意丢弃、将残羹剩饭留倒在剩饭菜筒里，而不应随意丢弃、将残羹剩饭留在在饭桌上或倒在地上，污染校园环境。在在饭桌上或倒在地上，污染校园环境。 中学生校园礼仪规范、进出校门，主动下车，出示校牌，微笑致意。进出校门，主动下车，出示校牌，微笑致意。进出校门、宿舍大门时，骑自行车的同学应主动下车进出校门、宿舍大门时，骑自行车的同学应主动下车推行，并出示或在显眼位置佩带校牌。不论是值日的同学、推行，并出示或在显眼位置佩带校牌。不论是值日的同学、老师，还是生活导师、保安人员都应点头微笑致意，主动老师，还是生活导师、保安人员都应点头微笑致意，主动接受检查。接受检查。、上课考试，休息时间，尊重他人，保持安静。上课考试，休息时间，尊重他人，保持安静。上课考试时，不在校园内喧哗、吵闹，更不该在课室上课考试时，不在校园内喧哗、吵闹，更不该在课室附近聚集、玩闹，或在正在上课、考试的课室门口、窗前附近聚集、玩闹，或在正在上课、考试的课室门口、窗前向内观望、召唤、言谈吵闹，影响老师和同学的上课或考向内观望、召唤、言谈吵闹，影响老师和同学的上课或考试。试。 午休、晚休，应按时就寝，不在宿舍和宿舍内玩耍、午休、晚休，应按时就寝，不在宿舍和宿舍内玩耍、吵闹，或发出惊扰他人的声响。迟归的同学，应轻手轻脚，吵闹，或发出惊扰他人的声响。迟归的同学，应轻手轻脚，避免扰人清梦。避免扰人清梦。中学生校园礼仪规范、升旗仪式，庄严肃穆，着装整齐，端正严谨。升旗仪式，庄严肃穆，着装整齐，端正严谨。参加升旗仪式，是爱国主义的一项重要体现。参加升旗仪式，是爱国主义的一项重要体现。在仪式上，应统一穿着校服，态度要严谨，站立在仪式上，应统一穿着校服，态度要严谨，站立要端正，安静，整齐，精神饱满。要端正，安静，整齐，精神饱满。 亲爱的同学们：亲爱的同学们： 我们的校园，草地茵茵，环境优美，这里我们的校园，草地茵茵，环境优美，这里充满着生气，充满着希望。但是一些不文明充满着生气，充满着希望。但是一些不文明的行为正蚕食着我们丰富而纯洁的校园文化，的行为正蚕食着我们丰富而纯洁的校园文化，正污染着我们美丽而纯洁的心灵。乱扔纸屑正污染着我们美丽而纯洁的心灵。乱扔纸屑和随意丢弃零食袋随处可见，脱口而出的对和随意丢弃零食袋随处可见，脱口而出的对骂和不堪入耳的脏话随处可听，偶尔还有骂和不堪入耳的脏话随处可听，偶尔还有“拳脚相加拳脚相加”现象的发生现象的发生 学校是我家，爱护靠大家，我们的学习、学校是我家，爱护靠大家，我们的学习、生活，离不开一个优美清净、和谐温馨的校生活，离不开一个优美清净、和谐温馨的校园环境，这个美好的环境需要大家共同去创园环境，这个美好的环境需要大家共同去创造，为此我们发出以下倡议：造，为此我们发出以下倡议：倡倡 议议 书书 u一、自尊自爱，爱惜名誉，拾金不昧，不做有损人格的事。u二、注意仪表，穿戴整洁、朴素大方。u三、讲究卫生，养成良好的卫生习惯，爱护公共卫生环境，不随地吐痰，不乱以扔废弃物，不损坏花草树木。u四、热爱集体、关心他人、关爱同学；珍惜荣誉，不做可耻行为。u五、养成良好的生活习惯，按时作息，注意节约用水，节约用电。 u六、主动学习，勤思好问，乐于探究。自觉遵守课堂纪律，考试不作弊。u七、爱护公共财产，不损坏公物，不人为损坏桌椅。