小金鱼真美啊，有小金鱼真美啊，有 ，有，有 ，还有，还有 。10.10.绿绿色的金色的金鱼鱼 仔细听教师读课文，仔细听教师读课文，给课文标上小节。给课文标上小节。 本人读读课文，思本人读读课文，思索：绿色的金鱼是怎索：绿色的金鱼是怎样来的？样来的？ jn k le tio sh ji jn k le tio sh ji 金金 课课 了了 条条 世世 界界 m xin y hu k m xin y hu k 吗吗 现现 以以 后后 颗颗金金 课课 条条 了了世世 界界 吗吗 现现以以 后后 颗颗金鱼金鱼 一条一条 画了画了 世界世界 如今如今 以后以后 一颗一颗 图画课图画课 金鱼金鱼 一条一条 画了画了 世界世界 如今如今 以后以后 一颗一颗 图画课图画课 会图画画课上，上，我画了一条我画了一条绿色的金色的金鱼。教教师看了看看了看说：“世界上有世界上有绿色的金色的金鱼吗？我听了笑着我听了笑着说：“我喜我喜欢绿色的金色的金鱼，如今没有，如今没有，以后会有的。以后会有的。教师看看我，教师看看我，点点头，称心地笑了，点点头，称心地笑了，在我的图画本上，在我的图画本上，画了一颗红五星。画了一颗红五星。教教师看到看到“我画的我画的绿色的金色的金鱼，为什么什么“点点点点头，称心地笑了？，称心地笑了？ 他想画什么他想画什么颜色的金色的金鱼呢？呢？了了后五拓展延伸 课文中的小朋友敢于想象，勇于发明，得到了教师的表扬和鼓励，让我们也展开想象的翅膀来发明吧！拿出纸和画笔，画出本人喜欢的金鱼，涂上本人喜欢的颜色。