动物学专题动物学专题云南省中学生生物学联赛动物学三、考试时间三、考试时间2012年年5月月13日（星期日）上午日（星期日）上午10:0012:00四、考试内容四、考试内容考试以高中生物学为基础，并有一定扩展，扩展的部分可参考高考试以高中生物学为基础，并有一定扩展，扩展的部分可参考高校普通生物学的内容。试题难度大于高考、低于全国竞赛试题。试校普通生物学的内容。试题难度大于高考、低于全国竞赛试题。试题共分为四部分，所占比例大致为：题共分为四部分，所占比例大致为：1细胞生物学、生物化学、微生物学细胞生物学、生物化学、微生物学25%2植物和植物和动物的解剖、生理、组织和器官的结构与功能动物的解剖、生理、组织和器官的结构与功能30%3动物行为学动物行为学、生态学、生态学20%4遗传学与进化生物学、生物系统学遗传学与进化生物学、生物系统学25%五、试卷形式五、试卷形式2012年生物学联赛试卷包括纸质试卷和电子试卷两部分，分值年生物学联赛试卷包括纸质试卷和电子试卷两部分，分值比例为：比例为：6:4。试题只采取不定项选择题一种形式。试题按学科分类，。试题只采取不定项选择题一种形式。试题按学科分类，单选与多选混排单选与多选混排，每小题标明分值以及是否为单选或多选。答案完，每小题标明分值以及是否为单选或多选。答案完全正确才可得分，不完全正确不得分。全正确才可得分，不完全正确不得分。云南省中学生生物学联赛动物学内容提要内容提要一、动物的形态结构特征一、动物的形态结构特征二、动物进化二、动物进化三、动物行为三、动物行为云南省中学生生物学联赛动物学一、动物的形态结构特征一、动物的形态结构特征原生动物门、多孔动物门、腔肠动物门、原生动物门、多孔动物门、腔肠动物门、扁形动物门、假体腔动物、环节动物门、扁形动物门、假体腔动物、环节动物门、节肢动物门、软体动物门、总担动物节肢动物门、软体动物门、总担动物棘皮动物门、半索动物门、棘皮动物门、半索动物门、脊索动物门：脊索动物门：（一）圆口纲（一）圆口纲（二）鱼纲（二）鱼纲（三）两栖纲（三）两栖纲（四）爬行纲（四）爬行纲（五）鸟纲（五）鸟纲（六）哺乳纲（六）哺乳纲云南省中学生生物学联赛动物学原生动物门原生动物门1、是单细胞动物，具有细胞膜、细胞质、细胞核、细胞器。形态多样、种、是单细胞动物，具有细胞膜、细胞质、细胞核、细胞器。形态多样、种类繁多。类繁多。2、没有组织、器官、系统的分化，只有细胞质分化形成的细胞器来完成各、没有组织、器官、系统的分化，只有细胞质分化形成的细胞器来完成各种生活机能。种生活机能。3、生活方式多样化，有自由生活种类、寄生生活种类。有的生活在土壤中，、生活方式多样化，有自由生活种类、寄生生活种类。有的生活在土壤中，有的生活在陆地上、有的生活在水中寄生种类所寄生的对象也很丰富，造有的生活在陆地上、有的生活在水中寄生种类所寄生的对象也很丰富，造成了其分布的广泛性。成了其分布的广泛性。4、虽有群体的形成，但是是由多个个体聚合而形成的。它与真正的多细胞、虽有群体的形成，但是是由多个个体聚合而形成的。它与真正的多细胞动物有本质的区别：动物有本质的区别：a.细胞分化的不同。原生动物群体基本上无细胞的分化细胞分化的不同。原生动物群体基本上无细胞的分化或者是只有体细胞和生殖细胞的分化。或者是只有体细胞和生殖细胞的分化。b.群体的各个个体具有相对的独立性。群体的各个个体具有相对的独立性。5、营养方式多样：、营养方式多样：自养型自养型光合营养；光合营养；异养型：吞噬异养型：吞噬细胞器吞噬、细胞器吞噬、渗透渗透体表渗透（腐生型营养）。能充分利用自然界的各种资源，所以能体表渗透（腐生型营养）。能充分利用自然界的各种资源，所以能在各种环境中生存下来。在各种环境中生存下来。6、以体表（细胞膜）来进行呼吸和排泄，寄生种类行厌氧呼吸。、以体表（细胞膜）来进行呼吸和排泄，寄生种类行厌氧呼吸。7、有由细胞质分化而成的鞭毛、伪足、纤毛等多种运动胞器。、有由细胞质分化而成的鞭毛、伪足、纤毛等多种运动胞器。8、生殖方式多样。有性生殖、生殖方式多样。有性生殖接合生殖、配子生殖；无性生殖接合生殖、配子生殖；无性生殖二分二分裂法、多分裂法（裂体生殖）、出芽生殖、孢子生殖。裂法、多分裂法（裂体生殖）、出芽生殖、孢子生殖。9、有些种类生活史复杂，有性世代和无性世代交替出现，多种生殖方式适、有些种类生活史复杂，有性世代和无性世代交替出现，多种生殖方式适应了周围的环境。例如疟原虫。应了周围的环境。例如疟原虫。10、形成包囊（如眼虫会分泌胶质形成包囊）；具有应激性。、形成包囊（如眼虫会分泌胶质形成包囊）；具有应激性。云南省中学生生物学联赛动物学云南省中学生生物学联赛动物学原生动物运动胞器营养方式生殖方式鞭毛纲鞭毛有自养也有异养纵二分裂，结合生殖（配子结合、个体结合）肉足纲伪足异养等二分裂，配子生殖孢子纲无运动胞器，在生活史的某一阶段出现鞭毛或伪足营寄生生活（渗透营养）裂体生殖、孢子生殖、配子生殖，有世代交替现象纤毛纲纤毛异养（吞噬为主）横二分裂，接合生殖云南省中学生生物学联赛动物学海绵动物是最低等，最原始的多细胞动物？