u八、诚实守信，礼貌待人；举止文明，言行得当；孝敬父母，尊敬师长，友爱同学。不打架酗酒、赌博，不看色情暴力书刊，科学上网，拒绝痴迷网吧和不良诱惑。u九、维护学校良好秩序，不在教室、楼道和校园内追逐打闹喧哗。u十、注意安全，保持心理健康，珍爱生命。 同学们，让我们积极行动起来，从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，把学校当成家一样爱护，从此告别不文明行为，养成良好行为习惯，树立新时代中学生的新形象。让我们用文明谱写青春之歌，让青春与文明同行！文明学生文明学生做到：做到：十十 个个 一，五一，五 个个 无，三无，三 个个 轻轻 轻轻n“十个一十个一”是一次网吧不去，一次打骂不沾，一句是一次网吧不去，一次打骂不沾，一句谎言不说，一个脏物不扔，一件公物不损，一点他物谎言不说，一个脏物不扔，一件公物不损，一点他物不拿，一次烟酒不沾，一次荣誉不丢，一分一秒不舍，不拿，一次烟酒不沾，一次荣誉不丢，一分一秒不舍，一角一分不费。一角一分不费。n“五个无五个无”是身边无废纸，周围无痰迹，桌面无刻是身边无废纸，周围无痰迹，桌面无刻画，墙面无脚印、球印，出言无脏话。画，墙面无脚印、球印，出言无脏话。n “ “三个轻轻三个轻轻”是说话轻轻，走路轻轻，举止轻轻是说话轻轻，走路轻轻，举止轻轻。最令人深恶痛绝的生活陋习1 1、乱抛垃圾倒污水乱抛垃圾倒污水 有的人将生活垃圾和污水不按照规定的地点、有的人将生活垃圾和污水不按照规定的地点、时间进行处理，随便乱扔乱倒；有的人从自家的阳时间进行处理，随便乱扔乱倒；有的人从自家的阳台或窗户直接将垃圾抛到楼下；有的人从汽车内将台或窗户直接将垃圾抛到楼下；有的人从汽车内将果皮、纸屑、烟头等扔到车外；还有的人外出游玩果皮、纸屑、烟头等扔到车外；还有的人外出游玩时，用过的东西随手乱扔。这些现象时，用过的东西随手乱扔。这些现象增加了环卫工增加了环卫工人的劳动量，给路人带来了危险，同时也会破坏周人的劳动量，给路人带来了危险，同时也会破坏周围的环境，对河流、土壤等都造成严重污染；长期围的环境，对河流、土壤等都造成严重污染；长期堆积的垃圾和存留的污水还会腐烂变臭，使其中的堆积的垃圾和存留的污水还会腐烂变臭，使其中的致病菌孳生。致病菌孳生。最令人深恶痛绝的生活陋习2、随地吐痰擤鼻涕随地吐痰擤鼻涕生活中经常可以看到一些人走在大街上或在屋生活中经常可以看到一些人走在大街上或在屋里，一声咳嗽后一口浓痰飞射而出，随后用鞋一搓里，一声咳嗽后一口浓痰飞射而出，随后用鞋一搓了事；一些人在公共场所毫无顾忌地用手指挖鼻孔、了事；一些人在公共场所毫无顾忌地用手指挖鼻孔、擤鼻涕，甚至将污物到处乱抹，用刚挖过鼻孔的手擤鼻涕，甚至将污物到处乱抹，用刚挖过鼻孔的手与他人接触或直接拿东西。痰和鼻涕是呼吸道的分与他人接触或直接拿东西。痰和鼻涕是呼吸道的分泌物，研究表明，一口痰中会泌物，研究表明，一口痰中会“驻扎驻扎”着成千上万的着成千上万的病菌。病菌。患传染性非典型肺炎、肺结核、流行性感冒、患传染性非典型肺炎、肺结核、流行性感冒、霍乱、麻疹等疾病的患者，其痰中的致病微生物蒸霍乱、麻疹等疾病的患者，其痰中的致病微生物蒸发到空气中，可使健康人通过呼吸这些带有病菌的发到空气中，可使健康人通过呼吸这些带有病菌的空气而受到传染。