西师大版西师大版 小学语文小学语文 六年级上册六年级上册把耳朵叫醒把耳朵叫醒12相关资料 19281928年年1111月月1818日，在美国纽约的日，在美国纽约的一个电影院里，人们看到第一部有声一个电影院里，人们看到第一部有声动画片动画片“威利威利”号汽艇，主角是号汽艇，主角是一只有着大而圆的耳朵、穿靴戴帽的一只有着大而圆的耳朵、穿靴戴帽的小老鼠。它虽然没有说什么话，但是小老鼠。它虽然没有说什么话，但是随着轻快的音乐而跺脚、跃动、吹口随着轻快的音乐而跺脚、跃动、吹口哨哨这可爱的形象，博得观众的喜这可爱的形象，博得观众的喜爱，一下子轰动了纽约。不到两年，爱，一下子轰动了纽约。不到两年，米老鼠就成了举世闻名的米老鼠就成了举世闻名的“明星明星”。19321932年，这部影片获得了奥斯卡特别年，这部影片获得了奥斯卡特别奖。奖。3 听课文朗读听课文朗读, ,一边听，一边勾画出生词一边听，一边勾画出生词和难懂的词。和难懂的词。 初读感知初读感知4课文朗读1212把耳朵叫醒把耳朵叫醒 他是一个年轻的画家，但他很孤独，因为他贫困潦他是一个年轻的画家，但他很孤独，因为他贫困潦倒，无人赏识。倒，无人赏识。 后来，他终于找到了一份替教堂作画的工作。虽后来，他终于找到了一份替教堂作画的工作。虽然报酬极低，但他仍像抓住一根救命稻草似的，全力然报酬极低，但他仍像抓住一根救命稻草似的，全力以赴，不敢懈怠。以赴，不敢懈怠。 他无钱租用画室，只好借用一间废弃的车库代替。他无钱租用画室，只好借用一间废弃的车库代替。可事情并没有如他期望的那样出现转机，微薄的报酬可事情并没有如他期望的那样出现转机，微薄的报酬仍然入不敷出他如一只困兽，在昏暗发霉的车库里等仍然入不敷出他如一只困兽，在昏暗发霉的车库里等待命运的安排。有一段时间，他甚至听到了死神的脚待命运的安排。有一段时间，他甚至听到了死神的脚步声。他熄了灯，陷空虚与无望的黑暗中，周围静得步声。他熄了灯，陷空虚与无望的黑暗中，周围静得可怕，又似乎吵闹不休。他夜夜失眠，手中的画笔也可怕，又似乎吵闹不休。他夜夜失眠，手中的画笔也颓然搁下，没了灵感，没了生机。颓然搁下，没了灵感，没了生机。5 更令他心烦的是，每次熄灯后，老鼠就更令他心烦的是，每次熄灯后，老鼠就“吱吱吱吱”地地叫个不停。他想拉开灯赶走那只讨厌的家伙，但疲倦的叫个不停。他想拉开灯赶走那只讨厌的家伙，但疲倦的身心让他干什么都没劲，只好听之任之。反正是失眠，身心让他干什么都没劲，只好听之任之。反正是失眠，他就去听老鼠的叫声，他甚至能听到它在自己床边的跳他就去听老鼠的叫声，他甚至能听到它在自己床边的跳跃声。渐渐地，他听到了一种美妙的音乐，如一个精灵跃声。渐渐地，他听到了一种美妙的音乐，如一个精灵在这个寂寞的午夜与自己相伴。在这个寂寞的午夜与自己相伴。 那只小老鼠不只在夜里，白天偶尔也会大摇大摆地那只小老鼠不只在夜里，白天偶尔也会大摇大摆地从他的脚下走过。他没有吓唬它，它便得意忘形地在不从他的脚下走过。他没有吓唬它，它便得意忘形地在不远处做着各种动作，表演着精彩的杂技。小老鼠使他的远处做着各种动作，表演着精彩的杂技。小老鼠使他的工作室有了生机。它成了他的朋友，他则成了它的观众，工作室有了生机。它成了他的朋友，他则成了它的观众，彼此相依为命。小老鼠也心安理得地分享着他的面包。彼此相依为命。小老鼠也心安理得地分享着他的面包。到最后，它竟大胆地爬上他的画板，并在上面有节奏地到最后，它竟大胆地爬上他的画板，并在上面有节奏地跳跃，他默默地享受着一种难以言传的情意。跳跃，他默默地享受着一种难以言传的情意。课文朗读课文朗读6 不久，年轻的画家被介绍到好莱坞，去制作一部以动不久，年轻的画家被介绍到好莱坞，去制作一部以动物为主的卡通片。这是他好不容易才得到的机会，他似物为主的卡通片。这是他好不容易才得到的机会，他似乎听到理想的大门朝他乎听到理想的大门朝他“吱吱”的一声开了一条缝。前途的一声开了一条缝。前途是光明的，道路却是坎坷的。他设计的好多卡通形象被是光明的，道路却是坎坷的。