司司马马迁迁廉廉颇颇蔺蔺相相如如列列传传学学习习目目标标1、掌握文中出现的重点文言词语、语法现象和特殊句式。2、领会史传作品在选材、布局和塑造人物性格方面的特点。3、认识蔺相如的思想品格，学习蔺相如先国后私的爱国主义精神。一、走近作者一、走近作者司马迁司马迁（约前（约前145约前约前90）字子长，夏阳（今陕西韩城南）字子长，夏阳（今陕西韩城南）人。人。 西汉著名西汉著名史学家史学家、文学家文学家和和思想家思想家。其父司马谈是一位博学。其父司马谈是一位博学多闻的学者，任汉朝太史令（掌多闻的学者，任汉朝太史令（掌管起草文书、编写史料，兼管国管起草文书、编写史料，兼管国家典籍、天文历法的官职），司家典籍、天文历法的官职），司马迁少年时代就受到良好的家庭马迁少年时代就受到良好的家庭教育。教育。20岁以后，司马迁遍游祖岁以后，司马迁遍游祖国南北，考察风土人情、文物古国南北，考察风土人情、文物古司司马马迁迁迹、搜集史料、研究社会，为他迹、搜集史料、研究社会，为他以后以后创作史记准备了丰富的材料。 元封三年（前108）， 司司马迁继父职，任太史令，得以博马迁继父职，任太史令，得以博览皇家珍藏的大量图书、档案和览皇家珍藏的大量图书、档案和文献，为史记的写作提供了文献，为史记的写作提供了丰富的资料。公元前丰富的资料。公元前98年，李陵年，李陵兵败投降了匈奴，他因为替李陵兵败投降了匈奴，他因为替李陵辩解，触怒了汉武帝，被迫入狱，辩解，触怒了汉武帝，被迫入狱，受到了宫刑。他在狱中完成了我受到了宫刑。他在狱中完成了我国最早的国最早的纪传体纪传体通史通史史史记。记。司司马马迁迁史记：史记：是我国第一部是我国第一部纪纪传体通史传体通史。共。共130130篇。篇。记述了从传说中的记述了从传说中的黄帝至黄帝至汉武帝汉武帝时期近三千年的历史。时期近三千年的历史。鲁迅：史家之绝唱，无韵之离骚。司司马马迁迁史记本纪12世家30列传70表 1 0书8按年代记叙政绩。帝王言行和记叙诸侯国的兴衰和杰出人物的事迹。记叙各类名人的生平和事迹。按年代谱列各时期重大事件。记录各种典章制度的沿革。二、了解背景二、了解背景 ：战国后期，七雄并峙，战火频战国后期，七雄并峙，战火频繁。七国之中秦国最强大，它采繁。七国之中秦国最强大，它采取取“远交近攻远交近攻”的政策，各个击的政策，各个击破，力图吞并六国。赵是北方还破，力图吞并六国。赵是北方还有点实力的国家，秦一时难以吞有点实力的国家，秦一时难以吞并，便用讹诈的手段掠夺它的土并，便用讹诈的手段掠夺它的土地和财物。赵依仗廉颇、蔺相如地和财物。赵依仗廉颇、蔺相如二人，军事上严密戒备，外交上二人，军事上严密戒备，外交上不卑不亢，维护了国家的尊严，不卑不亢，维护了国家的尊严，保护了国家的安全。本文着重记保护了国家的安全。本文着重记叙了二人团结合作，与强秦抗争叙了二人团结合作，与强秦抗争的故事。的故事。三、检查预习给下列加横线的字注音给下列加横线的字注音缪公缪公 （）避匿（避匿（）缪贤（缪贤（）汤镬（汤镬（）虽驽虽驽 （）肉袒肉袒 （）盆缶（盆缶（） 召有司案图（召有司案图（）渑池（渑池（诈详（诈详（）（）（）列观（列观（）左右皆靡（左右皆靡（）舍相如广成传（舍相如广成传（）礼节甚倨（礼节甚倨（）秦王不怿（秦王不怿（）使其从者衣褐（使其从者衣褐（）（）（）持其璧睨柱（持其璧睨柱（可予不可予不 （）遗赵王书（遗赵王书（）刎颈之交（刎颈之交（）（）（）三、检查预习给下列加横线的字注音给下列加横线的字注音缪公缪公 （m）避匿（避匿（n ）缪贤（缪贤（mio）汤镬（汤镬（hu ）虽驽虽驽 （n ） 肉袒肉袒 （ tn ）盆缶（盆缶（fu）召有司案图（召有司案图（n ） 渑池（渑池（ min 诈详（诈详（zh）（）（yng）列观（列观（ gun）左右皆靡（左右皆靡（ m ）舍相如广成传（舍相如广成传（ zhun）礼节甚倨（礼节甚倨（j）秦王不怿（秦王不怿（y ）使其从者衣褐（使其从者衣褐（ y）（）（h ）持其璧睨柱（持其璧睨柱（n可予不可予不 （fu）遗赵王书（遗赵王书（wi ）刎颈之交（刎颈之交（wn ）（）（jng ）四、整体感知四、整体感知提问：课文按什么顺序写了几件事？以蔺相如为主、廉颇为宾，全文写了三个故事。第1段： 廉蔺简介第27段：完璧归赵第810段：渑池之会第1112段：将相和(负荆请罪)以时间为序展开叙述。?五、讲析课文五、讲析课文廉颇廉颇者，者，赵之良将赵之良将也。也。