专题突破二专题突破二 推断题推断题归归 类类 突突 破破归归 类类 突突 破破专专 题题 解解 读读专专 题题 解解 读读专专 题题 解解 读读推断题是初中化学试题中常见且十分重要的一类题型。该推断题是初中化学试题中常见且十分重要的一类题型。该类题目考查知识面广、变化多端、思维量大、综合性强，是考类题目考查知识面广、变化多端、思维量大、综合性强，是考查学生求异思维、发散思维、抽象思维及逻辑推理能力的一类查学生求异思维、发散思维、抽象思维及逻辑推理能力的一类好题。但学生普遍感觉难度较大，解题时没有把握，倍感头痛。好题。但学生普遍感觉难度较大，解题时没有把握，倍感头痛。其实推断题就好比是公安人员侦破案情，要紧抓蛛丝马迹，其实推断题就好比是公安人员侦破案情，要紧抓蛛丝马迹，并以此为突破口，顺藤摸瓜，最终推出答案。解题时往往需要并以此为突破口，顺藤摸瓜，最终推出答案。解题时往往需要从题目中挖出一些明显或隐含的条件，抓住突破口从题目中挖出一些明显或隐含的条件，抓住突破口(突破口往往突破口往往是现象特征、反应特征及结构特征是现象特征、反应特征及结构特征)，导出结论，最后别忘了把，导出结论，最后别忘了把结论代入原题中验证，若结论代入原题中验证，若“路路”走得通则已经成功。走得通则已经成功。专题解读专题解读归类突破归类突破专题突破二专题突破二 推断题推断题突破一突破一 文字叙述型推断题文字叙述型推断题归归 类类 突突 破破 例例1 1 【2012新乡模拟新乡模拟】某实验室的废液中，可能含有某实验室的废液中，可能含有FeCl3、NaCl、Na2SO4、Ba(NO3)2中的一种或多种。某同学取该中的一种或多种。某同学取该废液样品观察为无色溶液，向其中滴加废液样品观察为无色溶液，向其中滴加BaCl2溶液产生白色沉淀，溶液产生白色沉淀，继续加稀硝酸无明显现象。根据以上实验现象分析、推断：继续加稀硝酸无明显现象。根据以上实验现象分析、推断：(1)根据溶液的物理性质就能判断出废液中一定不存在的物根据溶液的物理性质就能判断出废液中一定不存在的物质是质是_。(2)滴加滴加BaCl2溶液产生白色沉淀，写出该反应的化学方程式：溶液产生白色沉淀，写出该反应的化学方程式：_。(3)根据你的推理，可知溶液中可能存在的物质是根据你的推理，可知溶液中可能存在的物质是_。NaCl FeCl3Na2SO4BaCl2=BaSO42NaCl专题解读专题解读归类突破归类突破专题突破二专题突破二 推断题推断题 解析解析专题解读专题解读归类突破归类突破专题突破二专题突破二 推断题推断题CaCO3、 K2SO4、 BaCl2CuSO4专题解读专题解读归类突破归类突破专题突破二专题突破二 推断题推断题 解析解析专题解读专题解读归类突破归类突破专题突破二专题突破二 推断题推断题变式题变式题2 2 【2013郑州二测郑州二测】物质物质M、X、Y、Z、W均是均是由氢、碳、氧、钠中的几种元素组成的初中常见的化合物。由氢、碳、氧、钠中的几种元素组成的初中常见的化合物。(1)由由4种元素组成的固体种元素组成的固体M与食醋混合，有气泡冒出，与食醋混合，有气泡冒出，M物质的化学式为物质的化学式为_。(2)已知已知XYZW，其中，其中Y、W常用作灭火剂，常用作灭火剂，X、Z均含均含3种元素。此反应的化学方程式是种元素。此反应的化学方程式是_ _ _ _。NaHCO3 2NaOHCO2=Na2CO3H2O 专题解读专题解读归类突破归类突破专题突破二专题突破二 推断题推断题突破二突破二 化学方程式型推断题化学方程式型推断题CuKNO3Cu(NO3)2专题解读专题解读归类突破归类突破专题突破二专题突破二 推断题推断题 解析解析专题解读专题解读归类突破归类突破专题突破二专题突破二 推断题推断题变式题变式题 已知已知A、B、C、D、E、F 六种物质的转化关六种物质的转化关系如下：系如下：(1)ABCH2O(2)CKOHD(蓝色蓝色)E(3)BDCH2O(4)EBaCl2F(白色，不溶于稀硝酸白色，不溶于稀硝酸)KCl根据上述变化关系，根据上述变化关系， 推断有关物质的化学式。推断有关物质的化学式。A_；B_；C_；D_；E_；F_。