海绵动物是最低等，最原始的多细胞动物？1、水生（大多海产、少数为淡水生活），固着生活（无运动胞、水生（大多海产、少数为淡水生活），固着生活（无运动胞器）；具有水沟系。器）；具有水沟系。2、大多数体型不对称，体形各种各样，少数辐射对称。、大多数体型不对称，体形各种各样，少数辐射对称。3、没有器官系统和明确的组织，是一类处于细胞水平的多细胞、没有器官系统和明确的组织，是一类处于细胞水平的多细胞动物。动物。身体由两层细胞构成，外层称为皮层，内为胃层。身体由两层细胞构成，外层称为皮层，内为胃层。无消化腔、中央腔无消化作用、进行细胞内消化。无消化腔、中央腔无消化作用、进行细胞内消化。无神经系统，由原生质传递冲动，对外界刺激无明显的反应。无神经系统，由原生质传递冲动，对外界刺激无明显的反应。生殖方式简单，无性繁殖为形成芽球和出芽繁殖，有性生殖受生殖方式简单，无性繁殖为形成芽球和出芽繁殖，有性生殖受精作用在中胶层内完成。再生能力很强。精作用在中胶层内完成。再生能力很强。生殖方式简单，无性繁殖为形成芽球和出芽繁殖，有性生殖受生殖方式简单，无性繁殖为形成芽球和出芽繁殖，有性生殖受精在中胶层内完成。精在中胶层内完成。如何理解海绵动物在动物演化上是一个侧支？如何理解海绵动物在动物演化上是一个侧支？答：（答：（1）它具有领细胞；（）它具有领细胞；（2）胚胎发育过程中有胚层逆转的现）胚胎发育过程中有胚层逆转的现象；（象；（3）具有水沟系（固着生活而形成的）；（）具有水沟系（固着生活而形成的）；（4）具有骨针、）具有骨针、海绵丝等特殊结构。海绵丝等特殊结构。这说明海绵动物发展的道路与其他多细胞动物不同，所以认为它这说明海绵动物发展的道路与其他多细胞动物不同，所以认为它是很早由原始的群体领鞭毛虫发展来的一个侧支，因而称为侧生是很早由原始的群体领鞭毛虫发展来的一个侧支，因而称为侧生动物。动物。云南省中学生生物学联赛动物学云南省中学生生物学联赛动物学腔肠动物腔肠动物具有两种体型：水螅型和水母型。适于固着生活及漂浮生活具有两种体型：水螅型和水母型。适于固着生活及漂浮生活体多为辐射对称，少数两辐射对称体多为辐射对称，少数两辐射对称具两胚层：外胚层、中胶层、内胚层。具两胚层：外胚层、中胶层、内胚层。无体腔。无体腔。具皮肌细胞。上皮与肌肉没有分开具皮肌细胞。上皮与肌肉没有分开有口无肛门，具有原始消化循环腔有口无肛门，具有原始消化循环腔无排泄系统无排泄系统具神经网具神经网散漫型神经系统，无神经中枢，神经传导无定向。散漫型神经系统，无神经中枢，神经传导无定向。无性：出芽生殖无性：出芽生殖有性：异配生殖有性：异配生殖有世代交替有世代交替是一类处于组织水平的多细胞动物是一类处于组织水平的多细胞动物云南省中学生生物学联赛动物学云南省中学生生物学联赛动物学扁形动物扁形动物体被腹扁平。适于水底爬行体被腹扁平。适于水底爬行两侧对称。使动物的体制、机能有了分化，为动物由水生到陆生两侧对称。使动物的体制、机能有了分化，为动物由水生到陆生创造了基本条件。创造了基本条件。具三胚层：外胚层、中胚层、内胚层。由于中胚层的出现，引起具三胚层：外胚层、中胚层、内胚层。由于中胚层的出现，引起了一系列组织器官的分化，促进了新陈代谢的加强，使动物体进了一系列组织器官的分化，促进了新陈代谢的加强，使动物体进一步复杂完善。一步复杂完善。无体腔，体腔被实质组织所添充。实质组织形成网状，有很大的无体腔，体腔被实质组织所添充。实质组织形成网状，有很大的空隙，里面充满水分和营养物质，这就大大增强了动物体抗干旱空隙，里面充满水分和营养物质，这就大大增强了动物体抗干旱和耐饥饿的能力，是动物由水生到陆生的基本条件之一。和耐饥饿的能力，是动物由水生到陆生的基本条件之一。具皮肤肌肉囊。由中胚层产生的肌肉构造与外胚层形成的表皮组具皮肤肌肉囊。由中胚层产生的肌肉构造与外胚层形成的表皮组成了成了“皮肤肌肉囊皮肤肌肉囊”，有保护功能，还强化了运动机能。，有保护功能，还强化了运动机能。不完全消化系统。肠具分支；营寄生生活的种类，消化系统趋于不完全消化系统。肠具分支；营寄生生活的种类，消化系统趋于退化或完全消失。退化或完全消失。原肾管排泄。从扁形动物开始出现了原肾管的排泄系统。原肾管原肾管排泄。从扁形动物开始出现了原肾管的排泄系统。原肾管是由身体两侧外胚层陷入形成的，通常由具许多分支的排泄管构是由身体两侧外胚层陷入形成的，通常由具许多分支的排泄管构成，有排泄孔通体外。成，有排泄孔通体外。原始中枢神经系统出现原始中枢神经系统出现梯形神经系统。神经细胞逐渐向前集梯形神经系统。神经细胞逐渐向前集中，形成中，形成“脑脑”及从及从“脑脑”向后分出若干纵神经索，在纵神经索向后分出若干纵神经索，在纵神经索之间有横神经相连。之间有横神经相连。大多数雌雄同体，具有固定的生殖腺及一定的生殖导管以及一系大多数雌雄同体，具有固定的生殖腺及一定的生殖导管以及一系列附属腺。