走进地理学科定位学科定位高考科目，无论文理科，皆要学到高二高考科目，无论文理科，皆要学到高二第一学期，高二第二学期开始文科继续第一学期，高二第二学期开始文科继续学，理科无地理。学，理科无地理。要面临学业水平考试和高考，只有通过要面临学业水平考试和高考，只有通过地理学业水平考试才能拿高中毕业证。地理学业水平考试才能拿高中毕业证。高中地理必修一的内容？高中地理必修一的内容？学地理一定要谈学地理一定要谈“天天”说说“地地”，而且，而且天地之间无所不谈天地之间无所不谈第一章是谈第一章是谈“天天”第四章是说第四章是说“地地”第二、三章是学天地之间的大气和水第二、三章是学天地之间的大气和水如何学好地理？如何学好地理？培养学习地理的兴趣。兴趣是最好的老培养学习地理的兴趣。兴趣是最好的老师。地理学科有其自身的学科魅力，需师。地理学科有其自身的学科魅力，需要我们用心去发现、体会。要我们用心去发现、体会。养成良好的学习习惯养成良好的学习习惯 有意识识记一些重要的地名和地理事物。有意识识记一些重要的地名和地理事物。主动参与教学过程。积极搜索地理问题，主动参与教学过程。积极搜索地理问题，勇于提问，踊跃讨论，把课堂地理学习向勇于提问，踊跃讨论，把课堂地理学习向校外延伸，将理论与实践相结合。校外延伸，将理论与实践相结合。 多看地图、图表、新闻报纸、关注时事。多看地图、图表、新闻报纸、关注时事。倡导自主学习、合作学习和探究学习。倡导自主学习、合作学习和探究学习。阿拉伯、新加坡、好望角、罗马、名古屋、澳门阿拉伯、新加坡、好望角、罗马、名古屋、澳门第一节第一节 宇宙中的地球宇宙中的地球 第一章第一章 行星地球行星地球 当我们用肉眼或借助望远镜观当我们用肉眼或借助望远镜观察太空，我们可以看到哪些物察太空，我们可以看到哪些物质呢？质呢？观察图片，描述图片反观察图片，描述图片反映了哪些天体形式？映了哪些天体形式？ 一、一、 地球在宇宙中的位置地球在宇宙中的位置马头星云蟹状星云猫眼星云星星 云云太阳恒恒 星星土星土星行 星月球月球卫卫 星星流流 星星 体体英仙座流星雨狮子座流星雨狮子座流星雨每年每年7月下旬月下旬8月中旬可见，月中旬可见，出现率极大日期在出现率极大日期在8月月12日前后日前后每年每年11月中旬可见，出现率月中旬可见，出现率极大日期在极大日期在11月月17日前后日前后陨陨星星陨石坑陨石坑哈雷彗星公转周期：76年海尔波普彗星彗彗 星星星云、恒星、行星、卫星、星云、恒星、行星、卫星、彗星、流星体、星际物质，彗星、流星体、星际物质，所有这些统称所有这些统称天体天体，它们是，它们是宇宙间宇宙间物质物质的存在形式。的存在形式。 是人造天体是人造天体 星光闪烁的：星光闪烁的： 轮廓模糊的：轮廓模糊的： 不断移动的：不断移动的： 圆缺多变的：圆缺多变的： 一闪即逝的：一闪即逝的： 拖着长尾的：拖着长尾的：我描绘你回答：我描绘你回答：恒星恒星星云星云行星行星月亮（卫星）月亮（卫星）流星（体）流星（体）彗星彗星星际物质星际物质气体、尘埃气体、尘埃天天体体下列不属于天体的是（下列不属于天体的是（ ）A. A. 人类的家园人类的家园-地球地球 B. B. 天空中飘动的云朵天空中飘动的云朵C. C. 轮廓模糊的星云轮廓模糊的星云D. D. 待发射的人造卫星待发射的人造卫星E. E. 仙女座河外星系仙女座河外星系即时测验DBE宇宙中的各种天体之间宇宙中的各种天体之间相互相互吸引吸引, ,相互绕转相互绕转, ,形成形成思考：天体是静止的吗？思考：天体是静止的吗？天体系统天体系统地球月球地月系太阳地球太阳系银河系银河系银核太阳银核银河系50亿光年100亿光年150亿光年200亿光年银河系河外星系 距地球距地球60006000万光年星系万光年星系NGC 4414NGC 4414。外形与银河系十分。外形与银河系十分相似。相似。总星系地球与月亮组成地月系，地球是地月系的中心天体。地球与月亮组成地月系，地球是地月系的中心天体。