复习目标复习目标1、人口、资源、环境人口、资源、环境存在的问题及解决的方法2、学会运用、解决实际问题九年级政治走可持续发展之路(复习课)一、启发提问，旧知识回顾1 1、我国人口存在哪些问题，应怎样解决？、我国人口存在哪些问题，应怎样解决？人口老龄化加剧;完善老年人保障制度；健全各种保障制度。数量多，增长快；人口素质偏低；解决方法：贯彻计划生育政策；实施科技兴国战略；城乡居民生活水平差距较大.加快城市化建设，积极贯彻三农政策，为农民创收。农村人口比重较大走城市化道路，加强城镇建设人口不是越多越好，也不是越少越好，应怎样发展？人口相适应相协调经济发展水平资源、环境2、九年级政治走可持续发展之路九年级政治走可持续发展之路( (复习课复习课) )资源问题 解决方法我国资源总量多，人均占有量少。控制人口数量，节约开发并举。资源分布不平衡。资源的结构性短缺资源利用不够科学,浪费损失严重对外开放、互通有无等2.对于资源问题青少年应树立怎样的观念?依靠科学技术，做到开源与节流并举,要依靠法律和政策要崇尚节约区域调节(南水北调、西电东输等)(“人均”观念，“节约”观念，“可持续发展”观）九年级政治走可持续发展之路九年级政治走可持续发展之路( (复习课复习课) )3. 环境问题环境问题有哪些?环境问题环境污染：水体污染、大气污染、噪声污染、土壤污染、热污染等生态平衡失调：水土流失、森林破坏、草原退化、土地沙漠化等你心中保护环境的措施有哪些呢？加强法制法规建设，控制污染物排放以防为主，防治结合；依靠科技进步，提高污染防治力；建立完善环保投入制度；公众参与，发挥舆论和监督作用环境保护和经济发展要综合决策：现代化建设中，不能牺牲环境换取短期的经济发展，要生态学角度规划区域经济结构、发展方向，合理布局。发展经济要保护环境，保护环境要促进生产发展，做到环境效益、社会效益、经济效益三统一。青少年应形成怎样的意识、观念？（环保意识、可持续发展观）建立和完善环保工作制九年级政治走可持续发展之路九年级政治走可持续发展之路( (复习课复习课) )二.开心一刻:观赏图片，说说图中现象对构建我们的和谐社会有何影响？九年级政治走可持续发展之路(复习课)地球的游戏九年级政治走可持续发展之路(复习课)九年级政治走可持续发展之路(复习课)三、考考自己：九年级政治走可持续发展之路(复习课)2、下列关于保护环境的观点错误的是 （ ） A碧水蓝天说：我样要金山银山，更要绿水青山” B天晴朗说：“经济不能以牺牲环境为代价，要走可持续发展道路” C草花香说:”我们要坚持保护环境的基本国策” D不毛之地说:”只要挣钱,保不保护环境与我无关”.3、2002年年122月月27日，举世瞩目的南水北调工程开工典礼在日，举世瞩目的南水北调工程开工典礼在北京人民大会堂和江苏省、山东省施工现场同时举行。下列对此北京人民大会堂和江苏省、山东省施工现场同时举行。下列对此认识正确的是认识正确的是（）a.反映我国水资源分布不平衡反映我国水资源分布不平衡b.这是优化我国水资源配置的重要举措这是优化我国水资源配置的重要举措c.这是实施可持续发展战略的具体表现这是实施可持续发展战略的具体表现d.可从根本上缓解北方水资源短缺的现象可从根本上缓解北方水资源短缺的现象AabcB.abdC.acdD.abcd九年级政治走可持续发展之路(复习课)5、沙尘暴印象：走路蒙着眼、沙尘暴印象：走路蒙着眼吃饭捂住碗吃饭捂住碗对面看不见对面看不见衣服不用染衣服不用染上述描述给我们的启示有（上述描述给我们的启示有（） a.目前我国环境问题仍十分严重，应加大治理力度目前我国环境问题仍十分严重，应加大治理力度b.我国必须坚定不移的走可持续发展之路我国必须坚定不移的走可持续发展之路c.应该把环境治理工作应该把环境治理工作作为我国的强国之路作为我国的强国之路d.我国应先退耕还林、退耕还草，然后再去发展经济我国应先退耕还林、退耕还草，然后再去发展经济A.abB.abcC.acdD.abcd九年级政治走可持续发展之路(复习课)6、“垃圾是放错了地方的资源垃圾是放错了地方的资源”这启示我们要这启示我们要-（）实现垃圾回收再利用，发展循环经济实现垃圾回收再利用，发展循环经济边污染边治理，反对先污染后治理边污染边治理，反对先污染后治理实现实现“资源资源产品产品消费消费废物排放废物排放”的循环的循环实现实现“资源资源产品产品消费消费再生资源再生资源”的循环的循环ABCD347、漫画中反映的污染，其污染源主要来自（）A、工业废水B、生活污水C、农业退水D、大气降水九年级政治走可持续发展之路(复习课)材料二：某初三学生到劳动力市场进行材料二：某初三学生到劳动力市场进行调查，该市场前来找工作者每天有调查，该市场前来找工作者每天有2。5万人左右，找到工作的不过百人，究其万人左右，找到工作的不过百人，究其原因，原因，70%的打工者无一之长，连找到的打工者无一之长，连找到工作的工作的100位幸运者中，高中文化程度位幸运者中，高中文化程度的仅为的仅为10%，60%是小学毕业。是小学毕业。材料三：党的十六大提出全面建设小康材料三：党的十六大提出全面建设小康的奋斗目标。