第五课第五课 自我新期待自我新期待 自我新形象自我新形象新世纪中学生形象新世纪中学生形象: 外表朴素大方，内心胸怀宽广，人外表朴素大方，内心胸怀宽广，人格积极向上，心智健康，志向远大，格积极向上，心智健康，志向远大，不卑不亢，懂得尊重他人和尊重自不卑不亢，懂得尊重他人和尊重自己，具有强烈求知欲和青春活力，己，具有强烈求知欲和青春活力，德智体美劳全面发展。德智体美劳全面发展。父母父母对我的新期待：对我的新期待：老师老师对我的新期待：对我的新期待：同学同学对我的新期待：对我的新期待：朋友朋友对我的新期待：对我的新期待：邻居邻居对我的新期待：对我的新期待：社会社会对我的新期待：对我的新期待：父与子 父亲是一位科学家父亲是一位科学家,他期望自己的儿他期望自己的儿子能子承父业子能子承父业,继续从事科学研究继续从事科学研究.而而儿子却非常喜欢体育运动儿子却非常喜欢体育运动,特别是足球特别是足球.老师也觉得他非常聪明老师也觉得他非常聪明,搞体育有些可搞体育有些可惜惜,因而也希望他能从事科研工作因而也希望他能从事科研工作.面面对这些期待对这些期待,儿子很苦恼儿子很苦恼,不知如何取不知如何取舍舍.(1)先讨论如何面对父母与老师的期待先讨论如何面对父母与老师的期待(2)分析职业的选择应以什么为出发点分析职业的选择应以什么为出发点它在目前社会中的它在目前社会中的作用作用：从事该职业必须具备的从事该职业必须具备的个人素质个人素质：社会对从事该职业人员社会对从事该职业人员的的期待期待：该职业在未来十年中的该职业在未来十年中的发展前景发展前景：我最想从事的职业我最想从事的职业 每个人都是社会中的一员，每个人都是社会中的一员，社会是个人成长的沃土。我们社会是个人成长的沃土。我们要了解自己的个性特点与潜能，要了解自己的个性特点与潜能，了解社会对各种职业的角色期了解社会对各种职业的角色期待，从社会需要与自身的实际待，从社会需要与自身的实际出发，确立个人的成长目标。出发，确立个人的成长目标。我的未来不是梦我宣誓:在初中三年的学习生活中,我一定按订立的目标计划去做,决不轻易放弃,请你们相信我们大家,等待硕果累累的那一天.单项选择题：n中学生常常将“理想的我”的形象与歌星、影星和球星联系在一起，在青春偶像身上憧憬自己的未来。对于自己的偶像。（）n我要学习他们的优点，不断完善自己n只要是我喜欢的名人，他们的一切我都可以仿效追求n只要是我喜欢的就是最好的n他们获得成功就是我的理想多项选择题：n我们的先人，十分重视自省，主张用自省的方法，对自己的道德表现作出评判，以改正过失，鞭策自己，下列属于自省的言行的有（）n“吾日三省吾身”n“我随时都在准备着承认自己的错误，人所具有的我都具有”n文过饰非，诿过于人n“我的确时刻解剖别人，然而更多的是无情的解剖自己”