这样使生殖细胞能通到体外，进行交配和体内受精。列附属腺。这样使生殖细胞能通到体外，进行交配和体内受精。是一类处于器官、系统水平的多细胞动物是一类处于器官、系统水平的多细胞动物云南省中学生生物学联赛动物学云南省中学生生物学联赛动物学假体腔动物假体腔动物一、外形：一、外形：体长圆筒形，两侧对称。体长圆筒形，两侧对称。身体不分节或仅体表具有横的皱纹。身体不分节或仅体表具有横的皱纹。二、体表具角质膜，其下的表皮层为合胞体。二、体表具角质膜，其下的表皮层为合胞体。合胞体：一群以原生质的突起结合在一起，细胞之间的界线不清楚，但可辨别轮廓的结构。合胞体：一群以原生质的突起结合在一起，细胞之间的界线不清楚，但可辨别轮廓的结构。三、三胚层，有原体腔。又称假体腔，初生体腔。三、三胚层，有原体腔。又称假体腔，初生体腔。原体腔：是一种最早出现的体腔，有体壁围成，相当于胚胎发育时期囊胚腔发展形成的。它原体腔：是一种最早出现的体腔，有体壁围成，相当于胚胎发育时期囊胚腔发展形成的。它只有体壁中胚层，没有脏壁的中胚层，也无体腔膜。只有体壁中胚层，没有脏壁的中胚层，也无体腔膜。四、器官、系统及生理四、器官、系统及生理完全消化管（有口有肛门完全消化管（有口有肛门2、“管中套管管中套管”结构结构：体壁的中胚层出现使原腔动物的体壁形成中空的管道，与里面的消化：体壁的中胚层出现使原腔动物的体壁形成中空的管道，与里面的消化管形成了管形成了“管中套管管中套管”的结构的结构3、原肾管排泄：有的无焰细胞、为管形或腺形。原肾细胞吸收体腔液中的代谢产物排除体外。、原肾管排泄：有的无焰细胞、为管形或腺形。原肾细胞吸收体腔液中的代谢产物排除体外。4、无呼吸和循环系统、无呼吸和循环系统自由种类：体表呼吸自由种类：体表呼吸寄生种类：厌氧呼吸寄生种类：厌氧呼吸5、神经系统：圆筒形、神经系统：圆筒形6、感官、感官自由生活：发达（眼点、触觉器）；寄生种类：退化自由生活：发达（眼点、触觉器）；寄生种类：退化五、生殖及发育五、生殖及发育雌雄异体、异形、螺旋型卵裂。雌雄异体、异形、螺旋型卵裂。卵生、卵胎生（丝虫）、孤雌生殖。卵生、卵胎生（丝虫）、孤雌生殖。直接或间接发育：直接或间接发育：a.有蜕皮现象。有蜕皮现象。b.体细胞数或细胞核数目恒定。体细胞数或细胞核数目恒定。C.靠细胞的增大来使幼体靠细胞的增大来使幼体长大。长大。云南省中学生生物学联赛动物学环节动物门主要特征：环节动物门主要特征：1、身体分节，同律分节占优势，2、有真体腔，有的体腔退化形成血窦（开放式），3、多具刚毛，有的具疣足。4、多具闭管式循环系统，5、排泄器官为后肾管，6、具链状神经系统，7、自由生活种类感觉器官以达，穴居种类则退化，以体表和疣足呼吸，9、雌雄同体或异体，生殖腺来自中胚层的体腔上皮。10、海产种类多数有担轮幼虫期。11、身体两侧对称，三胚层。环节动物由于有以上的一些主要特征，使环节动物在动物演化上发展到一个较高阶段，（1）是高等无脊椎动物的开始高等无脊椎动物的开始。（2）特别是身体分节身体分节是动物发展的基础，而且有了刚毛和疣足刚毛和疣足，使运动敏捷，次生体腔次生体腔出现，相应地促进循环系统和后肾管的发生，从而使各种器官系统趋向复杂，机能增强；神经组织进一步集中，脑和腹神经链脑和腹神经链形成，构成链状神经系统，感觉发达，接受刺激灵敏，反应快速成。如此能更好地适应环境，向着更高的阶段发展。云南省中学生生物学联赛动物学云南省中学生生物学联赛动物学云南省中学生生物学联赛动物学软体动物门的主要特征软体动物门的主要特征一、身体柔软，不分节，多左右对称一、身体柔软，不分节，多左右对称二、身体划分为：头部：摄食、感觉；足部：运动；内脏团：内部器官所在二、身体划分为：头部：摄食、感觉；足部：运动；内脏团：内部器官所在三、具外套膜和贝壳三、具外套膜和贝壳1、外套膜：由（躯干）体背侧皮肤的一部分褶壁延伸而成，由内、外表皮和结缔组织以及少、外套膜：由（躯干）体背侧皮肤的一部分褶壁延伸而成，由内、外表皮和结缔组织以及少数肌肉纤维组成，常包围着内脏团及鳃的结构。数肌肉纤维组成，常包围着内脏团及鳃的结构。功能：功能：A.分泌贝壳，保护身体。分泌贝壳，保护身体。B.推动身体反向运动（通过收缩压迫水流通过）。推动身体反向运动（通过收缩压迫水流通过）。C.促成水促成水流，借以完成呼吸、排泄、摄食等。流，借以完成呼吸、排泄、摄食等。D.气体交换。气体交换。2、贝壳：由碳酸钙组成，还有少量壳基质（贝壳素）。一般有一个；二个；少数有多个；有、贝壳：由碳酸钙组成，还有少量壳基质（贝壳素）。一般有一个；二个；少数有多个；有的退化为内壳；有的无壳。的退化为内壳；有的无壳。四、内部构造及生理特点四、内部构造及生理特点1、消化系统：口内具鄂片和齿舌。消化腺体发达（肝脏、胰脏、唾液腺）。胃内具有晶杆、消化系统：口内具鄂片和齿舌。消化腺体发达（肝脏、胰脏、唾液腺）。