赵惠文王十六年，赵惠文王十六年，廉颇廉颇为为赵将，伐齐，大赵将，伐齐，大破之，取阳晋，破之，取阳晋，拜拜为上为上卿，卿，以以勇气勇气闻于诸侯。闻于诸侯。蔺相如者，赵人也。为蔺相如者，赵人也。为赵宦者令缪贤赵宦者令缪贤舍人舍人。判断句判断句为：担任。为：担任。拜：古代授予官职叫拜。拜：古代授予官职叫拜。以以:凭借。凭借。闻：闻名，出名闻：闻名，出名 。状语状语 后置后置舍人：门客舍人：门客1-2段：简介廉颇蔺相如的身份和地位段：简介廉颇蔺相如的身份和地位蔺蔺相如者，相如者，缪贤缪贤舍人舍人廉廉颇颇者，者，赵赵之良将也之良将也从从节选节选的的这这一部分看，文章以一部分看，文章以记记述述蔺蔺相如相如为为主，主，为为什么开篇什么开篇对对廉廉颇颇介介绍绍的比的比较详细较详细而而对蔺对蔺相如介相如介绍绍的比的比较简较简略？且将廉略？且将廉颇颇置于置于蔺蔺相如前？相如前？介绍廉颇较详，介绍蔺相如极为简略。一介绍廉颇较详，介绍蔺相如极为简略。一个是战功赫赫、地位显贵、天下闻名的良个是战功赫赫、地位显贵、天下闻名的良将，一个是地位卑微、不为人知的小小食客。将，一个是地位卑微、不为人知的小小食客。通过对比，为下文通过对比，为下文廉颇自恃功高而鄙视蔺相廉颇自恃功高而鄙视蔺相如的出身如的出身 埋下伏笔，为后面两人矛盾的产生埋下伏笔，为后面两人矛盾的产生做了铺垫做了铺垫。介绍廉颇，突出他的武功，突出他的“以勇气闻于诸侯以勇气闻于诸侯”。秦求赵璧，秦赵渑池会，秦国虽无礼，终不敢对赵用强，其原因之一就有忌惮廉颇之勇。同时又为廉颇居功自傲作了铺垫。介绍蔺相如，则显出他出身低贱，为他的大智大勇的精神，他的扶危爱国的品质作了反衬： 出身低贱，但品格崇高，才能出众。赵惠文王时，赵惠文王时，得楚和氏璧。秦昭得楚和氏璧。秦昭王闻之，使人王闻之，使人遗遗赵赵王书，愿以十五城王书，愿以十五城请请易易璧。赵王与大璧。赵王与大将军廉颇诸大臣将军廉颇诸大臣谋谋：欲予秦，秦城恐不欲予秦，秦城恐不可得，可得，徒徒见见欺；欲欺；欲勿予，勿予，即患即患秦兵之秦兵之来。来。计计未定，未定，求人求人可可使使报报秦者秦者，未得。，未得。遗遗:送给送给书书:信信易易:交换交换谋谋:商议商议 予予:给给徒徒:白白地白白地见见:被被即即:则，就则，就患患 :担心担心计计:主意主意(求求可使报秦可使报秦人人)定语后置定语后置分析第分析第3段段? 概括第概括第3段大意。段大意。（故事缘起）（故事缘起）本段写赵国君臣议而不决。本段写赵国君臣议而不决。“求人求人可使报秦者可使报秦者”为本段关键句，分析这为本段关键句，分析这一句话的作用。一句话的作用。（反衬相如一言以决的胆识，为相如出（反衬相如一言以决的胆识，为相如出场作铺垫。）场作铺垫。）宦者令缪贤曰：宦者令缪贤曰：“臣臣舍人蔺相如可使。舍人蔺相如可使。”王问：王问：“ 何以知之何以知之 ？”对曰：对曰：“臣臣 尝尝有罪，有罪，窃窃计欲计欲亡走亡走燕。臣舍燕。臣舍人相如止臣曰：人相如止臣曰：君君何以何以知燕王？知燕王？ 臣语臣语曰，曰，臣尝从大王与燕臣尝从大王与燕王会境上王会境上 ，燕王私握，燕王私握臣手曰，臣手曰，愿结友愿结友 ，以此以此知之，故欲往。知之，故欲往。宾语前置宾语前置尝尝:曾经曾经 窃窃:私下私下亡亡:逃亡逃亡 走走:逃跑逃跑宾语前置宾语前置状语后置，省略句状语后置，省略句以此以此:因此因此相相如如谓谓臣臣曰曰：夫夫赵赵强强而而燕燕弱弱，而而君君幸幸于于赵赵王王，故故燕燕王王欲欲结结于于君君。今今君君乃乃亡赵走燕，燕畏赵，亡赵走燕，燕畏赵，其其势势必必不不敢敢留留君君，而而束束君君归归赵赵矣矣。君君不不如如肉肉袒袒伏伏斧斧质质请请罪，罪， 则幸则幸 得脱矣。得脱矣。 而而:并且并且 幸幸:宠信宠信于于:被被乃乃:却却 竟然竟然而而:并且并且“质质”通通“锧锧”则：那么则：那么幸：侥幸幸：侥幸臣臣从从其其计计，大大王王亦亦幸幸赦赦臣臣。臣臣窃窃以以为为其人勇士，有智谋，其人勇士，有智谋，宜宜可可使使。”幸幸:幸好幸好赦赦:免罪免罪宜宜:应该应该 使使:出使出使4段段: 缪贤荐贤缪贤荐贤从来史笔求简。试比较下面两组话，说说哪一从来史笔求简。试比较下面两组话，说说哪一种写法好种写法好? a宦者令缪贤曰：宦者令缪贤曰：”臣舍人蔺相如可使。臣舍人蔺相如可使。”王问：王问：”何以何以知之知之?”对曰：对曰：”臣尝有罪臣尝有罪 臣窃以为其人勇士，有智谋臣窃以为其人勇士，有智谋宜可使。