甜甜的泥土甜甜的泥土-黄飞分黄飞分析析真情故事真情故事天亮了的创作背景：天亮了的创作背景：1999年年10月月3日，在贵州麻岭风景区，日，在贵州麻岭风景区，正在运行的缆正在运行的缆车突然坠毁，车突然坠毁，36名乘客中有名乘客中有14位不幸遇难。位不幸遇难。而就在悲剧发而就在悲剧发生时，一对年轻的夫妇，生时，一对年轻的夫妇，用双手托起了自己两岁半的儿子。用双手托起了自己两岁半的儿子。结果，儿子得救了，这一对父母却失去了生命。结果，儿子得救了，这一对父母却失去了生命。这个生命这个生命的故事，深深打动了歌手韩红，的故事，深深打动了歌手韩红，经过多方联系，她领养了经过多方联系，她领养了这个大难不死的小孩，于是创作了歌曲天亮了。这个大难不死的小孩，于是创作了歌曲天亮了。 如果问这世上最崇高而无条件的爱是什么，那如果问这世上最崇高而无条件的爱是什么，那应该是应该是“母爱母爱”了，因为它几乎可以说是一种与生了，因为它几乎可以说是一种与生俱来的情感。我们无法不为母爱的坚韧与伟大震惊，俱来的情感。我们无法不为母爱的坚韧与伟大震惊，今天，我们再来讲述一个台湾作家黄飞笔下催人泪今天，我们再来讲述一个台湾作家黄飞笔下催人泪下的真情故事下的真情故事 甜甜的泥土甜甜的泥土学习目标1.理解文章主旨：母亲对儿子的至爱亲情。2.学习对比手法的运用。3.体会文章立意新颖，结尾惊奇的特点。n n zhzhm dm dln zhenln zhenshunshunyn xunyn xun黯黯淡淡呆呆滞滞蹭蹭蓦蓦 地地愣愣 怔怔吮吮涮涮净净晕晕 眩眩cncnshnshn检查预习母爱母爱离异母亲离异母亲王小亮王小亮自由朗读课文，复述故事情节。自由朗读课文，复述故事情节。 吃吃埋埋融融 送送整体感知整体感知采访节目采访节目 真情真情情满天下情满天下主题：母爱的天空主题：母爱的天空 采访人物：王小亮和王小亮的母亲采访人物：王小亮和王小亮的母亲角色分配：模拟节目主持人角色分配：模拟节目主持人 ，模拟王小亮，模拟王小亮 ， 王小亮的母王小亮的母亲亲。真情真情情满天下情满天下（以下供参考）（以下供参考）（以下供参考）（以下供参考）11、今年生日你收到特殊的生日礼物、今年生日你收到特殊的生日礼物、今年生日你收到特殊的生日礼物、今年生日你收到特殊的生日礼物, ,你怎么知道是妈妈送的你怎么知道是妈妈送的你怎么知道是妈妈送的你怎么知道是妈妈送的? ?22、这是一包普通的糖、这是一包普通的糖、这是一包普通的糖、这是一包普通的糖, ,你为什么显的特别惊喜你为什么显的特别惊喜你为什么显的特别惊喜你为什么显的特别惊喜? ?33、你特别珍惜这包糖、你特别珍惜这包糖、你特别珍惜这包糖、你特别珍惜这包糖, ,为什么不留着自己慢慢吃为什么不留着自己慢慢吃为什么不留着自己慢慢吃为什么不留着自己慢慢吃, ,还要分给同还要分给同还要分给同还要分给同学和老师学和老师学和老师学和老师? ?44、很小的时候、很小的时候、很小的时候、很小的时候, ,你就离开了妈妈你就离开了妈妈你就离开了妈妈你就离开了妈妈, ,一直以来一直以来一直以来一直以来, ,你感到快乐和幸你感到快乐和幸你感到快乐和幸你感到快乐和幸福吗福吗福吗福吗? ?55、真情节目组如果能满足你一个愿望的话，你此时最强烈、真情节目组如果能满足你一个愿望的话，你此时最强烈、真情节目组如果能满足你一个愿望的话，你此时最强烈、真情节目组如果能满足你一个愿望的话，你此时最强烈的愿望是什么的愿望是什么的愿望是什么的愿望是什么? ?主题：母爱的天空主题：母爱的天空采访人物：王小亮采访人物：王小亮真情真情情满天下情满天下主题：母爱的天空主题：母爱的天空采访人物：王小亮的母亲采访人物：王小亮的母亲（以下供参考）以下供参考）1、妈妈为什么要在一个很冷的日子里给孩子送一包、妈妈为什么要在一个很冷的日子里给孩子送一包糖？糖？2、妈妈为什么非得跑到学校去送糖？、妈妈为什么非得跑到学校去送糖？