第二章第二章 世界气候世界气候第一节第一节 世界的气温与降水世界的气温与降水第一课时第一课时浠水县思源实验学校浠水县思源实验学校 王春莲王春莲2014年10月20日学习目标学习目标回顾气温和等温线知识，指导学生阅读气温年变化曲线图及等温线图。阅读“世界年平均气温分布图” ，说出世界气温分布的基本规律，并探究其影响因素。体会气温与人类生产生活的密切关系；培养读图、用图、析图，主动探索，发现问题、提出问题、分析解决问题的地理思维和技能导入活动：比比气温高低导入活动：比比气温高低温故知新：某地气温的日变化曲线图温故知新：某地气温的日变化曲线图提示：气温日较差：一天中最高气温与最低气温的差值提示：气温日较差：一天中最高气温与最低气温的差值观察观察气温日较差？气温日较差？气温最高值？气温最高值？气温最低值？气温最低值？26 （最高值）（最高值）2 （最低值）（最低值）=24 结论：该地气温结论：该地气温日较差大日较差大 。 思考思考最高月平均气温及月份？最高月平均气温及月份？最低月平均气温及月份？最低月平均气温及月份？气温的年较差大小？气温的年较差大小？该地气温的年变化特点？该地气温的年变化特点？结论：该地在北半球，夏热冬结论：该地在北半球，夏热冬凉，年较差大，四季分明。凉，年较差大，四季分明。温故知新：某地气温的年变化曲线图温故知新：某地气温的年变化曲线图该地位于北半球还是南半球？该地位于北半球还是南半球？提示：气温年较差：一年中最高月均温与最低月均温的差值提示：气温年较差：一年中最高月均温与最低月均温的差值温故知新：等温线的绘制温故知新：等温线的绘制ABCDE同一条等温线上各点温度相同，不同等温线温度不相同同一条等温线上各点温度相同，不同等温线温度不相同对照等高线认识等温线 1. 在同一条等高线上，各点的在同一条等高线上，各点的 _相等。此图等高距是相等。此图等高距是40m 2. 等高线数值大，海拔等高线数值大，海拔_；数值；数值 _，海拔低。，海拔低。 3. 等高线等高线_的地方，坡度陡；稀疏的地方，坡度陡；稀疏的地方，坡度的地方，坡度_。 1. 在同一条等温线上，各点的在同一条等温线上，各点的_相等。此图等温距是相等。此图等温距是4 2. 等温线数值等温线数值_，气温高；数值小，气温高；数值小, 气温气温_。 3. 等温线密集的地方，温差等温线密集的地方，温差_； _的地方，温差小的地方，温差小 。 高度高度高高小小密集密集缓缓气温气温大大低低大大稀疏稀疏2832280m320m你从图中读出了哪些信息？能和同学们分享吗？你从图中读出了哪些信息？能和同学们分享吗？20100102010010-100102020100-10-100102020100-10南半球气温自北向南逐渐降低南半球气温自北向南逐渐降低北半球气温自南向北逐渐降低北半球气温自南向北逐渐降低 亚亚 洲洲非非 洲洲 欧欧 洲洲北北 美美 洲洲南南 美美 洲洲大大 洋洋 洲洲南南 极极 洲洲-100102020100 等温线大致沿纬线延伸，世界气温的分布主要受纬度位置的影响等温线大致沿纬线延伸，世界气温的分布主要受纬度位置的影响探究：处在同一纬度的探究：处在同一纬度的A、B、C三地，年平均气三地，年平均气温相同吗？对照世界地形图，说说你的发现。温相同吗？对照世界地形图，说说你的发现。AB30C同纬度陆地，地形不同气温也不同 小结：世界气温的分布特点及影响因素小结：世界气温的分布特点及影响因素1. 世界气温的分布有明显的地带性。