宜可使。”b宦者令缪贤曰：宦者令缪贤曰：”臣舍人蔺相如勇而有谋，宜可使。臣舍人蔺相如勇而有谋，宜可使。”b的写法不好。的写法不好。?用用b的写法，则缪贤敢于荐舍人去充当的写法，则缪贤敢于荐舍人去充当使者、赵王同意召见相如，均不可得而知，使者、赵王同意召见相如，均不可得而知，视国家大事为儿戏，不符合史家选材原则。视国家大事为儿戏，不符合史家选材原则。另外，作者借缪贤之口，让读者初步了解另外，作者借缪贤之口，让读者初步了解到蔺相如到蔺相如“其人勇士，有智谋，宜可使其人勇士，有智谋，宜可使”，这样，通过侧面描写突出了蔺相如的为人这样，通过侧面描写突出了蔺相如的为人性格和智勇双全，为下文张本。性格和智勇双全，为下文张本。于是王召见，问蔺相如于是王召见，问蔺相如曰：曰：“秦王秦王以以十五城请十五城请易易寡人之璧，可予寡人之璧，可予不不？”相如曰：相如曰：“秦强而赵弱，秦强而赵弱，不可不许。不可不许。”王曰：王曰：“取吾璧，不予我城，取吾璧，不予我城，奈何奈何？”相如曰：相如曰：“秦秦以以城求璧城求璧而而赵不许，赵不许，曲曲在赵；赵在赵；赵予璧予璧而而秦不予赵城，曲秦不予赵城，曲在秦。在秦。均均之二策，宁许之二策，宁许以以负负秦曲。秦曲。”以以:用用易易:换换“不不”同同“否否”奈何奈何:怎么办怎么办而而:如果如果曲曲:理亏理亏均均:权衡，比较权衡，比较:来来 负负:使动用法使动用法以以王曰：王曰：“谁可使者？谁可使者？”相如曰：相如曰：“王王必必无人，无人，臣愿臣愿奉奉璧往使。城入璧往使。城入赵赵而而璧留秦；城不入，璧留秦；城不入，臣请臣请完完璧归赵。璧归赵。”赵赵王于是王于是遂遂遣相如奉璧遣相如奉璧西西入秦。入秦。必必:假使假使 。“奉奉”同同“捧捧”而而:就就完完:使使完整无损完整无损遂遂:就就 西西:向西向西,名词名词作状语作状语5段段: 奉璧出使奉璧出使蔺相如：蔺相如：通过对形势的分析，并主动出使秦国，通过对形势的分析，并主动出使秦国，从正面表现其智谋和勇气。从正面表现其智谋和勇气。秦王坐章台见相如。相如秦王坐章台见相如。相如奉璧奉璧奏秦王。秦王大喜，秦王。秦王大喜，传以示美人及及左右，左右，左右皆呼万岁。相如视秦王无皆呼万岁。相如视秦王无意偿赵城，乃前曰：意偿赵城，乃前曰：“璧璧有瑕，请有瑕，请指示指示王。王。”王授王授璧。相如璧。相如因持譬持譬却却立，倚立，倚柱，怒发上冲冠，谓秦王柱，怒发上冲冠，谓秦王曰：曰：“大王欲得璧，使人大王欲得璧，使人发书至赵王，赵王发书至赵王，赵王悉召群召群臣议，皆曰：臣议，皆曰：秦贪，秦贪，负负其强，以空言求璧，偿城其强，以空言求璧，偿城恐不可得。恐不可得。 奏：进献奏：进献传以示传以示: 传给传给 看看美人：秦王的姬妾美人：秦王的姬妾左右：左右： 侍从人员侍从人员指示：指示： 指给指给看看因：于是因：于是却：倒退却：倒退悉：全悉：全负：依仗负：依仗相如持其譬睨柱，欲以击柱。相如持其譬睨柱，欲以击柱。秦王恐其秦王恐其破破璧，乃璧，乃辞谢辞谢固请，固请，召有司召有司案案图，指从此以往十五图，指从此以往十五都都予赵。相如度秦王予赵。相如度秦王特特以诈以诈佯佯为予赵城，实不可得，乃谓秦为予赵城，实不可得，乃谓秦王曰：王曰：“和氏璧，天下所共传和氏璧，天下所共传宝也。赵王恐，不敢不献。赵宝也。赵王恐，不敢不献。赵王送璧时，斋戒五日。今大王王送璧时，斋戒五日。今大王亦宜斋戒五日，设九宾于廷，亦宜斋戒五日，设九宾于廷，臣臣乃乃敢上璧。敢上璧。”秦王度之，终秦王度之，终不可强夺，遂许斋五日。不可强夺，遂许斋五日。舍舍相相如广成如广成传传。相如度秦王。相如度秦王虽虽斋，斋，决决负负约不偿城，乃使其从者约不偿城，乃使其从者衣衣褐褐怀其璧，从径道怀其璧，从径道亡亡，归归璧璧于于赵。赵。破：使破：使破损破损案：同案：同“按按”，审查，审查特：只，不过特：只，不过乃：才乃：才舍：安置舍：安置传：宾馆传：宾馆虽：即使虽：即使决：必定决：必定负：违背负：违背亡：逃亡：逃归：使归：使回回于：到于：到79:归璧于赵归璧于赵乃乃:就就秦王斋五日后，秦王斋五日后，乃乃设九宾礼设九宾礼于廷，于廷，引引赵使者蔺相如。相赵使者蔺相如。相引引:延请延请如至，谓秦王曰：如至，谓秦王曰：”秦自秦自缪缪缪缪-穆穆公以来二十余君，未尝有坚公以来二十余君，未尝有坚约束约束:遵守约束遵守约束明明约束约束者也。臣诚恐见欺于者也。臣诚恐见欺于负负:辜负辜负王而王而负负赵，故令人持璧归，赵，故令人持璧归，间间至赵矣。