月球是地球唯一的天然卫星，也是距地球最近的天月球是地球唯一的天然卫星，也是距地球最近的天体。距离体。距离38.4万千米万千米太阳、行星及其卫星、小行星、彗星、流星体和行太阳、行星及其卫星、小行星、彗星、流星体和行星际物质等构成太阳系。星际物质等构成太阳系。太阳是太阳系的中心天体。太阳是太阳系的中心天体。地球是距离太阳比较近的一颗行星。日地平均距离地球是距离太阳比较近的一颗行星。日地平均距离为为1.5亿千米亿千米太阳和千千万万颗恒星组成庞大的恒星集团太阳和千千万万颗恒星组成庞大的恒星集团-银河银河系。在宇宙中，像太阳这样的恒星有系。在宇宙中，像太阳这样的恒星有1000多亿多亿颗。颗。直径直径10万光年万光年。太阳系与银河系距离。太阳系与银河系距离3万光年万光年。在在银河系银河系以外，还有大约以外，还有大约10亿个同银河系相类似的亿个同银河系相类似的天体系统，天文学家称它们为天体系统，天文学家称它们为河外星系河外星系。银河星系。银河星系和河外星系，统称总星系。是目前知道的最高以一和河外星系，统称总星系。是目前知道的最高以一级天体系统。级天体系统。总总星星系系银银河河系系太太阳阳系系天体系统的隶属关系地月系地月系宇宙具有运动性、层次性河外星系河外星系地月系其他行星系太阳系其他恒星系银河系 总星系河外星系根据图根据图1.21.2， 完成完成P4P4读图思考题读图思考题 即时测验：即时测验： “太阳大，地球小，太阳带着地球跑；地太阳大，地球小，太阳带着地球跑；地球大，月球小，地球带着月球跑。球大，月球小，地球带着月球跑。” 童童谣中出现的天体，按先后顺序排列的是（谣中出现的天体，按先后顺序排列的是（ ） A A、恒星、行星、卫星、恒星、行星、卫星 B B、星云、恒星、行星、星云、恒星、行星 C C、恒星、行星、小行星、恒星、行星、小行星 D D、恒星、小行星、流星体、恒星、小行星、流星体A A水星水星金星金星地球地球火星火星木星木星土星土星天王星天王星海王星海王星 二、太阳系中一颗普通的行星二、太阳系中一颗普通的行星水星水星金金星星太白启明长庚夜晚亮度仅次于月亮夜晚亮度仅次于月亮地球地球火星火星火星表面火星表面木星木星土星土星天王星天王星海王星海王星观察太阳系模式图八大行星的运动特征八大行星的运动特征观察思考：观察思考：地球和其他行星的公转运动方向相同吗？地球和其他行星的公转运动方向相同吗？（同向性）（同向性）八大行星的运动特征八大行星的运动特征行星行星水星水星金星金星地球地球火星火星木星木星土星土星天王星天王星海王星海王星轨道轨道倾角倾角73.4 0 1.9 1.3 2.5 0.8 1.8 偏心偏心率率0.2060.0070.0170.0930.0480.0550.0510.006太阳系八颗行星轨道倾角与偏心率太阳系八颗行星轨道倾角与偏心率1 1、其他行星的公转轨道面与地球的公转轨道面之间的、其他行星的公转轨道面与地球的公转轨道面之间的夹角大吗？夹角大吗？2 2、与其他行星相比，地球的轨道形状特殊吗？、与其他行星相比，地球的轨道形状特殊吗？不大，行星的公转轨道几乎在同一平面上。（共面性）不大，行星的公转轨道几乎在同一平面上。（共面性）不特殊，都接近正圆。（近圆性）不特殊，都接近正圆。（近圆性）讨论思考:类地行星类地行星巨行星巨行星远日行星远日行星认识太阳系：认识太阳系：识记八大行星的位置；小行星带的识记八大行星的位置；小行星带的识记八大行星的位置；小行星带的识记八大行星的位置；小行星带的 位置；哈雷彗星的周期；位置；哈雷彗星的周期；位置；哈雷彗星的周期；位置；哈雷彗星的周期； 行星的分类，运动特征。行星的分类，运动特征。行星的分类，运动特征。行星的分类，运动特征。76年年类别包括行星距日远近表面温度质量体积密度卫星数目有无光环类地行星水金地火巨行星木土远日行星天王海王有八大行星的结构特征近中远高中低小大中大小大中小中少或无多少无有在太阳系八大行星中，虽然地球的质量，体积，平均密度和公在太阳系八大行星中，虽然地球的质量，体积，平均密度和公转，自转运动有自己的特点，但尤其与类地行星比较并不特殊。