胃内具有晶杆（细长棒状）（细长棒状）2、初生体腔和次生体腔同时存在。、初生体腔和次生体腔同时存在。（1）初生体腔更为发达，存在于各组织、器官的间隙，如体壁和消化道之间，内有血液流动，）初生体腔更为发达，存在于各组织、器官的间隙，如体壁和消化道之间，内有血液流动，形成血窦。形成血窦。（“血窦血窦”概念：代表初生体腔的微血管和一部分动脉、静脉的腔扩大，且无血概念：代表初生体腔的微血管和一部分动脉、静脉的腔扩大，且无血管壁包围，成为器官组织之间的空腔，称为血窦。）（管壁包围，成为器官组织之间的空腔，称为血窦。）（2）次生体腔包括围心腔、生殖腔、排）次生体腔包括围心腔、生殖腔、排泄器官的内脏泄器官的内脏3个部分。个部分。3、开管式循环系统（与环节动物的闭管式循环比较）、开管式循环系统（与环节动物的闭管式循环比较）4、呼吸和排泄：鳃；肺囊；外套膜。排泄、呼吸和排泄：鳃；肺囊；外套膜。排泄a.后肾管特化为肾脏（鲍雅氏器）；后肾管特化为肾脏（鲍雅氏器）；b.围心脏腺围心脏腺（凯伯尔氏器）（凯伯尔氏器）5、神经及感官：神经：发达种类：具、神经及感官：神经：发达种类：具4对神经节（脑、足、脏、侧）及其神经索。原始种类：对神经节（脑、足、脏、侧）及其神经索。原始种类：处于梯状水平。感官：眼、触觉、平衡囊、嗅检器。处于梯状水平。感官：眼、触觉、平衡囊、嗅检器。五、生殖发育特点五、生殖发育特点多为雌雄异体，少为此雄同体。异体受精。多为雌雄异体，少为此雄同体。异体受精。螺旋型卵裂、盘裂、不等全裂螺旋型卵裂、盘裂、不等全裂生殖腺由体腔上皮产生生殖腺由体腔上皮产生有直接发育也有间接发育（担轮幼虫有直接发育也有间接发育（担轮幼虫面盘幼虫），淡水蚌类有特殊的钩介幼虫。面盘幼虫），淡水蚌类有特殊的钩介幼虫。云南省中学生生物学联赛动物学蛭类一般营暂时性寄生生活，吸食人禽血液及无脊椎动物的血液。它有一系列结蛭类一般营暂时性寄生生活，吸食人禽血液及无脊椎动物的血液。它有一系列结构适应其生活方式。构适应其生活方式。背腹扁平，头足不明显，具眼点数对，无刚毛。背腹扁平，头足不明显，具眼点数对，无刚毛。体前端和后端各具一吸盘，称前吸盘和后吸盘，有吸附功能，并可辅助运动。体前端和后端各具一吸盘，称前吸盘和后吸盘，有吸附功能，并可辅助运动。口腔内具口腔内具3片颚，背面片颚，背面1个，侧腹面个，侧腹面2个，颚上有角质嵴，嵴上各具个，颚上有角质嵴，嵴上各具1列细齿。列细齿。咽部有单细胞唾液腺，能分泌蛭素，为一种最有效的天然抗凝剂，有抗凝血，咽部有单细胞唾液腺，能分泌蛭素，为一种最有效的天然抗凝剂，有抗凝血，溶解血栓的作用。溶解血栓的作用。嗉囊发达，其两侧生有数对盲囊（医蛭有嗉囊发达，其两侧生有数对盲囊（医蛭有11对，蚂蝗有对，蚂蝗有5对），可储血液。对），可储血液。蛭类在吸血时，用前吸盘紧吸宿主的皮肤，然后由颚上的齿锯开一个蛭类在吸血时，用前吸盘紧吸宿主的皮肤，然后由颚上的齿锯开一个”Y”形的伤形的伤口，咽部肌肉发达，收缩时可吸入大量血液，蛭素可使宿主的伤口流血不止，血口，咽部肌肉发达，收缩时可吸入大量血液，蛭素可使宿主的伤口流血不止，血液不凝固；嗉囊容量大，故吸血量可超过其体重液不凝固；嗉囊容量大，故吸血量可超过其体重6倍。倍。河蚌的那些形态、结构及生理生殖上的特点与其少活动的生活方式相适应？河蚌的那些形态、结构及生理生殖上的特点与其少活动的生活方式相适应？1、生活于淡水中，底栖。、生活于淡水中，底栖。2、有两个厚重的外壳，有发达的背壳肌。、有两个厚重的外壳，有发达的背壳肌。3、有斧状足，可插入泥沙，固定生活。、有斧状足，可插入泥沙，固定生活。4、头部退化消失（少活动），神经系统不发达，感官退化，无眼和触觉。、头部退化消失（少活动），神经系统不发达，感官退化，无眼和触觉。5、具有外套腔及出入水管、鳃、触唇、纤毛，它的摄食、呼吸、生殖、排泄都靠、具有外套腔及出入水管、鳃、触唇、纤毛，它的摄食、呼吸、生殖、排泄都靠出入水管。出入水管。6、被动摄食、被动摄食滤食滤食7、生殖特殊、生殖特殊精卵在外鳃瓣的鳃水管中受精，胚胎在外鳃腔中发育，形成钩精卵在外鳃瓣的鳃水管中受精，胚胎在外鳃腔中发育，形成钩介幼虫（钩在鱼体表行暂寄生）介幼虫（钩在鱼体表行暂寄生）云南省中学生生物学联赛动物学乌贼适应快速游泳和捕食性生活方式的特征是什么。1、游泳能力强体成流线型，躯干两侧具有肉质鳍，游泳时平衡。足特化为腕和漏斗，漏斗、闭锁器及外套膜肌肉强有力的收缩，喷水借助其反作用力使身体迅速前进或后退，速度之快有“海中火箭”之称。2、有强大的捕食器官腕及其上的吸盘，特别是一对特长的触腕，有强大的捕食及攻击能力。口内有发达的颚与齿舌，适于捕食。有发达的消化腺（如唾液腺、肝脏、胰脏），有利于食物消化3、变换体色：体表有色素细胞，其周围有许多放射状肌肉牵引，与神经系统协同作用，使色素细胞收缩与扩张并改变体色以适应深浅不同的海水颜色。4、放出烟幕：具墨囊，遇敌时喷出墨汁，有如烟幕，逃避敌害。