且秦强而赵弱，至赵矣。且秦强而赵弱，间间:抄小路抄小路大王遣一大王遣一介介之使至赵，赵之使至赵，赵立立介介:小小的小小的奉璧来。今以秦之强而先割奉璧来。今以秦之强而先割立立:立刻立刻十五都予赵，赵岂敢留璧而十五都予赵，赵岂敢留璧而汤汤:开水开水 镬镬:大锅大锅得罪于大王乎？臣知欺大王得罪于大王乎？臣知欺大王孰孰-熟熟,仔细仔细之罪当诛，臣请就之罪当诛，臣请就汤汤镬。唯镬。唯大王与群臣大王与群臣孰孰计议之。计议之。”10段段:廷斥廷斥 秦王秦王秦王与群臣相视秦王与群臣相视而嘻而嘻，而而:连词，表承接连词，表承接左右或欲左右或欲引引相如去；秦王相如去；秦王嘻嘻:冷笑、苦笑。动词因因曰：曰：“今杀相如，终不今杀相如，终不引：引：拉拉得璧也，而绝秦赵之欢；得璧也，而绝秦赵之欢；因因:就，便就，便/趁此趁此不如不如因因而厚而厚遇遇之，使归赵。之，使归赵。遇遇:招待招待赵王岂以一璧之故欺秦赵王岂以一璧之故欺秦廷廷:在朝堂在朝堂，名词作，名词作邪？邪？”卒卒廷廷见相如，毕礼见相如，毕礼状语状语而而归归之。之。相如相如既既归，赵王归，赵王以为以为归归：使：使归归贤大夫，使不辱于诸侯，贤大夫，使不辱于诸侯，既既:已经已经拜相如为上大夫。秦亦不拜相如为上大夫。秦亦不以为以为:以（之）为以（之）为以城予赵，赵亦终不予秦以城予赵，赵亦终不予秦璧。璧。1113 段段:毕礼而归毕礼而归完璧归赵? 开端（开端（2-3）：）：? 强 秦索璧求使缪 贤举蔺奉 璧出使赵王? 经过经过（4-6） ：归璧? 献璧取璧 于赵? 结结果（果（7）：）：? 毕礼而归拜上 大夫廷斥 秦王思考：思考：(1)在在“完璧归赵完璧归赵”这一故事中，作者这一故事中，作者花了大量笔墨描叙了蔺相如与秦王斗花了大量笔墨描叙了蔺相如与秦王斗争的过程。在争的过程。在“完璧归赵完璧归赵”的欺诈的欺诈与反欺诈斗争中，表现了蔺相如怎样与反欺诈斗争中，表现了蔺相如怎样的思想性格？的思想性格？（足智多谋、勇敢和不畏强暴）（足智多谋、勇敢和不畏强暴）(2)联系上下文，品味下列语句，注意联系上下文，品味下列语句，注意其细节描写：其细节描写：相如因持譬却立，倚柱，怒发上冲相如因持譬却立，倚柱，怒发上冲冠冠（“怒发上冲冠怒发上冲冠”运用了夸张手法，十分运用了夸张手法，十分生动地形容出了蔺相如的愤怒。生动地形容出了蔺相如的愤怒。 ) 相如持其譬睨柱，欲以击柱。秦王恐其破璧，相如持其譬睨柱，欲以击柱。秦王恐其破璧，乃辞谢固请，召有司案图，指从此以往十五都予乃辞谢固请，召有司案图，指从此以往十五都予赵。赵。（一个（一个“睨睨“字就把那种与璧同存亡的坚决神态勾勒出来，字就把那种与璧同存亡的坚决神态勾勒出来，也有着不把秦王放在眼里的慑人气势。）也有着不把秦王放在眼里的慑人气势。）秦王与群臣相视而嘻。左右或欲引相如去秦王与群臣相视而嘻。左右或欲引相如去（“相视而嘻相视而嘻”，形容秦王和群臣懊丧而又无可奈何的样，形容秦王和群臣懊丧而又无可奈何的样子，秦王和群臣在蔺相如的智勇面前理屈词穷、无计可子，秦王和群臣在蔺相如的智勇面前理屈词穷、无计可施、不知所措的尴尬情态跃然纸上。）施、不知所措的尴尬情态跃然纸上。）其后秦伐赵，拔石城； 明年，复攻赵，杀二万人。秦王使使者告赵王，欲与秦王使使者告赵王，欲与王王为好为好,会于西会于西河河外渑池。外渑池。赵王畏秦，欲赵王畏秦，欲毋毋行。廉颇行。廉颇蔺相如计曰：蔺相如计曰：“王不行；王不行；示赵弱且怯也。示赵弱且怯也。”赵王遂赵王遂行，行， 相如从。廉颇送至境，相如从。廉颇送至境，与王与王诀诀曰：曰：“王行，度道王行，度道里会遇之礼毕，还，里会遇之礼毕，还， 不不过过三十日；三十日不还三十日；三十日不还 ，则，则请请立立太太子子为为王王， 以以绝绝秦秦望。望。”王许之，王许之，遂遂与秦王与秦王会渑池。会渑池。明年：第二年为好为好:修身修身状语后置状语后置毋毋:不不诀诀:告别告别过过:超过超过请请:请允许我请允许我遂遂:于是于是,就就秦秦王王饮饮酒酒，酣酣，曰曰：“寡人窃闻赵王寡人窃闻赵王好好音，请音，请奏瑟。奏瑟。”赵王赵王鼓鼓瑟，秦御瑟，秦御史史前前书曰：书曰：“某某 年月日，年月日，秦王与赵王秦王与赵王会会饮，令赵王饮，令赵王鼓鼓瑟瑟 。” 蔺蔺 相相如如 前前曰曰 ：“赵王窃闻秦王赵王窃闻秦王善善为秦声，为秦声，请请奉奉盆盆 缶秦王，以相娱缶秦王，以相娱乐。乐。”秦王怒，不许。于秦王怒，不许。