励志小故事司马光是我国宋代史学家，他奉旨编撰资治通鉴后，就用圆木做了一个枕头，取名“警枕”，意在警惕自己，切莫贪睡。当他枕在这块圆木上睡觉时，只要稍一翻转，“警枕”就会翻滚，将司马光唤醒。然后，他立刻坐起，继续奋笔疾书。司马光为编撰资治通鉴呕心沥血，每天一起床就写到深夜，前后历时19年，终于完成了这部历史巨著。这个故事说明了什么呢？坚强的意志是成功的保证。从这个故事中，我们可以得到很多启示。据美国心理学家对一千多名智力超常的儿童进行长达五十年的追踪调查得出的结论：人们能否取得事业上的成功，在很大程度上并不取决于人的智力或客观环境，而取决于是否有坚强的意志。在生活中磨炼自己课堂准备课堂准备课本、导学案、双色笔课本、导学案、双色笔和你的激情和你的激情学习目标学习目标1、掌握一些磨砺意志品质的基本方法。2、能具体分析自己的实际情况，提高观察问题、分析问题和解决问题的能力，在生活中磨炼自己意志。3、通过学习培养坚强意志的方法，增强培养、锻炼坚强意志的自觉性和强烈愿望。阅读与思考阅读与思考磨练坚强的意志的方法和途径有哪些？（或在生活中如何磨砺自己坚强的意志？）磨磨炼炼意志的方法意志的方法l确立明确的目标。l做自己不感兴趣但有意义的事情。l加强自我管理和约束。l从小事做起，从现在做起。题目题目展示展示 点点评评地点地点第1题第1组前黑板第2题第2组前黑板第3题第3组前黑板第4题第4组前黑板能力提升 第5组前黑板对应小组点评展示点评要求：展示点评要求： 1、展示同学展示同学及时到位，规及时到位，规范快速，运用双色笔、书写范快速，运用双色笔、书写规范和要有条理。规范和要有条理。2、点评同学点评同学及时到位，从及时到位，从书写、答案完整性及原因方书写、答案完整性及原因方面点评，并可做必要地面点评，并可做必要地补充补充。3、非展示同学非展示同学讨论完毕后讨论完毕后将问题一一在书本上画出来，将问题一一在书本上画出来，并用红笔做相应的记录和补并用红笔做相应的记录和补充。并完善自己的导学案。充。并完善自己的导学案。活动在线活动在线探究一人生目标畅谈项项 目目自己的设想和打自己的设想和打算算学习目标学习目标生活目标生活目标意志品质目标意志品质目标制定学习计划，制定学习计划，持之以恒地执行持之以恒地执行克服生活中的种种困难，学会做事，克服生活中的种种困难，学会做事，学会生存学会生存培养自己成为一个自培养自己成为一个自立自强的人立自强的人学会自理自立，直面困难与挫折，处学会自理自立，直面困难与挫折，处事果断，加强自我约束，提高自制能事果断，加强自我约束，提高自制能力力探究二做自己不感兴趣但有意义的事情.情景活动二：阅读“体操王子”李宁的故事（教材P109。）讨论：李宁的做法对我们磨炼意志又何启发？探究三加强自我管理和约束想一想：怎样加强自我管理和约束？探究四从小事做起，从现在开始。甲同学：如果一个连小事都不能克制的人，怎麽能指望他在做大事时成功呢？正所谓“一屋不扫，何以扫天下？”乙同学：要磨砺坚强的意志，就不要纠缠于一些生活中的小事，而要到大风大浪中去经历风雨见世面。不是有位名人说过“平静的湖谁练不出好舵手”？针对以上观点发表自己的看法。知识迁移，能力提升：一位即将参加高考的高三学生，由一位即将参加高考的高三学生，由于沉迷网于沉迷网络络游游戏戏，在网吧上网玩游，在网吧上网玩游戏时戏时，因心理，因心理过过度度紧张紧张、激、激动动而猝而猝死，正死，正值值大好的年大好的年华华却却这样这样地死了地死了，这给这给我我们们的教的教训训是深刻的。我是深刻的。我们们面面对对生活中的各种生活中的各种诱诱惑惑应应如何去做如何去做呢？呢？写出几条关于意志坚强的成语或者磨练坚强意志的名人名言，并以此激励自己和同学。老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。锲而舍之，朽木不舍；锲而不舍，金石可镂。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸 成语： 不屈不挠、破釜沉舟、毫不气馁、闻鸡起舞、含辛茹苦、卧薪尝胆 坚持不懈 锲而不舍 滴水穿石 持之以恒 绳锯木断 坚韧不拔课堂小结：n n坚强意志是一种优秀的心理品质，是我们学业和事业成功的保证。但坚强意志不是天生的，需要我们在实践中培养和锻炼。希望同学们能够结合自己实际积极实践，自觉磨炼，持之以恒，使自己成为意志坚强的人。再见