苏少版小学美术六年级下册玩 偶“偶”的历史很长,在中国起源于汉代,宋代元代更是偶戏的鼎盛时期。“偶”可以定义为赋予一个没有生命的物品，一种生命现象。团队分工很重要，可以先集体讨论角色设定，然后分工制作与表演。温 馨 提 示3000团队分工很重要，可以先集体讨论角色设定，然后分工制作与表演。温 馨 提 示0 9038 7 6 5 4 3 2 152004 9 8 7 6 5 4 3 2 1 03 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 9 8 7 6 5 4 3 2 1 02 1 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 9 8 7 6 5 4 3 2 1 00团队分工很重要，可以先集体讨论角色设定，然后分工制作与表演。温 馨 提 示0 90 8 7 6 5 4 3 2 15004 9 8 7 6 5 4 3 2 1 03 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 9 8 7 6 5 4 3 2 1 02 1 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 9 8 7 6 5 4 3 2 1 002 1团队分工很重要，可以先集体讨论角色设定，然后分工制作与表演。温 馨 提 示0 90 8 7 6 5 4 3 2 15004 9 8 7 6 5 4 3 2 1 03 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 9 8 7 6 5 4 3 2 1 02 1 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 9 8 7 6 5 4 3 2 1 001 0玩 偶 欣 赏1.用各种材料制作玩偶。2.根据材料本身的形状和色彩,进行联想。利用联想来塑造五官、脸庞和服饰。3.用做好的玩偶来表演节目。作 业 要 求苏少版小学美术六年级下册玩 偶泗阳双语实验学校王玮