西师版数学四年级（上）第八单元执教者：凤山小学执教者：凤山小学 瞿莉瞿莉 猜一猜结果会怎样呢？猜一猜结果会怎样呢？1、能在活动中初步体验有些事件的发生是确定的，有些是不确定的，能判定生活中的确定现象和不确定现象。2、能用“一定”、“不可能”、“可能”等词语描述生活中的确定现象和不确定现象。学习目标学习目标1、自学课本、自学课本102页例页例1、例、例2。2、独立思考并完成导学单中、独立思考并完成导学单中“自主学习自主学习”的内容。的内容。自主学习要求自主学习要求我会自学我会自学1、例、例1中，抽签决定演讲顺序，谁会抽到第中，抽签决定演讲顺序，谁会抽到第1个呢个呢?(口答口答)2先自己猜一猜抛一枚硬币，落地后是正面向上还是反先自己猜一猜抛一枚硬币，落地后是正面向上还是反面向上？面向上？3再亲自抛硬币试一试后，多抛几次，知道了硬币可能再亲自抛硬币试一试后，多抛几次，知道了硬币可能（ ）,也可能（也可能（ ）。）。4. 像这样不能事先确定的的现象，是（像这样不能事先确定的的现象，是（ ）现象。）现象。 1、先自学例、先自学例3，自学完成后在组长的带领下有序进行，自学完成后在组长的带领下有序进行活动。活动。 2、摸球活动中，每人摸一次，先猜一猜，再摸一摸。、摸球活动中，每人摸一次，先猜一猜，再摸一摸。 3、每次摸出的球要放回盒子里摇一摇，再继续摸。、每次摸出的球要放回盒子里摇一摇，再继续摸。 4、摸球活动完毕后，小组一起完成导学单合作共进、摸球活动完毕后，小组一起完成导学单合作共进的内容，注意一定要交流统一答案，以便形成最优方案，的内容，注意一定要交流统一答案，以便形成最优方案，准备汇报。准备汇报。1、例、例3中小老虎每次摸出的球是一样吗？（中小老虎每次摸出的球是一样吗？（ ）。）。能事先确定摸出哪种球吗？（能事先确定摸出哪种球吗？（ ）。为什么？（口答）。为什么？（口答）用什么词语来进行描述摸黄球的结果？（用什么词语来进行描述摸黄球的结果？（ ）2、小猫每次摸出的球是一样吗？（、小猫每次摸出的球是一样吗？（ ）。）。能确定吗？（能确定吗？（ ）为什么？（口答）为什么？（口答）能摸出黄球吗？（能摸出黄球吗？（ ）。用什么词语来描述摸白球的结果）。用什么词语来描述摸白球的结果？（？（ ）3、像这样的事件事先都能确定，叫（、像这样的事件事先都能确定，叫（ ）现象。）现象。生活中哪些事情发生是确定的生活中哪些事情发生是确定的? ?哪些事情发生是不确定的哪些事情发生是不确定的? ? 1111月月1111日日 星期二星期二 天气天气 阴阴 今天是星期二，明天（ ）是星期三，后天（ ）是星期五。 今天天气是阴，明天（ ）会下雨。通过今天的学习，我知道了水( )往低处流，太阳（ ）从东边升起，（ ）从北边落下。 这周，我们班（ ）会得流动红旗。 一定一定不可能不可能一定一定可能可能一定一定不可能不可能可能可能请用“一定”“可能”“不可能”，完成右边填空。如果能配以合的手势那就更好了！设计一个游戏，找伙伴玩一玩，在游戏中，设计一个游戏，找伙伴玩一玩，在游戏中，让大家体验其中隐藏的不确定现象。让大家体验其中隐藏的不确定现象。这节课你有什么收获？这节课你有什么收获？农夫能等到再次撞树的兔子吗？农夫能等到再次撞树的兔子吗？ 从这个故事中，你懂得了什么道理？从这个故事中，你懂得了什么道理？