于是相如是相如前进前进缶，缶，因因跪请秦跪请秦王，秦王不肯击缶。相如王，秦王不肯击缶。相如曰：曰：“五步之内，相如请五步之内，相如请得以得以颈血溅大王矣。颈血溅大王矣。”左左右欲右欲刃刃，相如张目叱之，相如张目叱之，左右皆左右皆靡靡。酣酣:酒喝得畅快酒喝得畅快好好:喜爱喜爱鼓、奏鼓、奏:弹弹前前:走上前走上前会会:相会相会善善:擅长擅长奉奉:献献前进前进:走上前进献走上前进献因因:趁机趁机得以得以:能够拿能够拿刃刃:作动词作动词,杀杀靡靡:退却退却于是于是 秦王不秦王不怿怿，为一击缶；，为一击缶；相如相如顾顾召赵御史书曰：召赵御史书曰：“某年月日，秦王为赵击某年月日，秦王为赵击缶。缶。”秦之群臣曰：秦之群臣曰： “请请以赵十五城为秦王寿。以赵十五城为秦王寿。”蔺相如亦曰：蔺相如亦曰：“请以秦之请以秦之咸阳为赵王寿。咸阳为赵王寿。”秦王秦王竟竟酒，终不加酒，终不加 胜于赵，赵亦胜于赵，赵亦盛盛设兵以待秦，秦不敢动。设兵以待秦，秦不敢动。既罢，归国，既罢，归国，以以相如功大，相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右。拜为上卿，位在廉颇之右。怿怿:高兴高兴顾顾:回头回头竟竟:结束结束盛盛:多多 兵兵:军队军队以以:因为因为渑池之会? 开端开端（9段）段）：?欲会渑池廉蔺之议? 经过经过（10段）段）：?赵王鼓瑟迫秦击缻请寿咸阳? 结结果果（11段）段）：?秦未加胜于赵位居廉颇之右思考：思考：(1) 渑池会是在怎样的背景下举行的？渑池会是在怎样的背景下举行的？（“其后，秦伐赵其后，秦伐赵杀二万人杀二万人”。这样的背景说明了什么？这样的背景说明了什么？（赵是以战败国身份与会。）（赵是以战败国身份与会。）(2)秦王为什么主动提出举行这次会晤？赵王为秦王为什么主动提出举行这次会晤？赵王为什么什么“畏秦，欲毋行畏秦，欲毋行（秦王不怀好意，借会晤取得战场上没有取得的（秦王不怀好意，借会晤取得战场上没有取得的东西，所以赵王畏秦诈骗。）东西，所以赵王畏秦诈骗。）思考：思考：(3)渑池相会一方面突出了蔺相如临危不惧、从渑池相会一方面突出了蔺相如临危不惧、从容应对的机智和勇敢，另一方面也写到了廉颇。容应对的机智和勇敢，另一方面也写到了廉颇。说一说表现了廉颇怎样的思想性格？说一说表现了廉颇怎样的思想性格？（ 正是廉颇正是廉颇“盛设兵以待秦，秦不敢动盛设兵以待秦，秦不敢动” ，以军，以军事力量作后盾，挫败了秦方以武力相胁的阴谋。事力量作后盾，挫败了秦方以武力相胁的阴谋。表现了他的表现了他的勇敢和不畏强暴。勇敢和不畏强暴。廉颇考虑到渑池会的最坏结果：秦方扣留赵王。廉颇考虑到渑池会的最坏结果：秦方扣留赵王。以以“请立太子为王请立太子为王”击破秦的阴谋。说明他击破秦的阴谋。说明他足智多谋足智多谋谨慎持重，有长远眼光谨慎持重，有长远眼光）既罢，归国，既罢，归国，以以相如功相如功大，拜为上卿，位在廉颇之大，拜为上卿，位在廉颇之既：已经。以既：已经。以:因为因为右。右。廉颇曰：廉颇曰：“我为赵将，有攻我为赵将，有攻城野战之大功，而蔺相如城野战之大功，而蔺相如徒徒以口舌为劳，以口舌为劳，而而位居我上，位居我上，且相如且相如素贱素贱人，吾人，吾羞羞，不忍，不忍为之下。为之下。”宣言宣言曰：曰：“我见我见相如，必辱之。相如，必辱之。”相如闻，相如闻，不肯与会，相如每朝时，常不肯与会，相如每朝时，常已而已而（ 俄而俄而 须臾须臾 顷之）顷之）称病，不欲与廉颇称病，不欲与廉颇争列争列。已已引引:掉转掉转相与相与:一起一起而而，相如出，相如出， 望望见廉颇，相见廉颇，相如如引引车避匿，于是舍人相如车避匿，于是舍人相如所以所以:的原因的原因相与相与谏曰：谏曰：“臣臣所以所以去去亲戚亲戚亲亲戚戚:内亲外戚，亲：内亲外戚，亲：父系家人父系家人而事君者，徒慕君而事君者，徒慕君之高义之高义徒徒:只只 以以:凭凭 口舌口舌:言辞言辞而而:却，表转折却，表转折素素:本来本来,向来。贱向来。贱:卑贱的卑贱的宣言宣言:扬言扬言争列争列:争位次高低争位次高低今君与廉颇同今君与廉颇同列列，廉君宣，廉君宣恶言，而君畏恶言，而君畏匿匿之，恐惧之，恐惧殊殊甚，且庸人尚甚，且庸人尚羞羞 之，况之，况 很。很。意动，以意动，以为羞为羞位次位次躲避躲避于将相乎？臣等于将相乎？臣等不肖不肖，请，请辞去辞去 .蔺相如蔺相如固固止之，曰：止之，曰：“公之视廉将军公之视廉将军孰与孰与秦秦王？