空气而受到传染。最令人深恶痛绝的生活陋习日常生活中，有些人吃东西和饮水前后、大小日常生活中，有些人吃东西和饮水前后、大小便后、接触不洁物品、打扫卫生、接触钱币、户外便后、接触不洁物品、打扫卫生、接触钱币、户外运动、购物后不爱洗手。尽管运动、购物后不爱洗手。尽管“饭前便后要洗手饭前便后要洗手”、“病从口入病从口入”的道理人人皆知，但并不是每个人都认的道理人人皆知，但并不是每个人都认真遵守。真遵守。洗手是预防呼吸道传染病和食源性传染病洗手是预防呼吸道传染病和食源性传染病的重要措施。的重要措施。同时，不勤洗澡和不常换衣，也容易同时，不勤洗澡和不常换衣，也容易引起皮肤的炎症，降低机体的抵抗力。引起皮肤的炎症，降低机体的抵抗力。、饭前便后懒洗手饭前便后懒洗手最令人深恶痛绝的生活陋习、随地便溺传疾病、随地便溺传疾病有些人不注意自己的行为举止，内急时就在胡有些人不注意自己的行为举止，内急时就在胡同、走廊、树林、地下通道等处随便同、走廊、树林、地下通道等处随便“方便方便”；还；还有的父母，让自己的孩子随时随地的便溺，令路人有的父母，让自己的孩子随时随地的便溺，令路人侧目。研究表明，侧目。研究表明，非典、甲肝、乙肝、痢疾患者和非典、甲肝、乙肝、痢疾患者和乙肝病毒携带者的粪便均含有病毒，极易造成传染乙肝病毒携带者的粪便均含有病毒，极易造成传染病的蔓延，除此之外，蛔虫、钩虫、绦虫、血吸虫、病的蔓延，除此之外，蛔虫、钩虫、绦虫、血吸虫、肝吸虫、肺吸虫等大多数人体寄生虫都可经粪便传肝吸虫、肺吸虫等大多数人体寄生虫都可经粪便传播。播。最令人深恶痛绝的生活陋习、大声喧哗、干扰他人大声喧哗、干扰他人许多人在公共汽车、火车、飞机以及车站、机许多人在公共汽车、火车、飞机以及车站、机场、医院、餐厅等公共场所，高谈阔论、口若悬河，场、医院、餐厅等公共场所，高谈阔论、口若悬河，或者大声叫喊他人，与他人争论，根本无视他人的或者大声叫喊他人，与他人争论，根本无视他人的反应。这些行为反应。这些行为严重地破坏了他人和谐的工作和生严重地破坏了他人和谐的工作和生活环境，是一种不尊重他人和不礼貌的行为，也是活环境，是一种不尊重他人和不礼貌的行为，也是个人素质修养不高的表现。个人素质修养不高的表现。 常用文明礼貌用语1初次见面说：初次见面说：2客人到来说：客人到来说：3好久不见用：好久不见用：4欢迎购物用：欢迎购物用：5求人解答用：求人解答用：6赞人见解用：赞人见解用：7请人帮助说请人帮助说8表示谦意说：表示谦意说：9麻烦别人说：麻烦别人说：10与人分手说：与人分手说：您好！您好！欢迎！欢迎！久违久违欢迎光临欢迎光临请教请教高见高见请多关照请多关照对不起；对不起；拜托；拜托；再见；再见；常用文明礼貌用语12表示答谢说：表示答谢说：谢谢；谢谢；13、表示礼让说：、表示礼让说：您先请；您先请；14、接受感谢说：、接受感谢说：这是我应该做的；这是我应该做的；15、助人为乐说：、助人为乐说：我能帮您做什么？我能帮您做什么？16、征求意见时说：、征求意见时说：请指教；请指教；17、表示慰问说：、表示慰问说：给您添麻烦了。给您添麻烦了。11 中途先走时说：中途先走时说：失陪了；失陪了；