他设计的好多卡通形象被一一否决，他再度陷入了举步维艰的境地。他开始怀疑一一否决，他再度陷入了举步维艰的境地。他开始怀疑自己是否具有作画的天赋。自己是否具有作画的天赋。 在一个漫长的午夜，他突然听到在一个漫长的午夜，他突然听到“吱吱”的一声，那的一声，那是老鼠的叫声。那一刻，灵光乍现，他拉开灯，支起画是老鼠的叫声。那一刻，灵光乍现，他拉开灯，支起画架，画出了一只老鼠的轮廓。架，画出了一只老鼠的轮廓。 一个伟大的动物卡通形象一个伟大的动物卡通形象米老鼠就这样诞生了。米老鼠就这样诞生了。 这位年轻画家就是后来蜚声世界的美国人沃尔特这位年轻画家就是后来蜚声世界的美国人沃尔特. .迪迪斯尼。斯尼。课文朗读课文朗读7 原来，灵感只青睐那些愿意倾听的耳朵。如果不是原来，灵感只青睐那些愿意倾听的耳朵。如果不是这样，谁会想到，曾经在那间充满汽油味的车库里生这样，谁会想到，曾经在那间充满汽油味的车库里生活过的老鼠，会成为世界上最负盛名的卡通形象？谁活过的老鼠，会成为世界上最负盛名的卡通形象？谁又会想到一度迷惘与失败过的迪斯尼会名噪全球呢？又会想到一度迷惘与失败过的迪斯尼会名噪全球呢？ 把耳朵叫醒，注意倾听世界。相信总有一种声音把耳朵叫醒，注意倾听世界。相信总有一种声音是属于成功的。是属于成功的。课文朗读课文朗读8潦倒潦倒 报酬报酬 颓然颓然 吓唬吓唬 轮廓轮廓 蜚声世界蜚声世界 青睐青睐 迷惘迷惘彼此彼此 坎坷坎坷 天赋天赋 灵光乍现灵光乍现生词学习生词学习lio chu tu h b kn kf zh ku fi li wng 9贫困潦倒：因生活贫穷，经济困难而颓丧、失贫困潦倒：因生活贫穷，经济困难而颓丧、失 意。意。赏识：认识到别人的才能或作品的价值而予以赏识：认识到别人的才能或作品的价值而予以 重视或赞扬。重视或赞扬。 入不敷出：收入不够开支。入不敷出：收入不够开支。 颓然：形容败兴的样子。颓然：形容败兴的样子。 灵感：突然产生的富有创造性的思路、想法。灵感：突然产生的富有创造性的思路、想法。 词语理解词语理解10相依为命：互相依靠着生活，谁也离不开谁。相依为命：互相依靠着生活，谁也离不开谁。 心安理得：自信事情做得合理，心里很坦然。心安理得：自信事情做得合理，心里很坦然。 难以言传：无法用言语表达。难以言传：无法用言语表达。 举步维艰：迈步艰难，比喻事情每向前进行举步维艰：迈步艰难，比喻事情每向前进行 一步都十分不容易。一步都十分不容易。 蜚声世界：在世界上扬名蜚声世界：在世界上扬名。 词语理解词语理解11主要内容 课文讲了年轻画家沃尔特课文讲了年轻画家沃尔特. .迪斯尼在迪斯尼在贫困潦倒的生活境况中，善于倾听，从而贫困潦倒的生活境况中，善于倾听，从而与老鼠成为朋友，并从中获得灵感，创造与老鼠成为朋友，并从中获得灵感，创造出出“米老鼠米老鼠”形象的故事。形象的故事。 12课文结构第一部分：（第一部分：（1313自然段）一位年轻画家贫困潦自然段）一位年轻画家贫困潦倒，无人赏识。倒，无人赏识。第二部分：（第二部分：（4545自然段）年轻画家在废弃的车自然段）年轻画家在废弃的车库倾听老鼠的叫声，并和老鼠成为朋友的过程。库倾听老鼠的叫声，并和老鼠成为朋友的过程。第三部分：（第三部分：（6969自然段）年轻画家到了好莱坞，自然段）年轻画家到了好莱坞，在举步维艰的境地中创造出了在举步维艰的境地中创造出了“米老鼠米老鼠”的动画形的动画形象，并点出画家就是蜚声世界的沃尔特象，并点出画家就是蜚声世界的沃尔特. .迪斯尼。迪斯尼。第四部分：（第四部分：（10111011自然段）这个故事给我们的自然段）这个故事给我们的启示。启示。 13 找出最能突出画家找出最能突出画家 “ “贫困贫困”和和“孤独孤独”的句子，并谈谈自己的体会。的句子，并谈谈自己的体会。 （1） “虽然报酬很低，但他仍像抓住虽然报酬很低，但他仍像抓住一根救命稻草似的，全力以赴，不敢懈怠。一根救命稻草似的，全力以赴，不敢懈怠。” 面对能改变自己命运的机会全力以赴，面对能改变自己命运的机会全力以赴，可见他非常努力，但仅有努力就能成功吗？