3、妈妈为什么会对、妈妈为什么会对传达室老头传达室老头答非所问？答非所问？真情真情情满天下情满天下小亮在现场对妈妈真情告白同学们对王小亮真情告白老师感言：愿天下所有像王小亮一愿天下所有像王小亮一样的孩子永远幸福快乐！样的孩子永远幸福快乐！找出文中对比的内容，并体会其作用。找出文中对比的内容，并体会其作用。 “ “过去的妈妈过去的妈妈”和和“现在的妈妈现在的妈妈”对王小亮不同对王小亮不同态度的对比，同学们的欢乐和老师的悲伤的对比等。态度的对比，同学们的欢乐和老师的悲伤的对比等。 对比，推动了情节的发展，塑造了鲜明的人物形对比，推动了情节的发展，塑造了鲜明的人物形象。象。“他，又笑了：那泥土，甜丝丝的。他，又笑了：那泥土，甜丝丝的。”课文结课文结尾的这句话还有没有其他含义？尾的这句话还有没有其他含义？ 答：那甜甜的泥土寄托着答：那甜甜的泥土寄托着“过去的妈妈过去的妈妈”对对儿子王小亮的至爱亲情，滋润了小亮伤痛的心儿子王小亮的至爱亲情，滋润了小亮伤痛的心田；那甜丝丝的泥土，不仅饱含着田；那甜丝丝的泥土，不仅饱含着“过去的妈过去的妈妈妈”的母爱，也包含着学校老师、传达室老头的母爱，也包含着学校老师、传达室老头对小亮的爱心，让这些父母离异后的孩子也产对小亮的爱心，让这些父母离异后的孩子也产生生活的渴望和动力。生生活的渴望和动力。人间的至亲至爱犹如宽人间的至亲至爱犹如宽广后世的大地，无所不在，无处不有广后世的大地，无所不在，无处不有 。拓拓展展训训练练阅读下面两则材料完成后面的题阅读下面两则材料完成后面的题 血色母爱的报道中讲了一个真实的故事：一位母亲下岗了，但是她不忍心看着女儿整天闷闷不乐，便带着女儿去滑雪，但是不幸的事却发生了：由于她们太兴奋，滑得远离了指定的地方，导致雪崩，由于母女俩穿的银白色衣服与雪的白色相似，救援飞机根本看不到她们，母女俩都冻僵了。最后，母亲把自己的血管割破，用鲜血写下了“SOS”，使得女儿得救，而这位伟大的母亲却因失血过多，永远的离开了她的女儿。青岛日报报道：一个十六的女儿患了一种青岛日报报道：一个十六的女儿患了一种怪病，至今身高才一米左右，她母亲到处求医，终怪病，至今身高才一米左右，她母亲到处求医，终于找到一家可以医治孩子的医院，但费用太高。这于找到一家可以医治孩子的医院，但费用太高。这位母亲决定卖肾筹钱救儿子。位母亲决定卖肾筹钱救儿子。展开想象的翅膀1.你最想说的一句话是你最想说的一句话是:2.你最想吟唱的一首诗是你最想吟唱的一首诗是:3.你最想唱的一首歌是你最想唱的一首歌是:生活中不是缺少生活中不是缺少美美，而是缺少发现美的而是缺少发现美的眼睛眼睛； 生活中不是缺乏生活中不是缺乏爱爱，而是缺乏感受爱的而是缺乏感受爱的心灵心灵。 教师赠言：教师赠言：结束语结束语 每每当当我我们们思思想想的的幽幽谷谷中中出出现现空空虚虚时时，每每当当我我们们人人生生的的旅旅途途迷迷失失方方向向时时，每每当当我我们们浮浮躁躁困困惑惑时时，母母亲亲，是是升升起起的的金金色色阳阳光光，是是撒撒遍遍大大地地的的雨雨露露，是是培培育育万万物物的的土土壤壤；母母爱爱，是是使使人人复复苏苏的的动动力力，是是照照亮亮前前方方的的明明灯灯，是是点燃生命的巨大火焰点燃生命的巨大火焰 ! !让我们高声对天下所有的母亲说：让我们高声对天下所有的母亲说：妈妈，我爱你！妈妈，我爱你！1.小说前面写到：王小亮的亲妈妈把糖放在小说前面写到：王小亮的亲妈妈把糖放在“大襟棉袄口袋里，掏出一包裹得很紧的、还带着大襟棉袄口袋里，掏出一包裹得很紧的、还带着体温的糖体温的糖”。奶糖放在棉袄口袋里未能融化，现。奶糖放在棉袄口袋里未能融化，现在埋藏在地里却融化了。难道地温回升能超过体在埋藏在地里却融化了。难道地温回升能超过体温吗？你是如何理解的？温吗？你是如何理解的？（友情提示：人的体温是（友情提示：人的体温是37）2.搜集关于母爱的名言搜集关于母爱的名言布置作业再见再再见见结束结束