第三节第三节 做功了吗做功了吗北碚区实验中学物理学科多媒体教学课件 为了了解物理学中的功，我们来分析几个实例，为了了解物理学中的功，我们来分析几个实例，请看几组动画。请看几组动画。F Fs s小孩用拉力拉小狗移动了一段距离小孩用拉力拉小狗移动了一段距离s s，我们说小孩的，我们说小孩的拉力对小狗做了功，或简单的说小孩对小狗做了功。拉力对小狗做了功，或简单的说小孩对小狗做了功。s s叉车的举力将货物移叉车的举力将货物移动了一段距离动了一段距离s s，我们说，我们说叉车的举力对货物做了叉车的举力对货物做了功，或简单的说叉车对功，或简单的说叉车对货物做了功。货物做了功。s s锤子对钉锤子对钉子的锤力子的锤力F F使钉子移使钉子移动了一段动了一段距离距离s s，我，我们说锤子们说锤子的力对钉的力对钉子做了功，子做了功，或简单的或简单的说锤子对说锤子对钉子做了钉子做了功。功。物理学中的物理学中的功功吸收了一种吸收了一种贡献贡献和和 成效成效意思在里面意思在里面.它是指它是指:怎样才叫做功怎样才叫做功 一个力作用在物体上一个力作用在物体上,使这个物体在力的方向上使这个物体在力的方向上移动了一段距离移动了一段距离,就说这个就说这个力对物体做了功力对物体做了功A A吊车拉货物吊车拉货物B B小孩推玩具车小孩推玩具车C C汽车水平前进汽车水平前进功力和物体在力的方向上移动的距离的乘积功的定义功的定义怎样算做功怎样算做功功的计算功的计算思维拓展思维拓展A A吊车拉货物吊车拉货物B B小孩推玩具车小孩推玩具车C C汽车水平前进汽车水平前进功的定义功的定义怎样算做功怎样算做功功的计算功的计算思维拓展思维拓展功力和物体在力的方向上移动的距离的乘积A A吊车拉货物吊车拉货物B B小孩推玩具车小孩推玩具车C C汽车水平前进汽车水平前进功的定义功的定义怎样算做功怎样算做功功的计算功的计算思维拓展思维拓展功力和物体在力的方向上移动的距离的乘积向上的向上的拉拉力力使货物使货物向上向上移动了移动了距离距离向前的向前的推推力力使玩具车使玩具车向前向前移动了移动了距离距离 向前的向前的牵引牵引力力使汽车使汽车向前向前移动了移动了距离距离 思考：做功的两个必备条件思考：做功的两个必备条件1有力的作用2在力的方向上通过一段距离 A A吊车拉货物吊车拉货物B B小孩推玩具车小孩推玩具车C C 汽车水平前进汽车水平前进功的定义功的定义怎样算做功怎样算做功功的计算功的计算思维拓展思维拓展功力和物体在力的方向上移动的距离的乘积做功的两个必备条件做功的两个必备条件: :1有力的作用2在力的方向上有移动距离 功的定义功的定义怎样算做功怎样算做功功的计算功的计算思维拓展思维拓展功力和物体在力的方向上移动的距离的乘积接下来请同学们来分析几个实例，并请同学们：接下来请同学们来分析几个实例，并请同学们：1、从实例中体会一下、从实例中体会一下“做功的两个必要因素做功的两个必要因素”2、归纳一下不做功有几种类型？、归纳一下不做功有几种类型？人举一物体于头顶，人（或人的举人举一物体于头顶，人（或人的举力）对物体是否做功？力）对物体是否做功？物体受到力，但没有移动距离，力对物体没物体受到力，但没有移动距离，力对物体没有做功有做功运动员踢足球运动员踢足球,球离开脚后球离开脚后飞出飞出10米远米远的过程的过程,运动员是否对球做功？运动员是否对球做功？运动员没有对球施力，所以运动员没有对球施力，所以运动员没有对球做功运动员没有对球做功人抬着物体在水平面上行走，人的支人抬着物体在水平面上行走，人的支持力是否对物体做功持力是否对物体做功?S有力也有移动距离，但有力也有移动距离，但通过距离不在通过距离不在力的方向上力的方向上(力与通过的距离相垂直力与通过的距离相垂直)，因此此力没有做功因此此力没有做功3、没做功的情况：、没做功的情况：(1)物体受到力的作用，但没有移动距离，物体受到力的作用，但没有移动距离，即即 ( S=0 ，劳而无功劳而无功 )(2)物体没有受到受力的作用，由于惯性物体没有受到受力的作用，由于惯性而通过一段距离即而通过一段距离即( F=0，不劳无功不劳无功 )(3)物体受到某力的作用，但运动方向始物体受到某力的作用，但运动方向始终与该力方向垂直终与该力方向垂直（F S，垂直无功垂直无功）1 1、下列四种情景中，人对物体做、下列四种情景中，人对物体做 了功的是（了功的是（ ） A A、提着桶在水平地面上匀速前进、提着桶在水平地面上匀速前进 