5、神经及感官高度发达：即有软骨保护的脑及结构复杂的眼，能作出快速反应。6、闭管式循环系统并具有可搏动的鳃心，加速气体交换，增强循环、代谢效率。7、贝壳退化，减轻体重：贝壳埋于外套膜下，轻而质地疏松，有利于快速游泳。云南省中学生生物学联赛动物学昆虫纲昆虫纲的哪些结构特征和生物学特征对适应复杂干燥的陆生环境起重要作用？1、体形较小。食量小，利于避敌、隐藏、被携带传播扩散。2、体节是高度的异律分节。身体分头、胸、腹三个部分。头部是感觉、摄食中心；胸部是运动中心、支撑中心，具有三对足，两对翅，增加了生存及扩散的机会；腹部是营养、代谢、生殖的中心。3、具几丁质外骨骼，可防止体内水分的蒸发，并防止异物的入侵及外界的损伤。高度适应陆地生活。同时，外骨骼有许多内陷，为肌肉提供了支点。4、具完整而高效的空气呼吸器官即气管。有直接供应氧气给身体各部分的组织和细胞。气管还可连接气囊，可以储藏较多的空气，以增加飞翔时的浮力。5、消化系统发达，消化管分为前、中、后肠三部分，消化能力强，其中后肠能将食物残渣的水分及盐分进行重吸收，这对于生活在干燥条件下的昆虫尤为重要。6、排泄器为马氏管，与昆虫的排泄及体内渗透压的调节密切相关，以尿酸为排泄物以减少水分的丢失。7、混合体腔，开管式循环。血液在血腔或血窦中运行，压力都是较低的，可避免由于附肢折断而使其大量失血。8、有强大的横纹肌的肌肉系统。使昆虫具有强大的运动能力和飞翔能力。9、具有发达的神经系统。神经系统包括中枢神经系统、交感神经系统和周边神经系统。10感觉器官。发达的感受器包括机械感受器（如触觉、听觉）、化学感受器（味觉、嗅觉）及光学感受器（视觉）。使之具有良好的接收刺激和神经传导及判断的能力。11、强大的繁殖能力与较短的生活周期。昆虫具有多种生殖方式，包括有性生殖、孤雌生殖、多胚生殖及幼体生殖等，条件有利时每年繁殖数代，环境不利时可以休眠或滞育，这些特性都有利于它的繁盛。12、发育中经过变态。绝大多数昆虫在生活史中经历了卵、幼虫、蛹及成虫。变态使各虫态之间有效地利用和协调有利于不利的外界环境而保证了自身的发展。13、具有自我保护性生物学特性：例如保护色、警戒色、拟态、假死性、休眠或滞育等，可以增强对复杂干燥的陆生环境的适应性。云南省中学生生物学联赛动物学为什么节肢动物节肢动物能在动物界占绝对优势？1、身体异律分节，体节间发生结构和功能上的分化，从而提高对环境的适应能力。2、具几丁质的外骨骼，有保护身体，防止体内水分蒸发和接受刺激的功能。这也是节肢动物对广泛生活环境有适应能力的主要原因之一。3、具分节的附肢，关节之间能做各种活动，使附肢的活动更多样化，能适应许多功能，如爬行、游泳和跳跃，还利用翅作远距离飞行。4、产生了专职的呼吸器官，以促进气体交换。水栖种类以鳃、书鳃呼吸，多数陆栖种类用气管、书肺呼吸。可以获得足够的氧气，以适应活动量的增大，且可以保持体内的水分。5、具混合体腔和开管式循环系统。循环系统的复杂是与发达的呼吸系统相适应的。6、肌肉由横纹肌组成，能做迅速的收缩，牵引外骨骼，从而产生敏捷的运动。7、消化系统完全，分前、中、后肠三部分；并由头部和附肢组成口器，增强了取食的能力，消化、吸收功能增强，可以满足能量消耗增大的要求。8、马氏管、触角腺、颚腺、基节腺等排泄器官的出现，满足了代谢作用旺盛的需要。9、具有十分发达的感觉器官，如单眼、复眼、触角、触须、听器、平衡囊；10愈合的神经节提高了神经系统传到刺激，整合信息、指令运动等，以能及时感知陆上多样和多变的环境因子，并迅速做出反应，有利于适应各种生活环境。11、多数体内受精，卵生或卵胎生，繁殖能力强，后代种群数量大。12、发育过程中有直接发育和间接发育，并且部分种类有休眠和滞育现象以渡过不良环境因子的影响。云南省中学生生物学联赛动物学云南省中学生生物学联赛动物学（1）图上所示中华稻蝗的口器称为咀嚼式口器。请标注图上：1.一片上唇2一对大颚、3.舌4.一对小颚5一片下唇（2）请简述图上的2.4.5以及1.3的来源。2.4.5（一对大颚、一对小颚和一片下唇）来源于原头部后3体节的3对附肢；1上唇是头壳的延伸物。3舌是口前腔底壁的一个膜质袋形突起。云南省中学生生物学联赛动物学云南省中学生生物学联赛动物学云南省中学生生物学联赛动物学触手冠动物的共同特征。触手冠动物的共同特征。1、全部固着生活，具有由自身分泌而成管或外壳。、全部固着生活，具有由自身分泌而成管或外壳。2、具有总担（触手冠）。、具有总担（触手冠）。3、体柔软，头部、神经或感官退化，无运动器官。、体柔软，头部、神经或感官退化，无运动器官。4、具有发达的次生体腔，消化道呈、具有发达的次生体腔，消化道呈U形，肛门位形，肛门位于体前端，开口于总担外。于体前端，开口于总担外。5、胚胎发育特殊，兼有原口动物和后口动物的特、胚胎发育特殊，兼有原口动物和后口动物的特点。点。总担动物的分类地位。总担动物的分类地位。从胚胎发育看，兼有原口动物和后口动物的特点。口是原口，由胚胎发育时的胚孔形成的。