可见他非常努力，但仅有努力就能成功吗？感受领悟14（2）“他熄了灯，陷入空虚与无望的黑他熄了灯，陷入空虚与无望的黑暗中，周围静得可怕，又似乎吵闹不休。暗中，周围静得可怕，又似乎吵闹不休。”是画家狂躁与绝望情绪的生动写照是画家狂躁与绝望情绪的生动写照感受领悟15 （1 1）“他想拉开灯赶走那只讨厌的家伙，但他想拉开灯赶走那只讨厌的家伙，但疲倦的身心让他干什么都没劲，只好听之任之。疲倦的身心让他干什么都没劲，只好听之任之。反正是失眠，他就去听老鼠的叫声，他甚至听反正是失眠，他就去听老鼠的叫声，他甚至听到它在自己床边的跳跃声。到它在自己床边的跳跃声。”画家最初是在无奈之下听老鼠发出的声音的。画家最初是在无奈之下听老鼠发出的声音的。 找出体现画家对待老鼠态度变化的词语和句子。找出体现画家对待老鼠态度变化的词语和句子。 感受领悟16 （2）“渐渐地，他听到了一种美妙的音乐，渐渐地，他听到了一种美妙的音乐，如一个精灵在这个寂寞的午夜与自己相伴。如一个精灵在这个寂寞的午夜与自己相伴。” 画家对老鼠的态度和情感有了很大转变，画家对老鼠的态度和情感有了很大转变，他已经习惯并喜欢上了老鼠的叫声。他在倾他已经习惯并喜欢上了老鼠的叫声。他在倾听中发现了美，获得了艺术的享受。听中发现了美，获得了艺术的享受。感受领悟17 （3） “小老鼠使他的工作室有了生机，小老鼠使他的工作室有了生机，它成了他的朋友，他则成了它的观众，彼此它成了他的朋友，他则成了它的观众，彼此相依为命。相依为命。” 瞧！倾听使年轻画家在普通的老鼠身上瞧！倾听使年轻画家在普通的老鼠身上找到了爱。找到了爱。感受领悟18 联系上下文思考、讨论：如果画家联系上下文思考、讨论：如果画家没有在车库里倾听老鼠发出的声音并和没有在车库里倾听老鼠发出的声音并和老鼠成为好朋友，会不会有老鼠成为好朋友，会不会有“米老鼠米老鼠”的的 诞生呢？诞生呢？ 议 和 说19 正因为有了无数个与老鼠相处的日日夜正因为有了无数个与老鼠相处的日日夜夜，画家才会对老鼠的举止神态如此的熟夜，画家才会对老鼠的举止神态如此的熟悉；正因为对老鼠充满感情，所以画家笔悉；正因为对老鼠充满感情，所以画家笔下的老鼠才会活灵活现，充满了灵性。车下的老鼠才会活灵活现，充满了灵性。车库的倾听，是画家创作灵感的源泉。没有库的倾听，是画家创作灵感的源泉。没有那段刻骨铭心的经历，就不会有后来的那段刻骨铭心的经历，就不会有后来的“灵光乍现灵光乍现”。 议 和 说20 那一刻，灵光乍现，他拉开灯，支起画那一刻，灵光乍现，他拉开灯，支起画架，画出了一只老鼠的轮廓。架，画出了一只老鼠的轮廓。 这个伟大的创作过程似乎仅在一瞬间，这个伟大的创作过程似乎仅在一瞬间，但联系上下文，我们就能知道，创作的过但联系上下文，我们就能知道，创作的过程经历了无数个日夜的倾听，经历了那么程经历了无数个日夜的倾听，经历了那么多的举步维艰，才有了这一刻的多的举步维艰，才有了这一刻的“灵光乍灵光乍现现”，又怎能说是，又怎能说是“一瞬间一瞬间”呢？呢？ 理解句子21 沃尔特沃尔特迪斯尼创作迪斯尼创作“米老鼠米老鼠”的艰难过的艰难过程可以用程可以用课文中的哪几个词语课文中的哪几个词语来概括。来概括。贫困潦倒贫困潦倒相依为命相依为命举步维艰举步维艰灵光乍现灵光乍现蜚声世界蜚声世界整体回顾22 “原来，灵感只青睐那些愿意倾听的原来，灵感只青睐那些愿意倾听的耳朵。耳朵。” “ “把耳朵叫醒，然后倾听世界。把耳朵叫醒，然后倾听世界。相信总有一个声音属于成功。相信总有一个声音属于成功。”说说你对这两句话的理解说说你对这两句话的理解议 和 说23 灵感的获得需要我们用一颗热爱生活灵感的获得需要我们用一颗热爱生活 的心去感受，用眼睛细细观察，用耳朵静的心去感受，用眼睛细细观察，用耳朵静静倾听，这样才能够发现生活中的爱与美。静倾听，这样才能够发现生活中的爱与美。 议 和 说24 结合自己对课文的理解，试着给课文结合自己对课文的理解，试着给课文另取个题目，并说说自己的理由。另取个题目，并说说自己的理由。拓 展 延 伸25