王？” 曰：曰：“不若也。不若也。”相如曰：相如曰：“夫以秦王之威，夫以秦王之威，而相如而相如廷廷叱之，辱其群臣，叱之，辱其群臣，相如虽驽，独畏廉相如虽驽，独畏廉 将军哉！将军哉！顾顾吾念之，强秦之吾念之，强秦之所以所以不不加兵于赵者，加兵于赵者，徒徒以吾两人以吾两人在也。在也。没有才干没有才干坚决坚决与与相比谁相比谁在朝廷上在朝廷上但是但是.的原因的原因只是只是今两虎共斗，其势不俱今两虎共斗，其势不俱的原因的原因生生 。吾。吾所以所以为此者，以为此者，以先先国家之急而国家之急而后后私仇私仇也。也。”廉颇闻之。肉袒负廉颇闻之。肉袒负荆，荆，因因宾客至蔺相如门宾客至蔺相如门谢谢 罪，曰：罪，曰：“鄙贱之人，鄙贱之人，不知将军宽之至此也。不知将军宽之至此也。”卒相与欢，为卒相与欢，为刎刎颈之交。颈之交。通过通过割割以以为先（后）为先（后）意动用法意动用法你知道吗？?刎颈之交刎颈之交誓同生死的朋友叫誓同生死的朋友叫_忘形之交忘形之交不拘身份、形迹的知心朋友叫不拘身份、形迹的知心朋友叫_竹马之交竹马之交自幼相交的朋友叫自幼相交的朋友叫_年份差别大、辈分悬殊结成的朋友叫年份差别大、辈分悬殊结成的朋友叫_忘年之交忘年之交莫逆之交莫逆之交意气相投的朋友叫意气相投的朋友叫_布衣之交布衣之交不以势位骄人、平等相处的友谊叫不以势位骄人、平等相处的友谊叫_?异姓结为兄弟叫异姓结为兄弟叫_八拜之交八拜之交世交世交旧称两家世代有交情者为旧称两家世代有交情者为_友谊最深的朋友叫友谊最深的朋友叫_至交至交看上去很淡，实际上很重道义上的朋友叫看上去很淡，实际上很重道义上的朋友叫君子之交君子之交_? 交情不深，仅见见面、点点头的朋友叫交情不深，仅见见面、点点头的朋友叫_点头之交点头之交金兰之交金兰之交? 兄弟般的朋友叫兄弟般的朋友叫_廉颇始而廉颇始而“宣恶言宣恶言”，闻蔺相如语即，闻蔺相如语即“肉袒负荆肉袒负荆”，“至蔺相如门谢罪至蔺相如门谢罪”，这，这前后对比说明了什么前后对比说明了什么 ？（说明他的居功自傲是他思想中次要的一面，（说明他的居功自傲是他思想中次要的一面，所以听了蔺相如的那一番话后，十分感愧，所以听了蔺相如的那一番话后，十分感愧，立即从计较个人得失的立场转到维护国家利立即从计较个人得失的立场转到维护国家利益的正确立场上来，表现了廉颇益的正确立场上来，表现了廉颇公忠体国、公忠体国、勇于改过勇于改过的精神。的精神。公忠体国、勇于改过公忠体国、勇于改过总结廉颇与蔺相如主要总结廉颇与蔺相如主要性格特点性格特点本文通过对比体现人物性格：本文通过对比体现人物性格：完璧归赵完璧归赵缪贤缪贤 蔺蔺渑池之会渑池之会将相交欢将相交欢廉廉 蔺蔺冲突国家为重国家为重秦王、群臣秦王、群臣蔺蔺斗争大智大勇大智大勇介绍有智谋有智谋1蔺相如：大智大勇、不畏强暴、顾全大局，宽厚待蔺相如：大智大勇、不畏强暴、顾全大局，宽厚待人，忠君爱国；人，忠君爱国；2廉廉过。过。颇：目光长远、有勇有谋、以国为重、勇于改颇：目光长远、有勇有谋、以国为重、勇于改文章通过文章通过“完璧完璧归赵归赵”、“渑池会渑池会”、“将相和将相和”三个故事，三个故事，突出表现了蔺相如临突出表现了蔺相如临危不惧的大智大勇和危不惧的大智大勇和顾全大局，不计私怨顾全大局，不计私怨的高尚品质，也赞扬的高尚品质，也赞扬了廉颇勇于改过的磊了廉颇勇于改过的磊落胸怀。落胸怀。分析文章塑造人物的手段。分析文章塑造人物的手段。廉颇蔺相如列传通过廉颇蔺相如列传通过“完璧归赵完璧归赵”、“渑池会渑池会”、“廉蔺交欢廉蔺交欢”三个故事，成功的三个故事，成功的塑造了蔺相如的机智勇敢、不畏强敌、能言善塑造了蔺相如的机智勇敢、不畏强敌、能言善辩、顾全大局、不计私怨的思想品格。同时用辩、顾全大局、不计私怨的思想品格。同时用寥寥数语塑造了廉颇忠君爱国、勇于改过的光寥寥数语塑造了廉颇忠君爱国、勇于改过的光辉形象。辉形象。文章运用多种手法刻画人物形象。文章运用多种手法刻画人物形象。以蔺相如为例，作者以蔺相如为例，作者主要主要运用了运用了下列几种手下列几种手法，使二人成了妇孺皆知、家喻户晓的人物：法，使二人成了妇孺皆知、家喻户晓的人物：一、侧面描写。、侧面描写。如：如：文章开头简明扼要交代了廉颇蔺相如的文章开头简明扼要交代了廉颇蔺相如的身份、地位后，紧接着便将赵国、秦国尖锐的身份、地位后，紧接着便将赵国、秦国尖锐的矛盾展示出来。正当君臣为难，矛盾无法解决矛盾展示出来。