言语表达根底训练言语表达根底训练主讲教师：张舸主讲教师：张舸 :zhanggescnu.edu 问问 题题培训要求是什么？培训要求是什么？1 1、传送信息准确、明晰、传送信息准确、明晰2 2、说话有节拍感、有感染力、说话有节拍感、有感染力3 3、沟通展现专业性、阅历性、风格性、沟通展现专业性、阅历性、风格性言语表达根底训练言语表达根底训练讨论标题：讨论标题：一一. .口语表达根底知识口语表达根底知识二二. .口语表达根底训练声音部分口语表达根底训练声音部分三三. .口语表达根底训练态势语部分口语表达根底训练态势语部分四四. .口语表达根底综合训练口语表达根底综合训练一、口语表达根底知识一、口语表达根底知识一关于口一关于口语表达表达二关于二关于语音音三关于三关于态势语训练形状要求训练形状要求1 1、放松、放松 + + 兴奋兴奋2 2、自然、自然 + + 控制控制二、口语表达根底训练声音部分二、口语表达根底训练声音部分一气味训练一气味训练气为声之本，气乃音之帅。气为声之本，气乃音之帅。气味充沛，控制自若，能让人觉得出声音的自信气味充沛，控制自若，能让人觉得出声音的自信与成熟。与成熟。吸气呼气吸气呼气时间比：比：安静安静时： 1 : 1.2 1 : 1.2言言语时: 1 : 5 1 : 8: 1 : 5 1 : 8歌唱歌唱时: 1 : 8 1 : 12: 1 : 8 1 : 12几种呼吸方式的比较几种呼吸方式的比较一胸式呼吸一胸式呼吸二腹式呼吸二腹式呼吸三胸腹结合式呼吸三胸腹结合式呼吸气味训练：数数练习气味训练：数数练习1 1用胸腹用胸腹结合式呼吸法吸合式呼吸法吸饱气。气。2 2呼气呼气时发出有出有弹性的数字性的数字“1“1、2 2、3 3、4 4、55。觉得：用声音来得：用声音来检验气流能否控制得匀量、匀速、气流能否控制得匀量、匀速、稳劲、自若、耐久。自若、耐久。留意：量力而行、循序留意：量力而行、循序渐进。二、口语表达根底训练声音部分二、口语表达根底训练声音部分二共鸣训练二共鸣训练共鸣对于声音质量有很大的影响。共鸣对于声音质量有很大的影响。直接引起声音共鸣的有喉腔、咽腔、口腔和鼻腔。直接引起声音共鸣的有喉腔、咽腔、口腔和鼻腔。共鸣训练：对比练习共鸣训练：对比练习要求：用不同的共鸣感私人交谈要求：用不同的共鸣感私人交谈和公共演讲朗诵同一段资料。和公共演讲朗诵同一段资料。留意：加强声音的集中力和穿透力，留意：加强声音的集中力和穿透力，可尝试喉部放松，下巴放松，双唇可尝试喉部放松，下巴放松，双唇集中用力，翻开牙关，提拉颧肌，集中用力，翻开牙关，提拉颧肌，颊肌、笑肌共同运动，嘴角上提。颊肌、笑肌共同运动，嘴角上提。二、口语表达根底训练声音部分二、口语表达根底训练声音部分三技巧训练三技巧训练音准、音量、停顿、语速、音准、音量、停顿、语速、语调、重音、语气语调、重音、语气三、口语表达根底训练态势语部分三、口语表达根底训练态势语部分一态势语一态势语 态势语是人们在交态势语是人们在交际中用肢体态势来传际中用肢体态势来传送信息、表达情感、送信息、表达情感、表示态度的非有声言表示态度的非有声言语。语。三、口语表达根底训练态势语部分三、口语表达根底训练态势语部分一态势语训练要求一态势语训练要求 准确自然准确自然 繁简适度繁简适度 美观大方美观大方二态势语二态势语分类分类手势语手势语站姿站姿走姿走姿表情语表情语坐姿坐姿目光语目光语体距语体距语头部语头部语四、口语表达根底综合训练四、口语表达根底综合训练热身训练：热身训练：自我引见自我引见四、口语表达根底综合训练四、口语表达根底综合训练一有条件念稿训练一有条件念稿训练要求：朗诵资料。力求做要求：朗诵资料。力求做到声音稳健、有力、令人到声音稳健、有力、令人服气。态势语自然协调。服气。态势语自然协调。四、口语表达根底综合训练四、口语表达根底综合训练二答问训练二答问训练要求：表达流畅、观念鲜要求：表达流畅、观念鲜明、思绪明晰。态势语自明、思绪明晰。态势语自然协调。然协调。胜利表达的利表达的战略：略：抓住一切口抓住一切口语表达表达时机，机，学学习！学！学习！再学！再学习！实际！实际！再！再实际！ 培培训终了了各位辛各位辛劳了！了！谢谢！