少数螺旋卵裂，多数辐射卵裂以肠腔法（体腔囊法）形成体腔及中胚层。都有总担轮幼虫或似担轮幼虫时期。云南省中学生生物学联赛动物学棘皮动物的主要特征是什么？棘皮动物的主要特征是什么？1、无头部，幼体两侧对称，成体五辐射对称2、体表具纤毛上皮，其下是中胚层形成的内骨骼特化为棘、刺。3、具有发达的次生体腔、分为三个部分围脏腔（内具吞噬作用的变形细胞和海水）水管系统围血系统；亦称为围血窦（环围血窦、辐围血窦）。4、神经和感官不发达。5、雌雄异体，生殖腺由体腔上皮形成；具有自切和再生能力。6、间接发育，具有多种幼虫期。7、棘皮动物是后口动物。云南省中学生生物学联赛动物学云南省中学生生物学联赛动物学云南省中学生生物学联赛动物学文昌鱼的分类地位：（1）它的脊索、神经管、咽鳃裂等的形成过程，与脊椎动物相似。（2）其内脏如肾管、生殖腺的结构情况，似无脊椎动物。（3）中胚层、体腔等的形成过程，既与无脊椎动物（棘皮动物、半索动物）相似，又与脊椎动物相似（自第14体节之后）。（4）它是动物发展上的一个联系环节。文昌鱼终生具有脊索动物的三个主要特征：脊索，脊神经管和咽鳃裂。所以它是典型的脊索动物。云南省中学生生物学联赛动物学云南省中学生生物学联赛动物学圆口纲的原始性特征表现为：圆口纲的原始性特征表现为：1、无上、下颌。、无上、下颌。2、无成对附肢。、无成对附肢。3、终生保留脊索、无脊椎骨，只有脊椎雏形的软骨弧片。脑颅、终生保留脊索、无脊椎骨，只有脊椎雏形的软骨弧片。脑颅不完整。不完整。4、肌肉按节排列，分化少。、肌肉按节排列，分化少。5、胃未分化，肠管内有黏膜褶及螺旋瓣，增加吸收养料的面积。、胃未分化，肠管内有黏膜褶及螺旋瓣，增加吸收养料的面积。6、有一心房一心室及静脉窦组成的心脏。、有一心房一心室及静脉窦组成的心脏。7、具不完整的五部脑。、具不完整的五部脑。8、内耳、内耳1或或2个半规管。个半规管。9、雌雄异体或同体，具单个生殖腺，无生殖导管。、雌雄异体或同体，具单个生殖腺，无生殖导管。圆口纲适应寄生半寄生生活的特征表现为：圆口纲适应寄生半寄生生活的特征表现为：1、皮肤无鳞；具口漏斗、角质齿、锉咬舌。、皮肤无鳞；具口漏斗、角质齿、锉咬舌。2、单一鼻孔；以鳃囊呼吸。、单一鼻孔；以鳃囊呼吸。3、具有、具有“唾腺唾腺”一对，分泌抗凝血剂。一对，分泌抗凝血剂。云南省中学生生物学联赛动物学云南省中学生生物学联赛动物学鱼具有适应于水生生活的特征：鱼具有适应于水生生活的特征：1、体多为纺锤型，能作快速而持久的游泳。、体多为纺锤型，能作快速而持久的游泳。2、具有奇鳍和偶鳍为运动器官。、具有奇鳍和偶鳍为运动器官。3、皮肤由表皮和真皮组成，多数具有鳞片，保护作用。皮肤富含粘液腺，、皮肤由表皮和真皮组成，多数具有鳞片，保护作用。皮肤富含粘液腺，能滑润鱼的体表，减少游泳时与水的摩擦，粘液还能保护鱼体使之免遭病菌、能滑润鱼的体表，减少游泳时与水的摩擦，粘液还能保护鱼体使之免遭病菌、寄生物和病毒的侵袭。寄生物和病毒的侵袭。4、内骨骼系为软骨或硬骨，头骨与脊椎之间愈合而不能活动。头骨出现了、内骨骼系为软骨或硬骨，头骨与脊椎之间愈合而不能活动。头骨出现了上、下颌。脊柱和肋骨成为对体轴强有力的支持及保护脊髓的结构。上、下颌。脊柱和肋骨成为对体轴强有力的支持及保护脊髓的结构。5、具有发达的大侧肌，是鱼游泳前进的主要动力。有些鱼类具有由肌细胞、具有发达的大侧肌，是鱼游泳前进的主要动力。有些鱼类具有由肌细胞特化而成的发电器官，与御敌避害，攻击捕食、探向测位及求偶等活动有关。特化而成的发电器官，与御敌避害，攻击捕食、探向测位及求偶等活动有关。6、终生生活于水中，用鳃呼吸。绝大多数鱼类有鳔，鳔是鱼体比重的调节、终生生活于水中，用鳃呼吸。绝大多数鱼类有鳔，鳔是鱼体比重的调节器官。器官。7、心脏由静脉窦、心房（一心房一心室）、心室等、心脏由静脉窦、心房（一心房一心室）、心室等3部分构成，血液循环为部分构成，血液循环为单循环。单循环。8、鱼类的神经系统由三部分组成，即中枢神经系统、外周神经系统和植物、鱼类的神经系统由三部分组成，即中枢神经系统、外周神经系统和植物性神经系统。脑较圆口类发达，其中小脑最发达，是身体活动的主要协调中性神经系统。脑较圆口类发达，其中小脑最发达，是身体活动的主要协调中枢，又是听觉和侧线感觉的共同中枢。鱼类的感觉器官主要包括皮肤感受器、枢，又是听觉和侧线感觉的共同中枢。鱼类的感觉器官主要包括皮肤感受器、侧线感觉器、听觉器官、视觉器官、嗅觉器官和味觉器官等。侧线感觉器、听觉器官、视觉器官、嗅觉器官和味觉器官等。9、鱼类的排泄系统由一对肾脏及输尿管组成，其功能除排泄尿液外，在维、鱼类的排泄系统由一对肾脏及输尿管组成，其功能除排泄尿液外，在维持鱼体内体液的适当浓度、进行渗透压调节方面也具有重要作用，以保证机持鱼体内体液的适当浓度、进行渗透压调节方面也具有重要作用，以保证机体适应所处的环境。体适应所处的环境。10、生殖方式多样，产卵率高，适应水中生活。