B B、人搬石头，却搬而未起、人搬石头，却搬而未起 C C、人用木棍撬起石块、人用木棍撬起石块 D D、人推车，却推而不动、人推车，却推而不动功功 就就 等等 于于力力跟跟物物体体在在力力的的方方向向上上通通过过的的距距 离离的的乘乘 积积 功力功力距离距离表达式：表达式：单位：单位：WWS F W NmNmJ JW WF Fs sF Fs s 功的定义功的定义怎样算做功怎样算做功功的计算功的计算思维拓展思维拓展一一个个人人用用50N50N的的力力沿沿水水平平方方向向匀匀速速推推一一辆辆重重200N200N的的车车前前进进2m2m，求这个人对车做功多少？重力对车做功多少？，求这个人对车做功多少？重力对车做功多少？ 已知：已知：求：求： 解：解： 答答 ：人对车做功：人对车做功100J100J，重力对车没有做功，重力对车没有做功 趁热打铁趁热打铁感受一些力做功的大小感受一些力做功的大小1 1、关于功的概念，下列说法中正确的是（、关于功的概念，下列说法中正确的是（ ）A.A.只要有力作用在物体上，力就对物体做功只要有力作用在物体上，力就对物体做功B.B.物体只要移动了距离，这个力就做了功物体只要移动了距离，这个力就做了功C.C.有力作用在物体上，物体在力的方向上又移动了距离，有力作用在物体上，物体在力的方向上又移动了距离，则这个力就对物体做了功则这个力就对物体做了功D.D.有力作用在物体上，物体又移动了距离，这个力就一有力作用在物体上，物体又移动了距离，这个力就一定做了功定做了功 C C2 2、甲物体在光滑的水平面上运动，乙物体在粗糙的水平面、甲物体在光滑的水平面上运动，乙物体在粗糙的水平面上运动，现在用相同的水平推力，分别使甲、乙沿相同上运动，现在用相同的水平推力，分别使甲、乙沿相同的方向移动相同的距离，两次做功分别是的方向移动相同的距离，两次做功分别是W W甲甲和和W W乙乙，则，则 W W甲甲_W W乙。乙。（选填（选填“ ”“”“= =”或或“”）3 3、甲乙两个集装箱的质量相等，用起重机将甲集装箱以、甲乙两个集装箱的质量相等，用起重机将甲集装箱以1m/s1m/s的速度提升的速度提升10m10m，将乙集装箱以，将乙集装箱以2m/s2m/s的速度提升同的速度提升同 样的高度，则有样的高度，则有W W甲甲_W W乙。乙。（选填（选填“ ”“”“= =”或或“”）= = =4 4、一个同学用、一个同学用120N120N的力，将一个的力，将一个4N4N重的足球踢到重的足球踢到25m25m远处远处, ,对他踢球时做功的情况对他踢球时做功的情况, ,正确的是正确的是 ( ) ( ) A. A.做功做功3000J B.3000J B.做功做功1000J1000J C. C.没有做功没有做功 D.D.做了功做了功, ,但条件不足但条件不足, ,无法计算无法计算D D5 5、如图所示，一个质量为、如图所示，一个质量为50kg50kg的人，连续向上跳的人，连续向上跳1212个台个台阶，已知每个台阶的高度为阶，已知每个台阶的高度为0.2m0.2m，则这个人在这段时间，则这个人在这段时间内做的功是（内做的功是（ ）A. 120J B. 1200J A. 120J B. 1200J C. 12J D. C. 12J D. 无法确定无法确定W W=Fs=Gh=mgh=50kg=Fs=Gh=mgh=50kg10N/kg10N/kg12120.2m0.2m=1200J=1200JB B期中考试没考好，小卫无精打采地走在校园期中考试没考好，小卫无精打采地走在校园林间小道上，小卫对书包做功了吗？林间小道上，小卫对书包做功了吗？没有办法，考得再差，也得回家啊！请问，下列没有办法，考得再差，也得回家啊！请问，下列情景中，小卫对书包是否做功？情景中，小卫对书包是否做功？（二）、怎样才算做功（二）、怎样才算做功1 1、要有作用在物体上的力、要有作用在物体上的力2 2、物体要在力的方向上通过了一段距离物体要在力的方向上通过了一段距离1 1、功的公式：功功的公式：功=力力距离距离 W=Fs或或Gh2 2、功的单位：焦耳（焦）功的单位：焦耳（焦）1焦耳焦耳=1牛顿牛顿米米 符号（符号（J） 1J=1Nm（三）、怎样计算功（三）、怎样计算功（一）、什么是功（一）、什么是功 物理学中把力和物体在力的方向上移动距离的乘积叫物理学中把力和物体在力的方向上移动距离的乘积叫机械功，简称机械功，简称“功功”