全球气温世界气温的分布有明显的地带性。全球气温 都是都是从从低纬度低纬度向两极逐渐降低。向两极逐渐降低。 2. 纬度位置不同，气温存在差异。纬度位置不同，气温存在差异。3. 同纬度地区，海陆位置不同，气温存在差异。同纬度地区，海陆位置不同，气温存在差异。4. 同纬度地区，地形不同，气温存在差异。同纬度地区，地形不同，气温存在差异。 来来自自太太阳阳的的光光和和热热A AB BC CD D高纬度地区高纬度地区A-BA-B受热面受热面积大，单位面积上获得积大，单位面积上获得的热量较少，气温较低；的热量较少，气温较低；低纬度地区低纬度地区C-DC-D受热面受热面积小，单位面积上获得积小，单位面积上获得的热量较多，气温偏高。的热量较多，气温偏高。探究活动一：纬度位置对气温的影响探究活动一：纬度位置对气温的影响海洋海洋陆地陆地夏季夏季冬季冬季较低较低较高较高较高较高较低较低探究活动二：海陆位置对气温的影响探究活动二：海陆位置对气温的影响观察并思考观察并思考在同样的条件下，陆地升在同样的条件下，陆地升温快，降温也快；海洋升温快，降温也快；海洋升温慢，降温也慢，这是由温慢，降温也慢，这是由于海陆存在于海陆存在热力性质差异热力性质差异。青藏青藏高原高原C 探究活动三：地形和洋流对气温的影响探究活动三：地形和洋流对气温的影响寒寒流流有有降降温温作作用用暖暖流流有有增增温温作作用用四四I 有有“赤道雪峰赤道雪峰”之称的非洲最高峰之称的非洲最高峰乞力马乞力马扎罗山海拔扎罗山海拔58955895米，它比同纬度的海拔米，它比同纬度的海拔200200米左右米左右的刚果盆地的气温要低的刚果盆地的气温要低3030多多摄氏度。（海拔每升高摄氏度。（海拔每升高100100米，气温下降约米，气温下降约0.60.6C C）北冰洋不冻港北冰洋不冻港摩尔曼斯克摩尔曼斯克摩尔曼斯克港课堂小 结影响因素影响因素 对气温影响的表现对气温影响的表现(分布规律分布规律)纬度位置纬度位置海陆位置海陆位置洋流洋流地形地形从低纬度向高纬度气温逐渐降低从低纬度向高纬度气温逐渐降低夏季同纬度陆地气温比海洋高，冬夏季同纬度陆地气温比海洋高，冬季相反季相反暖流经过的地区气温比较高，寒流暖流经过的地区气温比较高，寒流经过的地区气温比较低经过的地区气温比较低气温随海拔的升高而降低，平均海气温随海拔的升高而降低，平均海拔每升高拔每升高100100米，气温降低约米，气温降低约0.60.6长长 江江武汉武汉北京北京黄黄 河河拉萨拉萨哈尔滨哈尔滨海南海南游戏：快乐旅行 请你选择一处旅游地，说说你出游前需要准备的生活用品，并说出理由。课堂练手课堂练手：学习等温线的判读学习等温线的判读（1 1）数值的判定：）数值的判定：图图16是等温线图，说出甲、乙、丙三地的气温。是等温线图，说出甲、乙、丙三地的气温。（2） 请大家判断甲、乙两图分别位于南、北半球的哪个请大家判断甲、乙两图分别位于南、北半球的哪个半球？判断依据是什么？半球？判断依据是什么？ 甲地位于北半球，因为气温自南向北逐渐降低；甲地位于北半球，因为气温自南向北逐渐降低； 乙地位于南半球，因为气温自北向南逐渐降低。乙地位于南半球，因为气温自北向南逐渐降低。 甲地甲地 气温气温 2424乙地乙地 气温气温181824 -6 =18 课堂练手课堂练手：学会计算山地气温值学会计算山地气温值如图：已知甲地气温，求山顶乙地气温值如图：已知甲地气温，求山顶乙地气温值1000/1000.6 =6 谢 谢制作制作：王春莲王春莲