正当君臣为难，矛盾无法解决之时，宦者令缪贤讲述自己的亲身经历，举荐之时，宦者令缪贤讲述自己的亲身经历，举荐蔺相如蔺相如 ，从他的从他的推荐中，可见蔺相如的胆识推荐中，可见蔺相如的胆识与智谋，与智谋，从而表现了蔺相如的机智、勇敢从而表现了蔺相如的机智、勇敢 ，起到了先声夺人的艺术效果。起到了先声夺人的艺术效果。二、二、正面描写。正面描写。如直接描写蔺相如的如直接描写蔺相如的语言、行动、表情和语言、行动、表情和神态神态。在正面描写时，有时集中笔力写一个人；。在正面描写时，有时集中笔力写一个人；有时同时写两个人，通过对照，表现蔺相如；有时同时写两个人，通过对照，表现蔺相如；有时用环境气氛烘托，如蔺相如献璧时，秦王有时用环境气氛烘托，如蔺相如献璧时，秦王“传以示美人及其左右，左右皆呼万岁传以示美人及其左右，左右皆呼万岁”，显，显示了秦廷的威严气氛，烘托出蔺相如不为威势示了秦廷的威严气氛，烘托出蔺相如不为威势所慑的机智勇敢的性格。所慑的机智勇敢的性格。三、对比映衬，相辅相成三、对比映衬，相辅相成文章一开始作者对廉颇与蔺相如在身份、地文章一开始作者对廉颇与蔺相如在身份、地位上进行强烈的对比：位上进行强烈的对比：“廉颇者赵之良将也廉颇者赵之良将也”，“以勇气闻于诸侯以勇气闻于诸侯”；“蔺相如者赵人也，宦者蔺相如者赵人也，宦者令缪贤舍人也令缪贤舍人也”。使二人身份一高一低、一贵一。使二人身份一高一低、一贵一贱，从而造成强烈的反差，紧接下来作者又用赵贱，从而造成强烈的反差，紧接下来作者又用赵国君臣对秦国欺诈性的来信国君臣对秦国欺诈性的来信“计未定计未定”，来衬托，来衬托蔺相如的智谋过人；在蔺相如的智谋过人；在“完璧归赵完璧归赵”一节中，作一节中，作者又用秦王的贪婪与欺诈来反衬蔺相如的机智与者又用秦王的贪婪与欺诈来反衬蔺相如的机智与勇敢；在勇敢；在“渑池会渑池会”一节中，作者又用秦王的色一节中，作者又用秦王的色厉内荏，窘态毕露来反衬蔺相如的大智大勇。厉内荏，窘态毕露来反衬蔺相如的大智大勇。四、个性化的对话描写。四、个性化的对话描写。在三个事件的描述中，大段对话占了很大篇幅，有的在三个事件的描述中，大段对话占了很大篇幅，有的情节干脆由对话来表达，许多对话形象地表现了人物的思情节干脆由对话来表达，许多对话形象地表现了人物的思想和性格，使我们想和性格，使我们 如闻其声，如见其人如闻其声，如见其人 。先说蔺相如，他。先说蔺相如，他在秦廷上的慷慨陈词，有时语气平和，谦恭有礼，使对方在秦廷上的慷慨陈词，有时语气平和，谦恭有礼，使对方放松警惕；有时直言斥责，有理有据，雄辩折人；有时坚放松警惕；有时直言斥责，有理有据，雄辩折人；有时坚决表态，分析利害，暗示对方；有时怒不可遏，咄咄逼人。决表态，分析利害，暗示对方；有时怒不可遏，咄咄逼人。总之，词锋犀利，刚柔兼施，而又轻重恰当，总之，词锋犀利，刚柔兼施，而又轻重恰当，充分表现了他是一个热爱祖国、不畏强暴、有智有勇，长充分表现了他是一个热爱祖国、不畏强暴、有智有勇，长于辞令的外交家。再说廉颇，在将相交欢事件中，他先前于辞令的外交家。再说廉颇，在将相交欢事件中，他先前说的这一番话，表现了他的自高自大和心胸狭窄，非常符说的这一番话，表现了他的自高自大和心胸狭窄，非常符合武将廉颇的性格特点，后来写他知过改过，负荆请罪时合武将廉颇的性格特点，后来写他知过改过，负荆请罪时说：说：“鄙贱之人，不知将军宽之至此也！鄙贱之人，不知将军宽之至此也！”语言不多，坦诚语言不多，坦诚直率，可敬可爱。直率，可敬可爱。通假字通假字可与不：可与不：(2)拜书送于庭：拜书送于庭：不，通不，通“否否”。庭，通庭，通“廷廷”，接受朝拜和，接受朝拜和处理政务的地方。处理政务的地方。案，通案，通“按按”，察看，察看(3)如有司案图：如有司案图：(4)秦自缪公以来，未尝有坚明约束者也秦自缪公以来，未尝有坚明约束者也缪，通缪，通“穆穆“。(5)唯大王与群臣孰计义之：唯大王与群臣孰计义之：孰，通孰，通“熟熟”，仔细。，仔细。