转，自转运动有自己的特点，但尤其与类地行星比较并不特殊。行星类别 距日远近 质 量 体 积类地行星巨行星远日行星111222333请完成课本请完成课本P6第第2题，题， 看你行不行咯！看你行不行咯！为什么说地球是太阳系中一颗普通的行星？（P6第3题）八大行星八大行星运动特征运动特征同向同向共面共面近圆近圆八大行星八大行星结构特征结构特征类地行星类地行星巨行星巨行星远日行星远日行星活动活动地球的运动特征普通，地球的运动特征普通，无特别之处无特别之处地球的结构特征普通，地球的结构特征普通，无特别之处无特别之处 三、存在生命的行星地球上有阳光、有地球上有阳光、有水、有空气；有森水、有空气；有森林、有草原；有飞林、有草原；有飞禽、有走兽、有高禽、有走兽、有高等智慧等智慧生命生命的存在的存在。1、温度适中温度适中2、有适合生物呼吸的大气、有适合生物呼吸的大气3、有液态水、有液态水日地距离适中日地距离适中质量和体积适中质量和体积适中（引力适中吸引大气）（引力适中吸引大气）经过漫长的演化过程经过漫长的演化过程地球内部物质运动产生水汽，地球内部物质运动产生水汽，原始海洋形成。原始海洋形成。为什么地球上会出现生命？为什么地球上会出现生命？自主探究自主探究你们来说！来说！地球上出现生命，除地球自身条件外，与地球所处的宇宙环境有没有关系？稳定：太阳光照稳定稳定：太阳光照稳定安全：大小行星运行有序安全：大小行星运行有序第一节第一节 宇宙中的地球宇宙中的地球 1、众多的天体构成地球的宇宙环境、众多的天体构成地球的宇宙环境一、地球在宇宙中的位置一、地球在宇宙中的位置2、 天体系统的层次天体系统的层次体现体现地球地球在宇宙中的位置在宇宙中的位置二、太阳系中的普通行星二、太阳系中的普通行星运动特征、结构特征与其他七颗大行星相比并不特殊运动特征、结构特征与其他七颗大行星相比并不特殊三三 、存在生命的行星、存在生命的行星特殊性特殊性 地球上出现生命的条件地球上出现生命的条件小结：小结：当堂检测当堂检测连线题连线题：把下列生命物质存在的条件及形成原因：把下列生命物质存在的条件及形成原因用线连接起来。用线连接起来。生命物质存在的条件生命物质存在的条件 形成原因形成原因 地地球球所所处处的的光光照照条条件件一一直直稳稳定定 地地 球球 所所 处处 的的 宇宇 宙宙 环环 境境 较较 安安 全全 . .地球与太阳的距离适中地球与太阳的距离适中地地 球球 表表 面面 平平 均均 温温 度度 1 5 有有 适适 合合 生生 物物 呼呼 吸吸 的的 大大 气气 地地 球球 水水 、 原原 始始 大大 洋洋 . .大、小行星运动同向且大致共面，大、小行星运动同向且大致共面，各行其道、互不干扰各行其道、互不干扰. .地球内部放射性元素衰变致热与原地球内部放射性元素衰变致热与原始重力收缩，结晶水汽化始重力收缩，结晶水汽化. .从太阳系诞生到地球上有生命，太从太阳系诞生到地球上有生命，太阳几乎没有明显变化阳几乎没有明显变化. .地球体积和质量适中地球体积和质量适中探究探究1 1、宇宙何其大，太阳系不过是沧海一粟，如果你、宇宙何其大，太阳系不过是沧海一粟，如果你承担了寻找外星人的任务，你将如何在茫茫的宇宙承担了寻找外星人的任务，你将如何在茫茫的宇宙中确定寻找外星人的方向？中确定寻找外星人的方向？ 探索地外文明探索地外文明小知识：计量天体间距离的单位：计量天体间距离的单位：光年光年1 1光年光年29.97929.979万千米万千米365365242460606060 约约9460594605亿千米亿千米以下距离的光行时间：以下距离的光行时间： 月月地：地：1 1秒多秒多 日日地：地：8 8分多分多 日日比邻星：比邻星：4.24.2年（比邻星是距太阳年（比邻星是距太阳最近的恒星）最近的恒星） 牛郎星和织女星：牛郎星和织女星：3636光年光年