的奋斗目标。2003年年12月党中央国务月党中央国务院召开人才会议，胡锦涛主席提出人才院召开人才会议，胡锦涛主席提出人才强国战略。强国战略。九年级政治走可持续发展之路九年级政治走可持续发展之路( (复习课复习课) )（1）材料一、二共同说明什么问题材料一、二共同说明什么问题?（2）你认为如何解决上述问题？你认为如何解决上述问题？（3)从我国的基本国情角度谈谈全面建设小康社会与人才的关系？从我国的基本国情角度谈谈全面建设小康社会与人才的关系？（4）从三则材料综合来看，我们应该用什么观点看问题？从三则材料综合来看，我们应该用什么观点看问题？全面建设小康社会，实施人才强国战略，对我们青少年有何启示？全面建设小康社会，实施人才强国战略，对我们青少年有何启示？与发达国家相比，我国科技水平低，劳动者素质低与发达国家相比，我国科技水平低，劳动者素质低与发达国家相比，我国科技水平低，劳动者素质低与发达国家相比，我国科技水平低，劳动者素质低为全面建设我国将长期处于社会主义初级阶段，人口素质低，人为全面建设我国将长期处于社会主义初级阶段，人口素质低，人才短缺制约了我国经济的发展因此，加快人才的培育，小康社会才短缺制约了我国经济的发展因此，加快人才的培育，小康社会提供人才的保障和智力支持。提供人才的保障和智力支持。实施科教兴国战略和人才强国战略，优先发展教育事业，提高人口实施科教兴国战略和人才强国战略，优先发展教育事业，提高人口素质，把我国巨大的人口压力转化为人才资源，加快发展科技，尽素质，把我国巨大的人口压力转化为人才资源，加快发展科技，尽快把科技成果转化为现实生产力，大力发展职业培训工程。快把科技成果转化为现实生产力，大力发展职业培训工程。要用全面发展的观点看问题要用全面发展的观点看问题九年级政治走可持续发展之路九年级政治走可持续发展之路( (复习课复习课) )活动与探究活动与探究：6.6.材料一：漫画如此洗袜材料二：“电荒”、“煤荒”、“水荒”、 “缺油”都昭示了中国的能源紧缺问题，2006年3月5日，国务院总理温家宝在十届全国人大四次会议上作政府工作报告时强调：提出资源节约工作要抓好六项措施，加快建设资源节约型社会，全社会要广泛持久地开展资源节约活动，使建设资源 节约型社会深入人心，蔚成风气。1.材料一中的漫画反映了什么问题？2.请指出我国自然资源方面的基本国情。3.结合材料,请你运用所学知识简要说明我国“建设节约型社会”的意义。4.建设节约型社会，要从我做起，从小事做起。你打算怎么做？5.请你为建设节约型社会设计两条宣传标语。（注意简明扼要）九年级政治走可持续发展之路(复习课)九年级政治走可持续发展之路(复习课)翔鹭公司的什么做法给你留下最深的翔鹭公司的什么做法给你留下最深的印象印象?体现了什么发展战略体现了什么发展战略?资源资源 生产生产 消费消费废弃废弃资源资源再生加工再生加工循环经济循环经济九年级政治走可持续发展之路(复习课)砍树砍树VS改道改道九年级政治走可持续发展之路九年级政治走可持续发展之路( (复习课复习课) )我国的我国的“国家节水标志国家节水标志”由水滴、人手和地球变形组成。由水滴、人手和地球变形组成。绿色圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要绿色圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施；标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母措施；标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与：手又像一的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与：手又像一条蜿蜒的河流，象征节水汇成江河条蜿蜒的河流，象征节水汇成江河阅读上述材料，根据所学知识，完成下列问题：阅读上述材料，根据所学知识，完成下列问题：（1）请你为该班会拟定一个主题。请你为该班会拟定一个主题。（2）请你为这次班会设计一个活动方案。请你为这次班会设计一个活动方案。（要求：围绕主题，人人参与，讲求实效）（要求：围绕主题，人人参与，讲求实效）（3）全民节约用水主要体现了我国正在实施一项什么全民节约用水主要体现了我国正在实施一项什么战略？战略？请你就如何节约用水向你所在地的有关部门提出合理化建请你就如何节约用水向你所在地的有关部门提出合理化建议议 九年级政治走可持续发展之路九年级政治走可持续发展之路( (复习课复习课) )九年级政治走可持续发展之路(复习课)2002年底,全市城市化率达到55%,比1997年上升了8个百分点.(1)材料一说明了什么?(2)材料二中该市的做法有什么可借鉴之处?(3)请你调查一下当地市县或乡镇在城市化建设中存在哪些问题?当前城市发展中应注意些什么?九年级政治走可持续发展之路(复习课)在理蝇在九年级政治走可持续发展之路(复习课)如此洗袜九年级政治走可持续发展之路(复习课)