、生殖方式多样，产卵率高，适应水中生活。云南省中学生生物学联赛动物学泄殖腔泄殖腔:壁上有肛门壁上有肛门;生殖管生殖管;排泄管三种开口排泄管三种开口泄殖窦泄殖窦:壁上有生殖管及排泄管二种开口壁上有生殖管及排泄管二种开口板鳃类板鳃类;肺鱼类有泄殖腔肺鱼类有泄殖腔辐鳍鱼类有泄殖窦辐鳍鱼类有泄殖窦云南省中学生生物学联赛动物学青蛙具有适应于陆生生活的特征：青蛙具有适应于陆生生活的特征：1、内骨骼骨化完全，脊柱分化出颈椎、荐椎各一枚。具有五指、内骨骼骨化完全，脊柱分化出颈椎、荐椎各一枚。具有五指型附肢，四肢强健，适于陆栖跳跃生活，初步解决了在陆地上运型附肢，四肢强健，适于陆栖跳跃生活，初步解决了在陆地上运动的矛盾。动的矛盾。2、出现了内鼻孔和囊状的肺，成体用肺呼吸，初步解决了如何、出现了内鼻孔和囊状的肺，成体用肺呼吸，初步解决了如何从空气中获得氧的矛盾。从空气中获得氧的矛盾。3、具有两心房一心室、血液为不完善的双循环。、具有两心房一心室、血液为不完善的双循环。4、具有泄殖腔膀胱，其重吸收水分的机能使青蛙体内水分的保、具有泄殖腔膀胱，其重吸收水分的机能使青蛙体内水分的保持得到了加强。持得到了加强。5、具有中耳，可传送空气中的声波到内耳。具有眼睑和泪腺，、具有中耳，可传送空气中的声波到内耳。具有眼睑和泪腺，能保护眼球，防止干燥。能保护眼球，防止干燥。6、大脑分化比鱼类明显，出现了原脑皮。、大脑分化比鱼类明显，出现了原脑皮。青蛙对陆生生活的不适应特征：青蛙对陆生生活的不适应特征：1、皮肤薄而裸露，富含腺体。角质化程度低，不能有效防止体、皮肤薄而裸露，富含腺体。角质化程度低，不能有效防止体内水分蒸发。内水分蒸发。2、肺呼吸不够完善，必须依靠皮肤辅助呼吸。、肺呼吸不够完善，必须依靠皮肤辅助呼吸。3、胚胎无羊膜，繁殖要在水中进行，幼体在水中生活。、胚胎无羊膜，繁殖要在水中进行，幼体在水中生活。4、为变温动物，难于维持体内生理生化活动所必须的温度条件。、为变温动物，难于维持体内生理生化活动所必须的温度条件。云南省中学生生物学联赛动物学云南省中学生生物学联赛动物学爬行类适应干燥陆地环境生活的特征体现为：1、体形多样，身体分为头、颈、躯干、尾、四肢。五趾型附肢的指、趾末端具角质爪，利于陆地攀爬、疾驰、挖掘等。2、皮肤外被角质鳞，干燥，缺乏腺体，减少水分的蒸发。皮肤中色素细胞发达，具调温及保护色的功能。3、骨骼固化完全，头骨具单枕踝，具有次生腭的雏型，具有颞窝，加强了摄食和消化的机能。颈椎多枚，荐椎2枚。腰带构成闭锁式骨盆，后肢的支架更坚固。4、四肢肌和咬肌较两栖类发达。出现了皮间肌、肋间肌等。5、口腔腺发达，能湿润口腔，适应干燥的陆地生活；大小肠之间有盲肠，可以消化植物性纤维；大肠及泄殖腔有重吸收水分的功能。6、具胸廓，肺为唯一的呼吸器官。7、心室具有不完全分隔，双循环更为完善。8、具后肾一对，有尿囊膀胱，泌尿能力大为加强。排泄废物为尿酸，能促使水分重吸收，适应于陆地干旱生活。9、出现了新脑皮，神经及感官进一步发展。有的动物出现了雏形外耳道、红外线感受器（热能感受器）。10、体内受精，产羊膜卵。云南省中学生生物学联赛动物学云南省中学生生物学联赛动物学鸟类适应飞翔生活在各器官系统上的特点表现为：1、体形流线型，被覆羽毛，前肢为翼。2、皮肤干燥，缺乏腺体。有皮肤衍生的角质物羽毛、角质喙、爪和鳞片等。3、骨骼薄、轻（中空）；愈合（骨化完全）；变形（带骨与肢骨有特化）。胸骨具龙骨突，具单枕踝，跗间关节。4、胸肌发达，后肢具有树栖握枝装置。5、具有角质喙及相应的轻便的颌骨和咀嚼肌群。现代鸟类牙退化消失；消化能力强、速度快，消化彻底，体内不储存粪便，减轻体重。6、具有非常发达的气囊系统与肺气管相通连。呼吸方式：双重呼吸，十分高效。7、心室分隔完全，双循环完善。体温高而恒定。8、后肾一对，无膀胱，减轻体重。排泄尿酸，能最大程度的重吸收水分。9、神经及感官发达。眼为双重调节，视觉发达。10、卵生，生殖腺体积在繁殖期间会增大几百至几千倍。雌性种类只具左侧卵巢，右侧退化。减轻体重，适于飞翔生活。云南省中学生生物学联赛动物学云南省中学生生物学联赛动物学哺乳动物哺乳动物的进步性特征表现在以下几个方面：1.具有高度发达的神经系统和感官，能协调复杂的机能活动和适应多变的环境条件。2.出现口腔咀嚼和消化，大大提高了对能量的摄取。3.具有高而恒定的体温，减少了对环境的依赖性。4.具有在陆上快速运动的能力。5.胎生、哺乳，保证了后代有较高的成活率。云南省中学生生物学联赛动物学云南省中学生生物学联赛动物学各类动物结构比较无脊椎动物脊椎动物云南省中学生生物学联赛动物学原口动物与后口动物各有何特点。有哪几个门类属原口动物？有哪几个门类属后口动物？1、动物体的口是由胚胎发育时期的原口（胚孔）形成的，这一类三胚层的动物称为原口动物，原口动物的特点：A.口是胚孔形成的。B.螺旋形卵裂。C.中胚层及体腔形成是端细胞法。D.一般在发育过程中具有担轮幼虫期。