1.1运动与位置新教材科学科教版三年级下册1.1 运动与位置新教材科学科教版 三年级下册运动与位置运动与位置小组讨论：观察图片，判断哪些物体是运动的，哪些物体是静止的？跟小组同学说一说你判断的依据。学习任务一小组讨论：观察学习任务一1.小组讨论：对于静止的物体，怎样准确描述它的位置呢？2.以两个静止站立的同学为例，设计方案，确定描述物体位置的方法。3.将小组研究的方案填写在学习卡片上。学习任务二1.小组讨论：对于静止的物体，怎样准确描述它的位置呢？学习任1.根据校园方位图，在校园选择一个地点，作为你的“藏身处”，画“点”做标记。2.用文字描述你的“藏身处”，写在信息卡上，交给你右手边的同学。3.你拿着方位图，先行到达“藏身处”。4.右手边的同学延后两分钟出发，根据信息卡去找你。5.顺利找到的一组，交换信息卡，重复上面的过程。6.两次都能顺利找到对方的一组，即为成功！7.游戏过程中注意安全！游戏任务1.根据校园方位图，在校园选择一个地点，作为你的“藏身处”，一辆车从车站出发，向东行驶，因出现故障停在离车站1500米，请用圆点标出图中汽车的位置拓展任务一辆车从车站出发，向东行驶，因出现故障停在离车站1500米，生活中的应用公交调度中心生活中的应用公交调度中心生活中的应用铁路调度中心生活中的应用铁路调度中心生活中的应用导航、定位生活中的应用导航、定位生活中的应用航线调度中心生活中的应用航线调度中心一身一身一身狼狼狈狼狈也也许卑微卑微也许卑微LOREM IPSUM DOLOR SIT AMET, CONSECTETUR ADIPISICING ELIT2019递递进进关关系系总总结结计计划划通通用用PPT模模板板LOREM IPSUM DOLOR SIT AMET, CO