BaSO4 CuOH2SO4CuSO4Cu(OH)2K2SO4专题解读专题解读归类突破归类突破专题突破二专题突破二 推断题推断题解析解析专题解读专题解读归类突破归类突破专题突破二专题突破二 推断题推断题突破三突破三 三角型转化式推断题三角型转化式推断题例例3 3 甲、乙、丙三种物质均含地壳中含甲、乙、丙三种物质均含地壳中含量最多的元素。甲、乙是组成元素完全相同量最多的元素。甲、乙是组成元素完全相同的化合物，丙是单质；乙通常为液体，在一的化合物，丙是单质；乙通常为液体，在一定条件下可分解生成丙；它们之间有如图定条件下可分解生成丙；它们之间有如图Z21所示的转化关系所示的转化关系(部分物质和反应条件已部分物质和反应条件已经略去经略去)。则：甲的化学式为。则：甲的化学式为_；乙分解生成丙的化学方程式为乙分解生成丙的化学方程式为_。从微观的角。从微观的角度解释甲、乙性质有差异的原因是度解释甲、乙性质有差异的原因是_。两种物质的分子构成不同两种物质的分子构成不同H2O2专题解读专题解读归类突破归类突破专题突破二专题突破二 推断题推断题解析解析专题解读专题解读归类突破归类突破专题突破二专题突破二 推断题推断题变式题变式题1 1 甲、乙、丙均含有人体甲、乙、丙均含有人体中含量最高的金属元素，甲是一种盐，中含量最高的金属元素，甲是一种盐，其相对分子质量为其相对分子质量为100，乙能做干燥剂，乙能做干燥剂，它们之间有如图它们之间有如图Z22所示的转换关系，所示的转换关系，则甲的化学式为则甲的化学式为_，乙与水，乙与水化合生成丙的化学方程式为化合生成丙的化学方程式为 _，丙在，丙在生产或生活中的一种用途是生产或生活中的一种用途是_。CaCO3CaOH2O=Ca(OH)2做建筑材料做建筑材料 专题解读专题解读归类突破归类突破专题突破二专题突破二 推断题推断题解析解析专题解读专题解读归类突破归类突破专题突破二专题突破二 推断题推断题变式题变式题2 2 A、B、C、D、E是常见的物质，且均是常见的物质，且均含一种相同元素。其中含一种相同元素。其中A为为单质，单质，B、C、E为氧化物，为氧化物，且且E常温下为气体。它们之常温下为气体。它们之间的关系如图间的关系如图Z23所示。所示。(图中图中“”表示两端的物质表示两端的物质能发生化学反应，能发生化学反应，“”表表示物质转化关系示物质转化关系) 专题解读专题解读归类突破归类突破专题突破二专题突破二 推断题推断题(1)写出下列物质的化学式：写出下列物质的化学式：A_，D_ _，E_。(2)CB转化的化学方程式为转化的化学方程式为_ _ _ _。专题解读专题解读归类突破归类突破专题突破二专题突破二 推断题推断题解析解析专题解读专题解读归类突破归类突破专题突破二专题突破二 推断题推断题方法点拨方法点拨专题解读专题解读归类突破归类突破专题突破二专题突破二 推断题推断题突破四突破四 流程框架型推断题流程框架型推断题例例4 4 甲、乙、丙、丁是初中化学常见的化合物，甲、乙、丙、丁是初中化学常见的化合物，甲和乙中含有碳元素，丙能做干燥剂。它们之间有如图甲和乙中含有碳元素，丙能做干燥剂。它们之间有如图Z24所示的转化关系所示的转化关系(部分物质和反应条件已略去部分物质和反应条件已略去)。则。则甲的化学式为甲的化学式为_；丙转化为丁的化学方程式；丙转化为丁的化学方程式为为_。CaCO3CaOH2O=Ca(OH)2专题解读专题解读归类突破归类突破专题突破二专题突破二 推断题推断题解析解析专题解读专题解读归类突破归类突破专题突破二专题突破二 推断题推断题变式题变式题 【2013河南河南】图图Z25中，甲是氧化物，其中中，甲是氧化物，其中金属元素质量分数为金属元素质量分数为70%；乙是黑色粉末；丙和丁是可溶性盐。；乙是黑色粉末；丙和丁是可溶性盐。反应反应和和的化学方程式分别为的化学方程式分别为_ _ _ _、_ _ _ _ _；试剂；试剂B是是_ _(填化填化学式学式)溶液；反应溶液；反应的发生需要氧气和水，其化学方程式为的发生需要氧气和水，其化学方程式为_ _。专题解读专题解读归类突破归类突破专题突破二专题突破二 推断题推断题 方法点拨方法点拨 抓住题干上有用信息将其代入，结合常见物质的抓住题干上有用信息将其代入，结合常见物质的性质或用途进一步确定。性质或用途进一步确定。 专题解读专题解读归类突破归类突破专题突破二专题突破二 推断题推断题