原口动物包括扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物。2、动物体的口不是由原口（胚孔）形成的，而是由与原口相反的一端另形开口形成的，它的原口封闭或者是形成肛门，这样形成的口称为后口，具有这样的口称为后口动物，特点：A.口是后口。B.辐射卵裂。C.中胚层及体腔形成是体腔囊法。D.不具担轮幼虫。后口动物它包括：棘皮动物、须腕动物、脊索动物等。云南省中学生生物学联赛动物学云南省中学生生物学联赛动物学二、动物进化二、动物进化拉拉马马克克学学说说的的中中心心理理论论：主主张张物物种种可可变变、生生物物进进化化，强强调调进进化化的的缓缓慢慢性性与与渐渐进进性性，并并认认为为动动物物进进化化的的原原因因是是环环境境对对生生物物的的影影响响。1）用用进进废废退退；（2）获得性遗传）获得性遗传达尔文主义的中心理论：以自然选择理论为基础的进化学说达尔文主义的中心理论：以自然选择理论为基础的进化学说生物变异（同一物种不同个体之间有差别）生物变异（同一物种不同个体之间有差别）生存竞争生存竞争自然选择自然选择新物种源于自然选择新物种源于自然选择物种永远在进化中物种永远在进化中云南省中学生生物学联赛动物学云南省中学生生物学联赛动物学云南省中学生生物学联赛动物学1.线系进化也称前进进化（anagensis）。所谓“线系”是指以时间为纵坐标，以物种的进化改变（包括形态与功能的改变）为横坐标，用一条由下向上的线代表一个在时间上世代延续的种，这条线就叫“线系”，在一条线系内在地质时间中发生的进化改变即为线系进化，而此线在坐标中的倾斜度则代表了该线系的进化速度（图22-15A）2.趋同进化发生于2个完全不同的物种或类群，由于生活在极为相似的环境条件下，经选择作用而出现相类似的性状（图22-15B）。例如，蝶翅与鸟翼由不同器官演变为同工器官。鲸与海豚表面上看很像鱼，是由于水环境的选择压导致这些哺乳动物发展出相似于鱼的流线形体形与鳍状附肢。又如澳大利亚的多种有袋类显示出与其它大陆的有胎盘类的趋同进化，如狐样的袋狐，獾样的袋獾，狼样的袋狼，还有袋熊，袋鼯，袋鼹，袋鼩等等似有胎盘类的有袋类这可能就是由于它们适应在澳洲类似于其他大陆的各种相似的生态位所造成的。3.平行进化一般是指2个不同类群的动物生活于极为相似的环境中，具有一些共同的生活习性，而造成一些对等的器官出现相似的性状或相似的行为。这在很多动物类群中是普遍的，在图（图22-15C）中表现为2条线系的进化处于平行发展，例如，灵长目的长臂猿和贫齿目的树懒都营树栖生活，都发展了悬挂的器官长臂和钩爪。有袋类的大袋鼠和啮齿类的跳鼠都过地面的跳跃生活，它们都具有较长的后肢，它们的尾都具平衡与支持身体的功用。又如啮齿目中的各亚目的一些种均独立地进化出相类似的体型和许多相似的取食形式。同样，在昆虫中，很多种蜜蜂与蚂蚁在它们所具有的复杂社会行为方面也存在着平行进化。通常平行进化与趋同进化不易分别。一般来说，如后裔的相似程度大于祖先的则为趋同，如相似程度差不多则为平行进化。4.停滞进化代表一个物种的线系在很长时间中没有前进进化也无分支进化（图22-15D）。如一些物种在几百万年或相当长的时间中基本保持相同，可称为“活化石”，如北美的负鼠，鲎和总鳍鱼类的现存种腔棘鱼。这些物种在几百万年中只有非常轻微的改变。5.趋异进化和适应辐射趋异进化也叫分支进化（cladogenesis），是指由同一祖先线系分支出2个和多个线系的进化型式（图22-15E）。而适应辐射在图（图22-15F）中表现也为由一祖先线系的分支，但适应辐射是指在相对较短的地质时间内，由一祖先线系经辐射分支而形成多分支密集的线系丛，一个线系丛往往代表一个种以上的分类单元。换言之，适应辐射是发生于一个祖先种或线系在短时间内经过辐射扩展而侵占了许多新的不同的生态位，从而适应发展出许多新的物种或新的分类单元。由适应辐射“快速”产生新分类单元的例子是很多的，例如，在距今6.5亿7亿年间的5千年左右时间中，世界各大陆的许多地方，在差不多同一时期的地层中发现多种多样的后生无脊椎动物；同样，在5.7亿6亿年前的约3000万年期间突然产生出许多具外骨骼的无脊椎动物；大部分哺乳动物的目是在白垩纪末到第三纪初之间很快产生的，如在真兽亚纲中，从最原始的食虫目经辐射发展而产生出其他各目，它们中的许多物种适应着各自的环境，如沙漠中的骆驼、善游泳的鲸、善飞的蝙蝠、树栖的猿猴和掘土生活的鼹鼠等等呈现出一幅适应辐射的图景。云南省中学生生物学联赛动物学云南省中学生生物学联赛动物学三、动物行为（练习）三、动物行为（练习）动物的繁殖行为动物的繁殖行为动物的本能和学习行为动物的本能和学习行为动物的觅食行为动物的觅食行为动物的防御行为动物的防御行为动物的利它行为动物的利它行为动物的讯号与通讯动物的讯号与通讯动物的节律行为和定向行为动物的节律行为和定向行为动物的社会行为动物的社会行为动物行为的进化稳定策略动物行为的进化稳定策略云南省中学生生物学联赛动物学