一词多义一词多义负负秦贪，负其强秦贪，负其强（依仗，凭借）（依仗，凭借）臣诚恐见欺于王而负赵臣诚恐见欺于王而负赵（辜负，对不起）（辜负，对不起）相如度秦王虽斋，决负约不偿城相如度秦王虽斋，决负约不偿城（违背）（违背）均之二策，宁许以负秦曲均之二策，宁许以负秦曲（使承担）（使承担）谦颇闻之，肉袒负荆谦颇闻之，肉袒负荆（背着）（背着）使使秦昭王闻之，使人遗赵王书秦昭王闻之，使人遗赵王书其人勇士，有智谋，宜可使其人勇士，有智谋，宜可使乃使其从者衣褐乃使其从者衣褐大王乃遣一介之使大王乃遣一介之使（派）（派）(出使）出使）（让）（让）（使臣）（使臣）引引引赵使者蔺相如引赵使者蔺相如左右欲引相如去左右欲引相如去相如引车避匿相如引车避匿（引见，延请）（引见，延请）（拉）（拉）（牵，拉，引申为掉转）（牵，拉，引申为掉转）徒徒（白白的）（白白的）秦城恐不可得，徒见欺秦城恐不可得，徒见欺而蔺相如徒以口舌为劳而蔺相如徒以口舌为劳（只，只不过）（只，只不过）幸幸而君幸赦臣而君幸赦臣而君幸于赵王而君幸于赵王（幸好，侥幸）（幸好，侥幸）（宠幸）（宠幸）古今异义古今异义拜，授予官职拜为上卿拜为上卿欲勿与，即患秦兵之来欲勿与，即患秦兵之来患，忧虑，担心寿，向人敬酒或献礼请以咸阳为赵王寿请以咸阳为赵王寿臣所以去亲戚而事君者臣所以去亲戚而事君者去，离开；亲戚，近亲及姻亲请指示王请指示王指示，指给看前进，上前进献于是相如前进缶于是相如前进缶宣言曰：我见相如，必辱之宣言曰：我见相如，必辱之宣言，扬言，到处说布衣之交布衣之交布衣，平民以以(凭凭) 以勇气闻于诸侯以勇气闻于诸侯(用，拿用，拿)愿以十五城请易璧愿以十五城请易璧(来，连词)严大国之威以修敬也严大国之威以修敬也则请立太子为王，以绝秦望则请立太子为王，以绝秦望(用以，用来)吾所以为此者，以先国家之急吾所以为此者，以先国家之急(因为)而后私仇也而后私仇也词类活用词类活用名词作动词名词作动词舍相如广成传舍舍相如广成传舍舍，安置住宿舍，安置住宿左右欲刃相如左右欲刃相如刃，用刀杀刃，用刀杀乃使从者衣褐乃使从者衣褐衣，穿衣，穿名词作状语名词作状语而相如庭斥之而相如庭斥之廷，在朝廷上廷，在朝廷上故令人持璧归，间至赵矣故令人持璧归，间至赵矣间，从小路间，从小路使动用法使动用法完，使完整完，使完整完璧归赵完璧归赵秦王恐其破璧秦王恐其破璧破，使破碎破，使破碎宁许以负秦曲宁许以负秦曲负使承担负使承担毕礼而归之毕礼而归之归，使回去归，使回去意动用法意动用法羞，以为羞耻羞，以为羞耻且庸人尚羞之且庸人尚羞之先国家之急而后私仇也先国家之急而后私仇也先，以为先；后，以为后先，以为先；后，以为后文言句式文言句式判断句判断句廉颇者，赵之良将也廉颇者，赵之良将也和氏璧，天下共传宝也和氏璧，天下共传宝也我为赵将我为赵将被动句被动句而君幸于赵王而君幸于赵王秦城恐不可得，徒见欺秦城恐不可得，徒见欺倒装句倒装句宾语前置：何以知之宾语前置：何以知之定语后置：求人可使报秦者定语后置：求人可使报秦者介宾短语后置：拜送书于廷介宾短语后置：拜送书于廷课堂检测课堂检测 1填空：填空：司马迁（约前司马迁（约前145约前约前90），），西汉西汉著名著名-、-和思想家。主要作品是史记。和思想家。主要作品是史记。史记是我国第一部史记是我国第一部-，有很高的史学有很高的史学价值价值 。记载了上起传说中的。记载了上起传说中的-，下至汉武帝下至汉武帝太初四年共约太初四年共约-年的历史。分年的历史。分-、 -、-、-，-，共共-篇篇.课堂检测课堂检测 2翻译句子翻译句子（1)1)计未定，求人可使报秦者，未得。计未定，求人可使报秦者，未得。译文：译文：（2)2)夫赵强而燕弱，而君幸于赵王，故燕王夫赵强而燕弱，而君幸于赵王，故燕王欲结于君。欲结于君。译文：译文：翻译句子翻译句子（1)1)计未定，求人可计未定，求人可使使报报秦者，未得。秦者，未得。译文：译文：对策没有定下来，想找能对策没有定下来，想找能出使出使回复回复秦国的人，没有找到。秦国的人，没有找到。（2)2)夫赵强而燕弱，而君幸夫赵强而燕弱，而君幸于于赵王，故燕赵王，故燕王欲结王欲结于于君。君。译文：译文：赵国强大而燕国弱小，而且您又赵国强大而燕国弱小，而且您又被被赵王宠幸，所以燕王想赵王宠幸，所以燕王想同同您结交。您结交。课堂检测课堂检测 3翻译句子翻译句子（3 3）均之二策，宁许以）均之二策，宁许以负负秦曲。秦曲。译文：译文：（4 4）城不入，臣请）城不入，臣请完完璧归赵。璧归赵。译文：译文：翻译句子翻译句子（3 3）均之二策，宁许以）均之二策，宁许以负负秦曲。秦曲。译文译文：比较这两个对策，宁可答应（给秦：比较这两个对策，宁可答应（给秦国璧），来国璧），来使使秦国秦国承担承担理亏的责任。理亏的责任。（4 4）城不入，臣请）城不入，臣请完完璧归赵。璧归赵。译文译文：城不给赵国，我就把和氏璧完整的：城不给赵国，我就把和氏璧完整的带回赵国。带回赵国。